英語課後教學反思範文

成功之處：

一、搭建"平等的對話，心靈的交通"的舞台

通過問句What did you do？，展開與學生開放式的溝通與交流，儘量使學生能充分發揮想象力，能真實全面的表達自己的.思想，抒發他們的情感。從我坦誠的提問到學生無拘無束的回答，再到我進一步的引導，無不在增加師生間的親和力，體現新課程的新理念：師生平等共處，營造和諧融洽的學習氛圍。在這個過程中，學生的情感態度和價值觀也得到了提升。

二、創建"生生交流，互相促進"的平台

Pairwork活動能調動學生的積極性，鍛鍊其心理素質，展示其才藝，同時也能檢測出兩個學生的語言掌握情況。在這個過程中，我是學生的合作者和裁判者。

三、培養團隊精神，增強學生合作意識

最後一個任務，我讓學生小組合作，看誰的週末最精彩，誰的生活最有意義，然後讓小組上台表演，盡情展示各組的合作成果，最後做出評價，評選出每組的最佳人選，並給予表揚和鼓勵。這一任務的完成，需要更豐富的語言，能體現出學生的綜合語言運用能力及創新能力，也是對整節課的總結和提升。

不足之處：

第一次使用多媒體教學，儘管我課前熟悉又熟悉，操練又操練，還請教同仁，課堂上還是出現了一點小問題，其中有兩幅圖沒按照制好的課件出現，而是後推了兩張圖片，這時，我不得不通過點擊"上一張"來再現。總之，這次講示範課，對我來説，是一個促進，也使我深刻體會到：學習電腦知識已勢不可待，電腦知識的貧乏已成為我教學的一大障礙，在今後的教學中，必須解決好這一問題來促進我的教學。