課文西門豹的教學反思範文

我在教這篇課文時，讓學生讀通讀懂課文，瞭解到西門豹為何要懲治那些官紳，抓住西門豹對巫婆説的話,讓學生邊讀邊注意帶點詞語，並聯繫上下文進行思考，學生明白：西門豹並不是真的要為河伯重新選媳婦，只是以讓巫婆去跟河伯説一聲為藉口，把巫婆投入漳河，從而達到破除迷信，教育羣眾，懲治巫婆的目的。緊接着引導學生看圖，要求學生仔細觀察圖中巫婆當時的`神態，動作，想象巫婆此時此刻的心理活動。通過想象，使學生明白西門豹聰明過人，將計就計，不動聲色地懲治了邪惡，為老百姓報了仇，出了氣.再讓學生找出這些內容來讀，讓學生受到破除迷信，相信科學的教育。

為了讓學生更好的瞭解這一經過，我讓學生來演一演。全班學生個個想來表演，他們把西門豹從調查摸底到懲治官紳這一過程表演得活靈活現。通過人物語言、神情和動作的表演，一下子就激起了同學們學習的高潮。此時我讓學生説説學習這課後的感受。同學們爭先恐後的舉手説：“西門豹又聰明的智慧。”“西門豹才智過人。”“西門豹機智。”“我們要相信科學，破除迷信。”……

在教學中，根據課文內容，通過學生表演，能幫助他們瞭解文章內容，培養他們的自主探究的能力。