二學月英語教學反思範文

現將教學工作中的一些想法及做法反思總結如下：

一、下功夫狠抓英語學習習慣的養成教育。

學習習慣養成較差：1、80%的學生書寫太差。如大寫字母w、m的拼寫， r、v寫得分辯不出來，單詞的各個字母之間空隙太大等等；2、絕大部分學生不識音標，不會根據音標拼讀單詞；3、有一多半的學生寫句子時，第一個單詞的第一個字母竟不大寫，句末不加標點符號；4、學生懶於動筆，絕大部分學生有“一看就會、一寫就錯”的毛病；5、對於單詞，幾乎全部的學生只注重它們的拼寫，不注重它們的用法

二、搞好課堂教學，向40分鐘要質量。

針對學生英語基礎較差這種情況，我從講解最簡單最基本的知識入手，激發他們學習英語的興趣，讓他們覺得英語並不難學。每節課前，我都認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念甚至每句話、每個單詞都弄清楚，瞭解教材的結構，如重點與難點，考慮學生原有的知識水平、實際情況，找出適合他們的教學方法，考慮他們接受知識的過程中可能會有哪些困難，怎樣採取相應的預防措施等等。

三、搞好課外輔導。

課外作業，佈置得少而精，絕不是機械重複的'作業，並且針對不同英語水平的學生布置不同的作業，真正做到因材施教。

四、奉獻真誠，做學生喜歡的老師。

親其師，才能信其道。學生喜歡崇拜老師，自然而然就願意上聽他的課。首先我尊重學生，用欣賞的眼光去看待每個學生，將學生當作自己的孩子來管，對於他們的困難力所能及地幫助解決。