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大班上學期德育教學計劃

大班上學期德育教學計劃

指縫很寬,時間太瘦,悄悄從指縫間溜走,我們將帶着新的期許奔赴下一個挑戰,讓我們一起來學習寫教學計劃吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編整理的大班上學期德育教學計劃,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

大班上學期德育教學計劃

大班上學期德育教學計劃篇1

一、情況分析

我班幼兒男孩多,女孩少。通過幼兒園的集體生活和學習,已經能夠很好地適應幼兒園的生活,並且也養成了良好的生活習慣和道德品質,,但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。

二、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨的説教,它是滲透在幼兒一日生活的各個環節之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。

晨間活動:我們讓早到的幼兒園,為小朋友們整理桌椅、然後迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語,增強文明意識。

我們改變了傳統的點名方法,讓幼兒自己來點名,使幼兒學會關心自己的同伴,熱愛班級體。

課間活動:在這時,我們教育孩子要相互關心、照顧學習差一點的孩子,幫助他們複習課上所學的內容;要學會謙讓,好玩的玩具大家一起玩。

進餐:進餐時,我們培養幼兒良好的進餐習慣,吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,吃完後能自覺地將餐具收拾好,讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。

午睡:教育幼兒睡前將脱下的衣服疊整齊,並迅速入睡。

離園活動:要求幼兒不追逐、不吵鬧,將自己的東西整理好,等父母。

三、目標和措施

(一)有愛心(是幼兒園班主任工作計劃的重點)

目標

尊敬長輩,關心父母,珍惜成人的勞動成果。

措施

結合系列主題

活動“我和周圍的人”,通過參觀、觀察、實踐,瞭解成人的勞動,並懂得珍惜他們的勞動成果。

通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式,使幼兒懂得尊敬長輩,並關心、熱愛自己的父母。

通過家園配合,鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事,體驗勞動的快樂,並學會主動關心家中成員。

目標

關心友愛同伴,並樂於幫助別人。

措施

在一日活動的.各個環節中鼓勵幼兒相互友愛、關心,並以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。

通過助殘日的宣傳活動,使幼兒懂得不歧視殘疾人,並願意關心、幫助殘疾人。

教育幼兒主動關心家中老人,使他們有一個幸福、快樂的晚年。

目標

瞭解一般的安全常識,有一定的自我保護能力。

措施

通過小問號、小實驗、科學小實驗等活動,豐富幼兒日常的安全知識

利用智力遊戲、情景表演、體育遊戲等,提高幼兒的自我保護能力。

請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護方法。

(二)講文明

目標能主動使用日常禮貌用語,待人有禮。

措施老師以身作則,堅持正面教育,為幼兒樹立學習的榜樣。

通過兒歌、故事、情景表演等活動,使幼兒懂得對人有禮貌。

家園配合,父母在家中或帶領幼兒外出作客,教會幼兒應有的禮貌。

目標

講話態度自然大方,學會傾聽別人的講話,不隨便打斷別人的話。

措施

通過各類學習活動,鼓勵幼兒態度自然大方地講話。

大班上學期德育教學計劃篇2

一情況分析

我班幼兒95%為獨生子女。男孩多,女孩少。通過二年的集體生活,我班幼兒在各方面都有了較大進步。但仍存在着許多的不足之處。如幼兒缺乏對他人的愛心,比較自私,交往合作能力不強,遇到困難不自己想辦法解決,學習習慣欠佳等等。這些品質都有待培養,顧此特制定了德育工作計劃。

二指導思想

以《談話》為指導方向,貫徹《規程》為基礎,全面開展素質教育,以德育為主,根據幼兒德育5層目標,結合本幼兒的實際情況,大力開展德育工作。

三目標和措施

(一)有愛心(是幼兒園班主任工作計劃的重點)

目標1尊敬長輩,關心父母,珍惜成人的勞動成果。

措施1結合系列主題

活動“我和周圍的人”,通過參觀、觀察、實踐,瞭解成人的勞動,並懂得珍惜他們的勞動成果。

2通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式,使幼兒懂得尊敬長輩,並關心、熱愛自己的父母。

3通過家園配合,鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事,體驗勞動的快樂,並學會主動關心家中成員。

目標2關心友愛同伴,並樂於幫助別人。

措施1在一日活動的各個環節中鼓勵幼兒相互友愛、關心,並以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。

2通過助殘日的宣傳活動和與隨班就讀的聽障兒的交往,使幼兒懂得不歧視殘疾人,並願意關心、幫助殘疾人。

3通過敬老節活動,教育幼兒主動關心家中老人,使他們有一個幸福、快樂的晚年。

目標3愛家鄉、愛社區,尊敬愛護國旗、國徽。

措施1結合十月國慶節、奧運會的舉行及每一次的升旗儀式,激發幼兒對祖國的熱愛,尊敬、愛護國旗、國徽,併為自己是一箇中國人感到自豪。

2利用節假日,請家長帶孩子外出,參觀一些上海的名勝古蹟和有名的建築,加強幼兒對自己家鄉的熱愛。

3通過教育、參觀社會等活動,引導幼兒關心自己生活區域的變化。

目標4瞭解一般的安全常識,有一定的自我保護能力。

措施1通過小問號、小實驗、科學小實驗等活動,豐富幼兒日常的安全知識。

2利用智力遊戲、情景表演、體育遊戲等,提高幼兒的自我保護能力。

3請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護方法。

(二)講文明

目標1能主動使用日常禮貌用語,待人有禮。

措施1老師以身作則,堅持正面教育,為幼兒樹立學習的榜樣。

2通過兒歌、故事、情景表演等活動,使幼兒懂得對人有禮貌。

3家園配合,父母在家中或帶領幼兒外出作客,教會幼兒應有的禮貌。

目標2講話態度自然大方,學會傾聽別人的講話,不隨便打斷別人的話。

措施1通過各類學習活動,鼓勵幼兒態度自然大方地講話。

大班上學期德育教學計劃篇3

一、指導思想:

