《沙灘上的童話》的教學反思

今天早上上沙灘上的童話，我先讓孩子們讀課文。

在分析課文時，我問孩子們怎樣能救出公主？孩子們一下子就沸騰起來了。我抽舉手回答的`孩子回答，有的説用火箭炸城堡，馬上有同學反駁，那時候沒有火箭；有的説，修地道，埋炸藥，炸城堡，救出公主，這裏我作了個提示，如果城堡炸沒了，那公主還活着嗎？孩子們馬上就意識到這個辦法其實並不好；有的説：趁魔王睡着了，悄悄救出公主，在炸掉城堡；有的説：裝成裏面的侍衞，混進城堡，在水裏下毒，毒死魔王，救出公主......

孩子們舉手的越來越多，每個孩子都躍躍欲試，我索性讓他們小組討論。小組討論氣氛熱烈，每個孩子都參加了討論。這是我沒有想到的。

其實孩子們都挺好，只是我沒有抓住孩子們的興趣愛好，在教學中過於平淡，過於保守教學，沒有發現教材中的有趣的能讓孩子好奇的着落點而已。今後自己要好好鑽研教材！