小學感恩主題班會教案（精選11篇）

收拾起心情，繼續走吧，錯過花，你將收穫雨，錯過這一個，你才會遇到下一個。以下小編為大家介紹小學感恩主題班會教案文章，歡迎大家閲讀參考!

小學感恩主題班會教案 篇1

教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬於你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

主要內容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛着我疼着我。

感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。

感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有（班主任工作 ）

活動過程：

一、主持人宣佈活動開始

二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽同學的心聲，感受她心中的恩詩朗誦手語歌《感恩的心》

三、聽了朗誦後，互動活動：説出最讓你感動的事（請幾位學生講述）

四、要學會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什麼來報孝父母所付出的無數艱辛呢？

給父母的報答是精神上大於物質上。

給父母的報答是物質上大於精神上。

五、無論精神上還是物質上都應該懷着一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那麼的平凡,卻又那麼的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。

六、班主任講話

在這次“感恩”主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。你們的節目都給我留下了深刻的印象，手語小合唱非常感人。聽你們講述自己感恩的故事，看你們用手語表達自己感恩的心情，作為老師的我心裏也湧起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經在我眼裏長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，你們都是些善良純潔的孩子，對生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，你們是想通過這次活動，將自己對於感恩的感受抒發出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。這次活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這説明感恩教育活動的目的已經達到了，我們每個人都真正地試着敞開心扉感恩這個美麗的世界了。

小學感恩主題班會教案 篇2

活動目的：

通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優秀文化傳統，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，湧泉相報的真正內涵。培養自己的責任感，努力以自己的實際行動，創造一個美好、和諧的社會。

活動準備：

1、制定活動計劃；

2、複習唱《感恩的心》《甜甜的祕密》、詩朗誦、三句半、小品。

3、收集學生成長經歷中的一些感恩事件。

地點：教室

活動過程：

主持人1：人生有陽光，也有風雨，有成功也會有失敗。

主持人2：在迷茫的時候，有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向。

主持人1：在你跌倒的時候，有人用心把你扶起來，幫你攀上人生的高峯……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向成功的彼岸，那麼你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？

合：下面我們宣佈“《關愛他人，學會感恩》”主題班會現在開始。

主持人2：第一項班長講話：

班長：親愛的同學們，感恩——對我們來説是一個熟悉而又陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在着無限恩情需要我們去感受，去回報。今天就讓我們一起來感恩，學會感恩，讓生命可以輕裝一點，未來才會有陽光。所以我們會用我們所能做到的一切去感謝這個世界，用力所能及的全部力量來報答一切。最後預祝我們的班會圓滿成功。

主持人：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。

主持人：有一種行為叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。

萬雙陽：羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，回憶父母為我們付出的點點滴滴。請欣賞湯小賓尹一農同學為我們獻上的詩朗誦《母親的讚歌》。

歲月，拋落我一雙又一雙鞋子

風雨，脱掉我一件又一件衣裳

家園，賜於我一座又一座路標

母親，永不疲倦地向我凝望

古老而又永恆的關愛

有時，母親的手送我一程

有時，母親的心送我一程

其實，送與不送都一樣

我早已經知道

無論是颳風下雨，還是冰天雪地

都是你心頭的牽掛

在歲月的山路上，我為你寫下腳印

在風雨的旅途中，我記住你的笑容

在歲月的風雨中——

我會帶着感恩和虔誠，為你祝福

主持人：聽了他們的朗誦，大家是不是心中有所感觸呢？

今天我們在一起暢談感恩，我們首先應該知道為什麼感恩，感誰的恩，聽了下面的三句半你就會清楚了。

甲：敲鑼打鼓響起來

乙：我們三個走上台

丙：上台説件什麼事

丁：説感恩

甲：感謝父母養育恩

乙：感謝社會哺育恩

丙：感謝老師教育恩

丁：往下説

甲：感謝朋友幫助恩

乙：感謝對手激勵恩

丙：感謝生人接濟恩

丁：説得好

甲：感謝同學友愛恩

乙：感謝長輩寬容恩

丙：感謝萬物滋養恩

丁：真不錯

甲：滴水之恩湧泉報

乙：知恩圖報不能忘

丙：世間百恩孝為先

丁：要記牢

甲：父母恩情似海深

乙：人生莫忘父母恩

丙：生兒育女世代傳

丁：自古今

甲：鳥獸尚知養育恩

乙：父母不敬敬何人

丙：為人子女要孝順

丁：莫忘恩

甲：感恩的心感謝萬物

乙：感恩的真情確切

丙：感恩的心付諸行動

丁：真善美

主持人：他們四個説的真好，是的世界上有一種樸實的愛，他的名字叫母愛，陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在盪漾，愛在澎湃。

