【精品】八年級音樂教學計劃三篇

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？下面是小編收集整理的八年級音樂教學計劃3篇，歡迎大家分享。

八年級音樂教學計劃 篇1

一、學情分析：

本學期，我很榮幸地擔任了八年級七個班的音樂課教學，八年級（2）班，總人數95人，八年級（3）班，總人數87人，八年級（4）班，總人數77人，八年級（5）班，總人數84人，八年級（6）班，總人數88人，八年級（7）班，總人數101人，八年級（8）班，總人數83人，這些班級80%以上的學生喜歡音樂課，愛唱流行歌曲從總體上來看，大多數的學生在經過初一一年的學習，對初中音樂教學已經有了一定的瞭解，因此，本學期要繼續加強他們對音樂知識的瞭解，擴大他們的音樂視野，學生正處於變聲期，需要注意嗓子的保護。

八年級學生喜歡音樂，音樂素質較好，在歌唱方面較突出，但偏愛流行音樂，要正確引導。八年級學生相對來説上課較認真，學習主動較教高，學習興趣較濃。

二、教材分析：

本冊教材內容有：歌曲六課，每課還包括“聆聽”、“演唱”、“活動”等內容，這些內容均有機的聯繫在一起。音樂教育是基礎教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑。對於陶冶情操，培養創新精神和實踐能力，提高文化素養與審美能力，增進身心健康，促進學生德智體美勞全面發展具有不可替代的作用。

三、教學目標：

1、通過學習音樂，懂得音樂能夠表現自然界的美景；知道“歌唱的咬字、吐字”方面的知識，並注意在歌唱練習中加以運用。

2、能夠用不同的情緒來演唱不同的歌曲。

3、在音樂課的教學過程中，適當的滲透一些有關法制教育的內容，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣。

四、教學措施：

明確目標、自主學習；情趣導疑、合作探討；巧問促思、自主解惑；點撥深化、模擬拓展。

五、教學進度：

一週一課時

第一週第一課時：第一單元歌舞青春

唱歌青春舞曲

第二週第二課時：選唱共青團之歌

第三週第三課時：唱歌手拉手第四周第四課時：第二單元電子空間站

唱歌我的未來不是夢

第五週第五課時：欣賞橄欖樹

第六週第六課時：選聽夜鶯

第七週第七課時：中學生安全法制教育

第八週第八課時：第三單元歌劇之夜

唱歌洪湖水，浪打浪

第九周第九課時：欣賞歌劇《白毛女》選段

第十週第十課時：欣賞獵人合唱

第十一週第十一課時：第四單元：神州音韻（三）

唱歌採花

第十二週第十二課時：欣賞遠方的客人請你留下來

第十三週第十三課時：欣賞北方的水草茂盛的家鄉

第十四周第十四課時：第五單元：環球之旅（三）——非洲與美洲

唱歌依呀呀噢咧噢

第十五週第十五課時：欣賞當太陽降落

第十六週第十六課時：唱歌紅河谷

第十七週第十七課時：欣賞老黑奴

第十八週第十八課時：第六單元：冬之旅

唱歌踏雪尋梅

第十九周第十九課時：欣賞沁園春·雪

第二十週第二十課時：選聽我像雪花天上來

八年級音樂教學計劃 篇2

一、指導思想

認真學習音樂課程標準，切實掌握新課改的教學目標、教學任務、教學內容及教學方法。結合縣、校級藝術節活動，掌握音樂工作重心及部署，制定音樂教學計劃，要研究音樂教材，分析每個單元的重難點，為安排教學進度打下基礎。分析每個班級學生的思想情況，學習態度，學習興趣，音樂知識，音樂技能基礎。做到上課之前認真備課，不斷改進教學方法，積極運用新課程理念進行教學，做到寓教於樂。

二、教學目標

根據新課程標準的要求和學生的實際情況，本學期的教學目標包括以個幾個方面的內容：

1、知道有關音畫的知識，懂得音樂能夠表現自然界的美景；知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識，並注意在歌唱練習中加以運用。

2、能夠積極參與音樂實踐活動，喜歡本地區的民族音樂，並樂於瞭解其音樂文化。

3、能夠背唱3—5首歌曲。

4、瞭解我國各民族優秀的民族民間音樂，激發學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，瞭解外國優秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑑賞的能力。

三、重難點

重點：知道有關音畫的知識，懂得音樂能夠表現自然界的美景；知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識，並注意在歌唱練習中加以運用。

難點：能夠積極參與音樂實踐活動，喜歡本地區的民族音樂，並樂於瞭解其音樂文化。

四、學生情況分析

八年級學生喜歡音樂，音樂素質較好，在歌唱方面較突出，但偏愛流行歌曲，要正確引導。學生們在經過前階段的學習，對初中音樂教學已經有了一定的瞭解，因此，本學期要繼續加強他們對音樂知識的瞭解，擴大他們的音樂視野。

五、教材分析

本冊教材每單元有歌唱、欣賞、實踐創造等內容。內容的安排上都具有一定的相關性或聯繫性，各單元之間又注意內容的銜接性或層遞性。讓學生在實踐操作中，逐步獲得學習音樂必須掌握的淺顯音樂基礎知識與基本技能。

六、教學措施

1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，並注意備學生。

2、利用多媒體讓學生視聽享受，儘可能多地補充延伸的知識，開闊學生眼界。

3、每學一支歌曲，下一節課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方教師及時進行教正。

4、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。

八年級音樂教學計劃 篇3

任課班級：

八年級（1）（2）（3）班周課時：一課時

學生情況簡析：

上學期八年級學生通過一學期的.嚴格要求，對於音樂作品的範圍擴大到海南民歌，學生在學習的過程中瞭解了家鄉的少數民族的風土人情，興趣很高，對於簡單的音樂作品也能説出拍號與音樂情緒，實在難得。因此，在本學期重點應在積累更多的音樂作品與作曲家的生平上。

使用教材及本學期教學內容：

本學期使用的是：人民教育出版社《音樂》八年級下冊

第一單元：百卉含英第二單元：梨園拮英第三單元：管玄和鳴

第四單元：神州大地第五單元：環球之旅第六單元：夏日泛舟

本學期教學任務及教學目標：

本學期要按時完成本學期的教學計劃

教學目標：①通過學習不同地區的民歌與音樂作品瞭解當地的民歌風格與人民生活、地理背景的關係。

②瞭解我國的戲曲藝術與代表人物，戲曲中的生、旦、淨、丑角色的特色。

③學唱課本上的新歌，鼓勵學生的音樂創作。

方法與措施：

①在學唱歌曲時，要求學生獨立視唱簡單樂譜，抽查已教過的音樂符號。

②欣賞歌曲時，從調號、節拍、強弱等音樂基礎知識入手，結合作曲家的生平小故事吸引學生思考音樂的情緒和哼唱知名音樂作品的片段。

③在會唱基礎上，更能注意到音樂作品的地方風格與語言特點。

④利用“小舞台”，加強學生的表演慾與教師的評價機制。

教學進度安排：

一：百卉含英三課時一至三週二

二：梨園拮英三課時四至六週

三：管玄和鳴三課時七至九週四

三：神州大地四課時十至十三週

五：環球之旅四課時十四至十七週六

六：夏日泛舟二課時十八至十九周

七：複習一課時二十週