八年級思想品德上學期教學反思

假期給學生布置作業檢查作業是一件頭痛的事。於其説是不想佈置，不如是不敢佈置，要知道好多學生要查他的作業是需要勇氣的。或者更不如不會佈置，佈置作業是教學的延伸和補充，該同樣是需要認真思考了對待的'。

有什麼的樣的教育就有什麼樣的作業。我們進行的是應試的教育，作業也當然不例外。

在假期裏看電視説美國四年的小學生布置的作業是看完40本書，很吃驚，有些半信半疑。四十本書！這家庭作業比我們這兒的重多了。

都説我們國家學生的學習負擔重，多年來一直在減，規定小學生在家的作業時間。想來是不是得換個角度解決問題了。有種學習狀態叫學而不厭，有種工作方式叫樂此不疲，如真如此的話，四十本書是沒問題的。如果學習如同上網這樣容易上隱，學習也該能夠和上網一樣可上隱。

教育這般較勁，算是冤家路窄了，學習、教學、學生、老師、甚至孩子、家長，互不順眼。就作業佈置困擾了多年的問題，本身是要反思的。作業時間應該不是主要問題，不能揪着這個小可憐不放顯示所謂的正能量。