主持人：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容着一切，那麼寬容的父愛，那麼博大的胸懷。

主持人：父愛、母愛那麼樸實，那麼寬容，又那麼偉大，我們在父母的關心下健康成長，我們是否象下面小品中的姐弟倆一樣懂事呢？請看小品《奶奶的生日》。

奶奶的生日

（幕啟，一桌兩椅，奶上）

奶：老媽媽今年六十八，耳不聾來眼不花，日子過得真是好，喜的我整天笑哈哈。俺一家五口人，兒、兒媳婦，還有一個孫子、孫女。提起俺孫子、孫女，我怎麼覺着跟從前不一樣了耶？這些天又是給我梳頭，又是給我洗腳、還捶背，可孝敬了，怎麼變了耶？這天不早了，我別光連連了，這學生放了學，上班的都回來，還得吃飯來，我得買點菜去。（下）

姐：（姐上向內）弟弟——！

弟：哎——！（上）

姐：弟弟，咱們買的禮品藏好了嗎？

弟：藏好了！這是祕密，姐，你可不能先泄密啊！

姐：咱倆都得保守祕密，等奶

奶回來給她一個最大的意外驚喜！

弟：對！

姐：咱倆給大家自我介紹一下吧！

弟：好！

姐：我姓王，叫小云，是西關小學六年級一名學生！我是姐姐。

弟：我也姓王，叫小軍，是西關小學三年級一名學生，我是弟弟。

姐：咱倆是——

合：姐弟倆！

姐：自從我們學校開展孝心教育活動以來，同學們的思想面貌煥然一新。“三八”婦女節期間，學校就開展了“我向媽媽獻孝心”活動，大家用自己靈巧的手，每人精心製作了一張“孝心卡”！作為禮物送給了自己的媽媽！

弟：我做的“孝心卡”還獲獎哪！哎，姐，那是“三八”婦女節，什麼時候是“婦男節”咱也給爸爸做一個。

姐：傻弟弟，哪有什麼“婦男節”，想孝敬爸爸，每天都可以！

弟：姐，咱們學校還發的倡議書哪！

姐：對！要求全校少先隊員要感激父母的養育之恩，感激老師的教誨之恩；感激同學間的愛心幫助，還要感恩社會，感恩自然等等！

弟：姐，我們還開展護蛋活動哪，我的蛋保護的可好了，我們班王小虎的蛋放在口袋裏，不小心擠破了，弄的滿口袋都粘糊糊的，大家都笑他！

姐：奶奶每天都是這個時候去買菜，也該回來嘍？咱們趕快做作業等着吧！（姐弟倆拿書包做作業）

（奶奶手拎菜藍，菜藍中有芹菜等上）

奶：這兩天的個菜怎麼這麼貴耶？芹菜都塊把錢斤了，這辣椒子一點不辣還要三塊來！（叫門）小云、小軍——！

（姐弟倆歡呼雀躍開門）

姐弟：奶奶！

奶：哎！

（弟弟接菜籃，姐扶奶）

姐：奶奶，累了不？快坐下歇會！（搬椅子）

弟：奶奶，我給你捶捶背。

奶：好好好，我的乖孩子，俺孩子真懂事了！

姐弟：奶奶，我們要爭當小“孝星”！

奶：“笑星”？就是電視裏趙本山那樣的“笑星”？

姐：不是奶奶，是“孝敬”的“孝”！

奶：哦！這市教育局、街道教委和學校，這又辦了件大好事，教育學生都有孝心了！您這些學生從小就得懂得孝敬父母，尊重長輩，得孝順，長大了別學《牆頭記》裏大怪、二怪似的兩個人都不孝順他爹，把他爹託到牆頭上沒人管沒人問了！

