《寶寶過新年》幼兒園教案

作為一位傑出的老師，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編整理的《寶寶過新年》幼兒園教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

計劃意圖：

過新年是對付孩子來説是一件非常開心的大事。現在，固然新年還未正式到來，但在我們幼兒園已隨處洋溢着熱烈的新年氛圍。我們這些小小的.託班寶寶也被這些景象和睦氛薰染了，他們也請爸爸媽媽帶來一些新年部署的質料，乃至請來媽媽把我們課堂裏打扮得分外得美麗。

有寶寶帶來一棵新年樹，於是，孩子們天天來到幼兒園後，總圍在樹旁。他們用手輕輕碰到樹上的裝潢品，嘴裏講着“這個是紅的，誰人是黃色彩的……”，此中有一些小包裝禮品狀的工具，這些寶寶竟也饒有愛好地猜着內裏的工具“內裏有糖的。”“有玩具寶寶的”……孩子們對此愛好實足，連繫新課程中“新年樹”的主題，我便計劃了本次運動“過新年”。運動中主如果引誘幼兒在遊戲與觀察中感知新年禮品的色彩，在看看、講講、玩玩、樂樂中體驗過新年的快活。

運動目的：

1、感知禮品的色彩，對色彩感愛好。

2、體驗過新年的快活。

運動預備：

禮品盒（紅、黃、藍、綠）多少、毽子（紅、黃、藍、綠）多少、新年帽多少、音樂磁帶

運動歷程：

一、引起愛好：

（師生每人戴一頂新年帽進課堂）幼兒手工製作

（課堂地毯上放有很多多少大鉅細小，種種色彩的禮品盒）

師：寶寶，過新年囉！看，新大哥爺爺給我們寶寶送來了很多很多禮品，真開心呀！

二、觀察交換：

1、（圍坐）

師：寶寶們，我們一路來看看，你最喜好新大哥爺爺帶來的哪個禮品？

（引誘幼兒説出禮品的色彩特性）

（幼兒可團體自由説説：也可請個體幼兒説一説、認一認）

2、師：寶寶猜一猜，這些盒子裏會有什麼禮品呢？

—幼兒自由料想，先生確定每一個幼兒的設法主意。

三、遊戲分享：

1、每個寶寶選一個小盒子，拆開看看小盒子裏是什麼禮品？

—幼兒拆禮品

觀察寶寶拆盒的歷程，合時地舉行引誘。

2、師：盒子拆開了，內裏藏的是什麼呀？（毽子）

這些毽子是什麼色彩的呀？幼兒園教育隨筆（先生引誘幼兒觀察毽子的色彩，並講出毽子的色彩）

3、幼兒玩毽子

師：寶寶，我們一路和毽子做遊戲吧！

（可接納多種要領分離玩種種色彩的毽子，如：拋毽子、頂毽子、踢毽子等）

如：我們先找一個朱顏色的毽子，“紅毽子，紅毽子，拋起來。”

4、寶寶們，新大哥爺爺送的禮品真好玩，過新年真好！

—放配景音樂《新年好》。