幼兒認識圓柱體教案
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教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。下面是幼兒認識圓柱體教案,請參考!
幼兒認識圓柱體教案
活動目標:
1、初步認識圓柱體的`基本特徵,探索生活中與圓柱體相似的物體。
2、激發幼兒探索圓柱體祕密的興趣。
活動準備:
1、知識經驗準備:
(1)請家長引導幼兒觀察生活中與圓柱體相似的物體。
(2)已認識過球體。
2、材料準備:
(1)提供圓柱體實物若干,如易拉罐、茶罐、積木、固體膠等,準備印泥、紙張。
(2)一樣大小的硬幣若干、透明膠、長方形紙張、固體膠、橡皮泥。
活動過程:
一、 幼兒在活動室尋找各種圓柱體實物並自由探索。
1、它們與球有什麼不同?
2、把圓柱體立在桌上和側放在桌上會出現什麼不同的現象?
3、把圓柱體上、下兩面印下來,發現了什麼?
4、小結:上下兩面都是圓形,這兩個圓形是一樣大的,側面沒有稜角,而且從上到下都是一樣粗細,叫做圓柱體。
二、 組織幼兒討論:你在社會中還見過哪些像圓柱體的物品。
三、 玩一玩、變一變。
1、怎樣把許多枚硬幣變成圓柱體?
2、怎樣把長方形紙張變成圓柱體?
3、怎樣把橡皮泥變成圓柱體?
四、 活動延伸:讓幼兒自由選擇區域進行活動。
計算角:提供各種圓柱體實物,供幼兒繼續探索發現圓柱體的祕密。
操作角:提供多種材料供幼兒繼續變成圓柱體。
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