預防近視愛護眼睛健康教育教案(通用5篇)
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作為一位兢兢業業的人民教師,通常會被要求編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編為大家收集的預防近視愛護眼睛健康教育教案(通用5篇),希望對大家有所幫助。
預防近視愛護眼睛健康教育教案1
活動目標:
1、引導幼兒認識眼睛的構造、用途。知道6月6日是世界"愛眼日"。
2、教育幼兒愛護眼睛,學習保護眼睛的方法。
3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。
4、瞭解生病給身體帶來的不適,學會預防生病的方法。
5、學會在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養成樂觀開朗的性格。
活動準備:
眼睛的構造圖,故事眼鏡和鼻樑,幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)。
活動過程:
一、謎語導入——《眼睛》
上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。
上大門,下大門,關起門來就睡覺。
二、瞭解眼睛的構造,用途
1、出示圖片引導幼兒觀察。
提問:這是什麼?眼睛的上面有什麼?眼睫毛有什麼用處?中間像黑葡萄的是什麼?眼睛的最中間的小圓點是什麼?眼睛是用來幹什麼的?
2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。
小結:眼睛是心靈的窗户,沒有眼睛我們什麼也看不到。
三、引導幼兒瞭解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。
1、欣賞故事《眼鏡和鼻樑》
提問:眼鏡和鼻樑為什麼吵架?最後發生了什麼事情?
小結:眼鏡帶在鼻樑上很不舒服,明明得了近視眼,沒有眼鏡什麼也看不到,所以我們一定要好好保護我們的眼睛。
2、欣賞情景表演或看圖片
(1)小朋友在用髒手揉眼睛。
提問:這個小朋友做得對不對?為什麼?應該怎樣做?
小結:小朋友的髒手上有很多的細菌,如果用髒手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病,我們如果感到眼睛不舒服可以用乾淨的毛巾、手絹或者衞生紙擦。
(2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。
提問:這個小朋友哪個地方做的不對?為什麼?應該怎麼做?平時還要注意什麼事情?
小結:看書,畫畫時眼睛不能距離紙太近,也不要躺着看書,否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭,眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長,看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖鋭的東西,多吃一些對眼睛有好處的胡蘿蔔、動物肝臟等食物。
四、引導幼兒做簡單的鍛鍊眼睛的保健操。
1、教師示範眼睛保健操——眼睛向上和向下向左向右看,然後向上、左、下、右轉動,用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉,按摩下面的肌肉,按摩太陽穴等
2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健,
預防近視愛護眼睛健康教育教案2
教學目標:
1、在解決具體問題的過程中,初步學會設計簡單的調查表,經歷數據的收集、整理、表達、描述和分析的過程。
2、結合實例認識複式條形統計圖,會用複式統計圖來描述數據,體驗複式統計圖在描述數據中的作用。
3、在經歷統計的過程中,體驗統計知識的作用,形成統計的意識,發展統計觀念。
重點難點:
1、複式條形統計圖的繪製和讀圖能力。
2、複式條形統計圖的作用。
教學過程:
一、創設情景,導入新課
1、談話引入:同學們,近視問題一直困擾着我們的學習與生活,你患近視嗎?請談談你的感受。(要滲透保護眼睛健康的教育)
2、出示信息圖,學生閲讀。
3、讀了上面的報道,你能提出什麼問題?
