放飛和平鴿教學反思

身為一名人民老師，我們需要很強的課堂教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的放飛和平鴿教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

《放飛和平鴿》是人教新課標六年級品德與社會下冊第三單元“同在一片藍天下”的第二課。本單元的教材內容圍繞當今國際社會人類社會面臨的兩大主題——和平與發展。本節課的教學設計意在讓學生了解國際社會、中國、和平人士為實現和平而所做的不懈努力。

本堂課的設計，教師課前通過上網查詢、收集豐富的圖片和視頻資料，讓學生在觀看圖片和視頻的過程中體驗人們對和平的渴望，知道為了實現世界和平，人們進行了不懈地努力。本節教學中教師首先讓學生了解聯合國成立的相關背景知識、機構、會徽等，感受這一重要國際組織在維護世界和平方面發揮的作用。其次，瞭解中國為世界和平所做的作貢獻，倡導並奉行和平共處五項原則。感受中國的穩定、發展和強大，也在為世界的和平穩定做着積極的貢獻，感受到解放軍是保衞祖國、維護世界和平的重要力量。

在本節課的教學中，教師始終按照預先設定的教學設計進行教學，完成了課前設定的教學目標。還存在以下的不足：

1、 教師的教學語言不夠嚴謹，口語化較多，特別表現在各部分知

識的轉換銜接用語上。

2、 教師更多地關注多媒體的使用，特別是視頻的播放上佔用了更

多的教學時間，導致學生閲讀教材、思考和交流的時間較少。

3、 教學設計中列有本節的教學重，但在實際的教學過程中沒有體

現出來，教師都是平鋪直敍。

4、 教師在設計和教學中都沒有相應的`課堂練習，上完課後，學生

對課文中相關的知識點認識模糊。

在今後的教學過程中，教師要結合學生的實際，在積極尋找教學資源的同時，更多的思考如何應用好收集到的教學資源，突出每節課的教學重點，設計相應的練習，及時鞏固所學的內容，讓學生學得愉快，記得輕鬆。