幼兒期是智力開發的最佳期,也是培養良好品德、行為習慣的重要時期,對幼兒進行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練,是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此,我們特制定此計劃,根據幼兒的年齡特點和《綱要》的要求,結合五大領域的教學活動和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質,促進幼兒健康、和諧地發展。

二、情況分析

1、本班幼兒經過兩年幼兒園的生活和學習,已經能夠很好地適應幼兒園的生活,並且也養成了良好的生活習慣和道德品質,但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。

2、心中有他人的意識不足,不會同情、體諒、幫助關心他人。

3、不愛惜勞動成果,吃飯掉飯粒,圖書隨意撕,自來水任其流,不尊重成人的勞動。

4、意志品質不夠堅強,做事不認真,沒有克服困難的精神。

5、文明行為習慣缺乏,沒禮貌,不謙讓,愛打架,説髒話。

三、措施、內容:

針對以上問題,我們要進行糾正、改善,促進幼兒良好品德形成與發展。對此,我們設計以下方案:

1、班級每天進行晨間談話,根據周計劃、日計劃,切合實際地開展,充分發揮晨間談話的教育作用。

2、有重點圍繞季節、時事展開活動,豐富幼兒的知識,指導幼兒瞭解初淺的德育知識

3、開展系列活動,介紹先進人物,引導幼兒學好樣,做個守紀律、好行為的孩子。

4、開展豐富多彩的教育常規活動,讓幼兒在學習的同時,品德、行為也得到同化。有效發揮德育氛圍的主渠道教育作用。

四、具體工作安排:

九月份:知道自己是大班小朋友了,要做好榜樣,具有相應的角色意識。

1、有禮貌,天天上幼兒園。

2、進餐做到三淨。

3、盥洗能力的培養。教育幼兒知道飯前、便後要洗手和正確方法。

十月份:知道十月一日是國慶節,是中華人民共和國成立的日子,能感受到節日的氣氛,用語言表達節日的見聞,接受愛國主義教育,知道應該尊敬國旗、國徽。

1、繼續學習常規的培養:上課專心聽講,坐姿端正。升國旗時要行注目禮。

2、愛護花草樹木,不攀折。

3、遵守公共場所的規則。

十一月份:

1、以積極的情緒參加各項活動,在老師的鼓勵下能發表自己的見解。

2、增強集體意識。在活動中能相互合作。同伴之間互相關心、幫助、友好相處。

3、養成幼兒愛護物品及節約勤儉的好品質。三個輕:起路輕、説話輕、放下東西也要輕。

十二月份:瞭解並能講出一些人們的勞動,尊重成人的勞動,並能愛護勞動成果,在遊戲中能反映成人的勞動。

1、未經允許不隨便拿別人的東西,撿到東西要交給成人。

2、愛父母,愛長輩,聽他們的話,不任意的發脾氣。

3、自理能力培養。進行自理能力比賽,讓每個孩子知道自己很能幹,自己的事自己做。向幼兒進行友愛、謙讓的教育。

一月份:瞭解冬天人們仍在堅持工作,學習他們勇敢的精神,自己不怕冷,積極參加户外體育鍛煉,堅持做值日生。

1、樹立安全意識,不獨自玩火、玩水、玩電。

2、在家人的幫助下做力所能及的事。

3、外出做客要有禮貌

三月份:回憶過新年時的熱鬧氣氛,體驗大一歲了的快樂。體會媽媽的辛苦,用各種形式表現對媽媽的愛。關心友愛同伴,並樂於幫助別人。

1、一日活動的各個環節中鼓勵幼兒相互友愛、關心,並以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。

2、三八婦女節節日教育。

3、中國傳統節日教育。

四月份:體驗大自然的美好,增強自我保護意識。講話態度自然大方,學會傾聽別人的講話,不隨便打斷別人的話。

1、通過各類學習活動,鼓勵幼兒態度自然大方地講話。

2、講解示範,使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。

3、區角遊戲“説一説”,訓練幼兒説話和傾聽別人講話的能力。

4、有關春季的主題教育。

5、安全教育。

五月份:體驗勞動者的辛苦,尊敬長輩,關心父母,珍惜成人的勞動成果。

1、五一節節日教育,參觀、觀察、實踐,瞭解成人的勞動,並懂得珍惜他們的勞動成果。

2、通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式,使幼兒懂得尊敬長輩,並關心、熱愛自己的父母。

六月份;體驗祖國,社會對自己的愛。感受歡慶的熱鬧氣氛。學習正確評價自我和他人。

1、通過老師對各類活動的評價,有意識地教會幼兒進行評價的標準。

2、通過幼兒對各類活動的評價,鍛鍊幼兒初步正確地評價自我和他人。

3、六一節節日教育

4、體驗將上小學的快樂。

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