二、自主實踐,探究新知
1、設計調查表
(1)學生可能會提出怎麼知道患近視的年齡提前了這樣的問題,引導學生怎樣解決?(調查)
(2)應怎樣調查?(重點:提前)
(3)組內討論
(4)交流:應調查不同年齡段的人,比如家長和學生
(5)討論解決問題:調查的數據怎樣記錄比較清楚?(調查表)
(6)設計調查表,並在組內交流。(師巡視調查表是否合理)
(7)根據書中的數據填寫調查表。
(8)學生展示調查表。
2、數據整理,填寫統計表,繪製統計圖
(1)引導:仔細觀察調查表你發現了什麼?(直接看調查的數據麻煩、不直觀。)
(2)思考、交流:如何把調查的`數據直觀地表示出來?(學生小組合作,先把數據整理成統計表,然後再根據統計表製成統計圖,完成後交流展示)
(3)有更好的辦法能讓二者的比較看起來更直觀更清楚嗎?引導得出複式條形統計圖。
(4)介紹複式條形統計圖的畫法。(重點:圖例入圖例的作用)
(5)引導學生觀察分析複式條形統計圖,瞭解這種統計圖的特點作用。
(6)觀察統計圖,你發現了什麼?
三、應用新知,解決問題
1、自主練習第3題,學生獨立觀察思考,交流發現。
2、自主練習第4題,展示完成的統計圖,交流完成統計圖的方法,觀察統計圖,回答問題。
四、看書質疑
五、總結收穫
這節課有哪些收穫?(學生交流、總結)
預防近視愛護眼睛健康教育教案3
設計意圖:
愛護眼睛每個小朋友都知道,但真正能做到保護自己眼睛的卻很少。在日常生活中、各項活動中我經常發現有些小朋友用眼不正確,看書時,眼睛和書本距離太近,畫畫時,頭低得太低而且還有許多家長反映,幼兒在家時經常長時間近距離的看電視,種種現象説明大多數幼兒在實際生活當中,並不能自覺得保護眼睛,所以我設計了這個課程,讓幼兒進一步瞭解保護眼睛的重要性。
活動目標:
1、鞏固和加深對眼睛作用的認識,瞭解眼睛損傷給生活帶來的影響。
2、瞭解損傷眼睛的正確做法。
3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。
4、通過教學引導幼兒認識眼睛構造、用途。
5、培養良好的衞生習慣。
活動準備:
1、特徵較明顯的幾種物體(如球,積木等)
2、視力表,眼鏡。
3、《幼兒習的手冊》(想一想,説一説)上學期1第2-3頁
活動過程:
一、摸一摸猜一猜玩《盲人説顏色》遊戲,讓幼兒體會眼睛的作用。教師提問:
1、憑感覺猜一猜物體是什麼形狀?
2、物體是什麼顏色?
3、教師小結:
我們用手能感覺出形狀,但是不能感覺出顏色,只有眼睛才能看見周圍的東西和美麗的色彩。
二、請出一名戴眼鏡的幼兒説一説自己眼睛損傷後,給生活帶來了那些不方便?
三、觀察《幼兒習得手冊》"小亮為什麼戴上了眼鏡?"
1、讓幼兒瞭解視力表
2、請幼兒看圖説出小亮戴上眼鏡的原因:如:小亮躺着看書,離電視太近,在陽光下看書等。
3、請幼兒自由發言,還有那些不良習慣能損壞眼睛。
四、幼兒討論:如何愛護眼睛。
教師總結:不躺着看書,不離電視太近,讀書寫字要做正,不用髒手揉眼睛,不再光線弱的地方看書等。經常做眼睛保護操。
五、教幼兒一套簡單的眼睛保護操。(教師自編)一二三,捋眉毛,四五六,揉一揉,七八九,換個地方再柔柔。
六、放一段輕鬆音樂幼兒結束活動課。
活動反思:
通過遊戲的形式讓幼兒親身體驗瞭解眼睛的作用,感受到保護眼睛的重要意義,並初步掌握瞭解簡單的自我保護眼睛的方法。
預防近視愛護眼睛健康教育教案4
活動內容
眼球操通過給幼兒的猜謎語、討論、説、看、親身體驗等教學手段,使學生由感受到體驗,由理論到實踐;由淺入深;由理解、認同、到實踐。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會。學習了正確的用眼常識,瞭解了不良的用眼習慣對眼睛的損壞,達到了教學目標。
活動目標
1、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。培養幼兒良好的用眼衞生習慣。
2、懂得愛護眼睛,滲透對近視同伴的關愛、尊重。
活動準備錄象
活動過程
一、談話導入
1、用一則生動的謎語引入活動主題:有趣有趣真有趣,小小兩顆黑葡萄。白天躲在草叢裏,晚上急忙蓋被子。
是什麼?(課件:眼睛)
2、説説是怎麼猜出來的:你怎麼知道的?
