三視圖九年級數學教學反思

1、本節內容的重要性：在過去的教學中，本節內容容易忽視，對於三視圖形成過程美有説透，在接下來的教學中就容易被動，如點的可見性等學生就容易出錯。本節內容卻是貫穿本課程的基礎。

2、教學方法手段上，三視圖的`形成的敬愛學要重視過程的教學，要把三視圖的形成過程一個個步驟展示給學生，一方面可以使用多媒體展示，但更要多畫板畫，從立體圖樣，投影，展開成三視圖，一步步完成，有利於學生理解。在教學過程中重視讓學生髮揮空間想象。最後讓學生心中有數。

3、本節的重點難點要強調，三視圖中的方位關係的講解中，特別注意講清楚為什麼在各視圖中只能反映兩個方位，另外一個方位上仕途是積聚的無法判斷。講投影規律長對正，高平齊，寬相等中寬相等時難點，把這寬比喻為跑到很好，因為跑道在拐彎處寬度是不變的。我在這點上還有待加強。