ColourALet’stalk英語教學反思

篇一：Unit2ColourALet’stalk教學反思

優點：這節對話課主要對句型thisis-進行學習，我通過合作學習和表演對話的形式展開教學，取得了較好的學習效果。

不足：但是，由於呈現佔用的時間過多，沒能有足夠的時間使學生操練。創設情景和任務型教學方面也略有些不足，及今後上課應引起注意。

改進措施：在今後的教學中多留出時間讓學生進行操練鞏固所學知識。

Unit2ColourALet’slearn教學反思

優點：本課是對有關顏色的單詞的學習，我主要藉助教室裏已有的顏色進行教學，這樣，學生更有利於理解和接受。我設計了一個新的做一做，學生的學習興趣得到了激發。

不足：但是對於時間把握不足，拓展應用部分有些倉促。

改進措施：課前應充分準備備課，合理安排時間。

篇二：Unit2ColourALettersandsounds教學反思

優點：對於三年級學生來説，26個英語字母的讀寫對他們來説並不是一件容易的事。不論是課上還是課下，都要多加練習，並且在上課時還要使用趣味性的遊戲來激發學生的興趣，同時多出一些相關題目，以便學生對英語字母的記憶。

不足：本節課發音教學不夠到位，需要多加訓練。

改進措施：讓學生多一點時間聽音正音。

篇三：Unit2ColourBLet’stalk教學反思

優點：對話課的教學要進行大量的在實際情景中的對話練習，只有這樣學生才能真正牢固的'掌握所學知識，儘量是每一個學生都有在課上練習的機會，要更多的鼓勵，儘量少批評，與此同時要進行任務性教學。

本節課的不足之處就在於沒有制定系統有效的任務。

改進措施：課前應充分備課，制定系統有效的任務。

　篇四：Unit2ColourBLet’slearn教學反思

優點：本部分是在A部分Let’slearn詞彙學習的基礎上，再學習：biack,white,orange,brown,這四種顏色。單詞課教學要集趣味性和實用性於一體，在呈現過程中方法要多樣，才有助於有效展開各項課堂活動。與此同時，在操練環節需採用多種方式，並且適時實用獎勵策略，激發學生對於學習的動力。

不足：個別同學不能參與到各項活動中來。

改進措施：每一項學習都應照顧到全體學生，讓每一名同學都能完成學習目標。