3、引導認識眼睛的重要性:我們的眼睛重要嗎?為什麼重要?
(講到寫字時)是呀,他能幫助我們寫字。現在我們就來寫一寫:“黑眼睛,亮晶晶”
4、體驗失去眼睛後的不便:這麼重要的東西如果沒有了會怎麼樣呢?
(閉上眼睛再寫一遍,一起睜開眼睛,先自己欣賞再前後桌交流欣賞。)
5、挑選幾份進行展示、交流:看到小朋友寫的兩次完全不同的字,你有什麼想説的嗎?
二、引導幼兒初步認識眼睛的作用
眼睛可真了不起,但他也是非常脆弱的,很容易受到傷害。聽,是誰在哭……
1、以眼睛自述的形式引導幼兒瞭解不良的用眼習慣帶來的嚴重危害。
2、通過交流感受帶眼鏡的麻煩
三、眼球操
1、原來,戴眼鏡是一件這麼麻煩的事情。你看,我們擁有一雙靈活、明亮的眼睛多棒啊!讓我們一起來活動活動我們的眼睛。(教師喊口令示範,學生跟)
在看書、打電腦、看電視,弄得兩眼發酸、疲勞的眼睛時,可以做《眼球操》
抬起頭,呼氣,眼球向上看五秒,然後吸氣,頭回到原來位置。低下頭,呼氣,眼球向下看五秒,然後吸氣,頭回到原來位置。按着相同的動作要領,頭部左右上下晃動,前後左右旋轉。最後,用力閉上雙眼,再把眼睛一下子睜開。
再跟着音樂做一做。
五、引導保護眼睛
集體討論、交流保護眼睛的方法:
結束語:眼睛是心靈的窗户,讓我們從現在起養成愛護眼睛的好習慣,讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。
預防近視愛護眼睛健康教育教案5
活動目標:
1.知道眼睛的用處和保護眼睛的幾種方法。2.瞭解有關眼睛的常識。
活動材料:
圖片1.一個幼兒姿勢正確看書。
圖片2.幼兒用乾淨手帕擦眼睛。
圖片3.掛大風,塵土飛揚,幼兒用手揉眼睛。
活動過程:
1.讓幼兒瞭解眼鏡的功用:
教室講述:今天我們先做個遊戲,請幼兒把眼睛閉上,沒叫你們睜開眼睛誰也不準睜開,好嗎?幼兒閉上眼睛,現在你們能看見老師手上的東西嗎?請小朋友睜開眼睛,現在都能看見老師手上拿的東西了。
提問:請幼兒説説眼睛的作用。
教室小結:我們學習、生活、遊戲、繪畫都離不開眼睛,眼睛很重要,我們要好好保護眼睛,怎樣保護眼睛呢?
2.出示圖片(1)一個幼兒姿勢正確看書
畫面上的小朋友正在幹什麼?他怎樣坐的?為什麼要這樣坐?書本為什麼不能離眼睛太近?我們看書或寫字時還應注意些什麼?(光線太強、太弱都不能看書或寫字)
3.出示圖片(2)幼兒用乾淨手帕擦眼睛
小朋友在幹什麼?他用什麼樣的手帕擦眼睛?用髒手帕擦眼睛有什麼好處?
4.出示圖片(3)颳大風,塵土飛揚,幼兒用手揉眼睛
提問:畫面上天氣怎樣?那位小朋友在幹什麼?(會生沙眼,會得紅眼病)
5.總結:
教師講述:今天我們學會了保護眼睛的幾種方法,以後我們小朋友要愛護眼睛。
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