《貼人》教案
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作為一位傑出的教職工,就有可能用到教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?下面是小編精心整理的《貼人》教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
《貼人》教案1
設計意圖
貼人是我們小時候經常玩的一個民間遊戲,他可以鍛鍊幼兒的快速反應能力和合作意識,但是現在會玩這種遊戲的幼兒已經不多了(甚至沒有),為了把民間遊戲傳承下去,我特意設計了這個遊戲。
活動目標
1、幼兒練習在一定範圍內追逐跑,鍛鍊幼兒的快速反應能力,培養幼兒的集體合作意識。
2、願意參與體育遊戲,體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。
3、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂,樂意與同伴一起遊戲。
4、加強幼兒的安全意識。
5、通過活動幼兒學會遊戲,感受遊戲的樂趣。
活動準備
《圓圈舞》音樂光盤、場地上畫一個大圓圈。
活動過程
一、遊戲準備
小朋友們,今天老師和你們玩一個特別有意思的遊戲,你們肯定沒玩過,遊戲的名字叫《貼人》。
二、遊戲指導
1、請兩名幼兒站在圈外,一個當追逐着,另一個當被追逐者,其餘幼兒兩人一組,一前一後站在圈上,左右間隔約一步,演示遊戲過程。
2、遊戲開始,追逐者與被追逐者沿圈快跑追逐,在跑的過程中,被追逐者可跑到任何一對幼兒的前面站住(貼人),這時被貼的這對幼兒後面的一名幼兒就變成被追逐者,並立刻沿着圈外快跑,追逐者繼續追,如果被捉到則另換追者和被追者,如果被追者連續貼換三次仍未被捉到,就應另換追捉者,遊戲重新開始。
三、放鬆活動
在《圓圈舞》音樂背景下跳圓圈舞。
在遊戲中,孩子們玩的很高興,並且大大提高了孩子們的反應能力,同時合作意識也得到了培養。
《貼人》教案2
活動目標:
1、通過玩貼人遊戲,培養幼兒快跑、躲閃的能力。
2、提高幼兒思維的靈敏性。
3、提高幼兒兩人合作進行遊戲的能力。
4、幫助幼兒瞭解身體結構,對以後的成長會具有一定的幫助。
5、喜愛參加體育鍛煉,養成愛運動的好習慣。
活動準備:
已練習左右分隊走。
活動過程:
1、開始部分。
隊列練習:四隊、大圓走、開花走、左右分隊走、一對一對走、成雙圓圈走。
2、基本部分
(1)幼兒站成一個大圓(人與人間略有間隔),老師交代遊戲名稱與玩貼人遊戲的方法、規則。
師:今天老師教小朋友玩一個遊戲,名字叫貼人。我請一位小朋友,一位跑,一位追,被追的小朋友可以跑到裏圈任意一位小朋友面前站住,這時後面一個小朋友就趕快跑,以免被追的小朋友捉到。注意,跑時要在圈外,貼人要到圈裏。
(2)幼兒遊戲,教師注意觀察,如果被追到的幼兒連續貼人三次,追的幼兒仍未捉到,就另換追捉的幼兒。被追到者不再當追捉者,以免太累。
3、結束部分。
做放鬆整理動作。
教後感:
此活動可以培養幼兒快跑、躲閃的'能力,提高幼兒思維的靈敏性,通過幼兒相互合作,培養團結友愛的合作精神。
教學反思:
通過玩貼人遊戲,培養幼兒快跑、躲閃的能力,提高幼兒思維的靈敏性,提高幼兒和幼兒之間的合作進行遊戲的能力。
《貼人》教案3
遊戲名稱:
貼人遊戲
玩法描述:
1、小朋友手拉手圍成一圈站立
2、老師請小朋友一二一的報數,然後讓報一的小朋友站在報二的小朋友的前面。
3、老師講遊戲規則。老師先請出兩位小朋友做示範。一個小朋友跑另一個小朋友追,跑的那位小朋友貼到哪個小朋友前面,這組小朋友的最後一位就開始跑。如果,跑的那個小朋友被抓,這個小朋友就要反過來抓剛剛追她的的那個小朋友。依次循環。
活動目標:
1、引導幼兒在自由遊戲中體驗快樂。
2、培養幼兒聽信號變速行走的能力。
活動準備:
1、在場地的四角放四張凳子,凳子上分別插上柳條、桃花、迎春花和小草。
2、幼兒分別戴小鳥、蝴蝶、小雞、小兔的頭飾。
3、遊戲前,讓幼兒認識各種植物。
活動過程:
1、教師用頭飾和談話的方式引起幼兒的興趣。
2、教師帶領幼兒做準備活動。
3、教師示範遊戲的玩法,並講述玩法
玩法:遊戲開始時,老師説:“春天來了,小動物們一起到外面去玩吧!”幼兒四散在場地上玩(可模仿小動物飛、走、跳等等)。當聽到老師説:“春天到了,柳樹發芽了,小鳥快快飛到柳樹上去向柳樹問好吧”時,扮小鳥的幼兒快速學小鳥“飛“到柳樹旁邊向柳條説:“柳條你好。”當聽到老師説“春天到了,桃花開了,小蝴蝶輕輕飛到桃樹上去聞聞桃花的香味吧”時,扮小蝴蝶的幼兒學小蝴蝶慢慢“飛”到桃花旁聞桃花的香味。當聽到老師説:“春天到了,迎春花開了,大公雞們輕輕地去去看看迎春花是什麼顏色的。”
扮大公雞的小朋友們輕輕的去看看迎春花是什麼顏色的。當聽到老師説:“春天來了,小草綠了,小兔子們快蹦蹦跳跳的去草地上吃草吧”時,扮小兔子的小朋友們蹦蹦跳跳的到草地上吃草。
規則:
1、請幼兒記住自己所扮的角色,遊戲可重複進行。重新遊戲時,小動物們可交換頭飾,並更換植物的位置。
2、幼兒要聽老師的口令快速或慢速走。
3、遊戲結束,教師帶領幼兒做放鬆活動。回活動室。
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