一年級品德與生活上冊《我自己會整理》教學反思

《我自己會整理》是品德與生活一年級上冊第三單元《我的一天》第十個主題。依據新課程標準與學生的現有能力，本次活動我設計了以下四個環節：

一、直接導入

出示一個書包，直接引入主題，通過聽故事激發學生自己整理書包的願望。

二、看課程表整理書包

1展示第一次整理的書包。

2為書包減肥，看課程表整理書包。

3比一比，評一評。

三、獎勵自己，朗誦詩歌

進一步鼓勵學生，自己的事情要學着自己做，不會做的事情要學着做。

四、拓展延伸

本節課按預想落實了各目標，學生從活動中學會了整理的方法，懂得了自己的`事情要自己做，自己不會的事情也要學着去做，體諒家人的辛苦。

存在的不足：

1書包展示還應再展開些，讓學生説一説説自己是怎樣整理的，就能更好達到學習效果。

2兩次整理學具，對比沒有想到孩子們還小，應該顧及一下內心的感受，以免學生自尊心受傷害。以後在教學中類似的對比活動應該換一種方法，相信效果會更好。