姐：奶奶，我們一定要孝順爸爸、媽媽、奶奶！奶奶年紀也大了，還操勞着家務。爸爸、媽媽他們也不容易呀，每天都那麼辛苦，為我們操勞！

弟：奶奶，我再也不惹您生氣了，再也不向您亂要錢了！

奶：這就對了，在家要聽大人的話，在學校一定要聽老師的話，要做個好學生！

姐弟：奶奶！我們記住了！

姐：奶奶，您知道今天是什麼日子嗎？

媽：今天是星期二耶！

弟：您不知道了吧？

姐：奶奶，您坐好，把眼閉上！（用手捂）

（弟弟從內抱出蛋糕）

弟：奶奶！您看這是什麼？

奶：喲？這買蛋糕乾什麼的？

姐：奶奶！今天是您的生日，我們祝您——

姐、弟：生日快樂！

奶：噢！今天是我的生日？你們怎麼知道的？

姐：我媽告訴我們的。

奶：這蛋糕哪來的？

弟：我和姐姐早就計劃了，我們用積攢的早點錢和零花錢給您買的！

姐：這就是我們為奶奶獻上的生日禮物！

奶：我的娘哎，老媽媽我這一輩子還沒人給我過過生日來，俺兒媳婦還記着來，這都這麼孝順耶？喲！這天不早了，你爸爸你媽媽也快下班了，該做飯了！

姐：我刷鍋洗碗！

弟：我摘菜！

奶：這還是老師教育的好啊！走，咱們娘仨——

合：下廚房！（三人下）

主持人：是的，學會關愛別人，學會感恩，而最應該關愛的是我們的長輩，不知不覺間，我們長大了，可在我們父母身上也有了太多的變化

主持人：瞧！他們的臉上爬滿了幾條皺紋，頭髮中多了幾根白髮。

史春卅：瞧！他們的步伐不再矯健，他們的腰背部也不那挺直了！

合：這一切都是為我們操勞的呀！

主持人：今天，我們要真誠的大聲地説一聲

全班合：“爸爸、媽媽感謝您們，您們辛苦了”

主持人：世界上除了我們除了最應感謝的父母之外，還有我們的第二任父母，那就是我們可敬的老師。

主持人：老師教會了我們做人的道理，就向父母一樣無私地關心着我你們。從他們發黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以，我們把自己對老師的一片感激之情都變成一顆顆幸運星，用它們做成美麗的項鍊，我們要把它送給最最關愛我們的老師。請欣賞小合唱《甜甜的祕密》（放錄音機）

主持人：老師教我們知識，教會我們做人，為了我們您默默地耕耘，無私地奉獻，我們從心底裏感激您。

主持人：“贈人玫瑰，手有餘香”沒個人都應常懷感恩之心，在學習、生活中，無論怎樣都要找到可以感恩的人。

主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿温暖的愛。

主持人：現在有請班長向大家提出倡議

班長：同學們，讓我們行動起來，從我做起，從身邊的小事做起。説感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切可感激之人。感恩磨難、感恩生活……讓世界因感恩而變得更加美好。

主持人：衷心地感謝父母，老師和朋友，讓感恩伴我們一生。

主持人：俗話説“點滴之恩，當湧泉相報”雖然我們不是都能做到湧泉相報。但是起碼做到應該有的報恩之心，有感激之情。那麼我們應該怎樣去做呢？

主持人：此時此刻，你一定非常感動有許多話想説，讓我們大聲地説出拉來吧。

學生説

生1：為勞累一天的父母倒一杯熱茶，捶捶背，揉揉肩，説説笑話。

生2：幫父母做一次飯，洗洗碗，掃掃地。

生3：我感謝我的老師，因為她每天教我們知識，為我們判作業，她太辛苦了！

生4：我要陪父母上街買菜，買東西。

生5：我能體諒、理解老師的苦楚，不和她頂嘴、吵架、多為他們着想。

生6：我用自己攢的零用錢為父母買一件喜歡的禮物。

生7：我感謝老師在我生病的時候我補課。

生8：我想列一張感恩表，記下感恩的故事，感恩的人，時時想着他們能為他們做些什麼。

生9：我要學會反省自己，學會對父母、老師説：“對不起”，學會擁抱父母，學會對父母、老師説：“謝謝”。

生10：我要走進父母、老師的心靈，傾聽他們的心聲。

主持人：學會關愛別人

主持人：學會感恩

合：世界會因此變得更精彩！

主持人：讓我們懷着一顆感恩的心，共同唱想愛的旋律吧，請聽大合唱《感恩的心》（背景音樂）

主持人：讓我們常懷感恩的心去熱愛生活，關愛生活，關愛身邊的每一個人吧。

主持人：進行班會第三項有請班主任老師講話。

班主任講話：

同學們，今天所有人的表現都非常精彩，教師真為你們驕傲！父母和老師的愛是我們生活中的陽光，如春風化雨般給我們無盡的力量，我們要像班會中説的那樣，學會感恩、學會知恩圖報，讓愛我們的人對我們充滿希望！就讓我們共同行動起來吧，從我做起，從小事做起，讓感恩這一中華民族美德永遠傳承下去！

小學感恩主題班會教案 篇3

背景:

針對現在的小學生大多數是獨生子女，從小嬌生慣養，缺乏感恩的心，缺乏社會責任感，對朋友、對家人沒有感恩的意識。他們認為父母為自己所做的一切都是應該的，幹什麼事情都以自我為中心，“天下”唯我最大。所以在母親節到來之際，開展一次以“孝敬父母，感恩母親”為主題的班會。

活動目標：

1. 讓學生了解母愛的無私與偉大，懂得為什麼要感恩母親，如何去理解、尊敬父母，明白怎樣孝敬母親。

2. 通過這次主題班會知道孝敬父母要從小事做起，從現在做起，激發學生愛的情感。

活動準備：

1.準備節目，蒐集故事，準備。

2. 蒐集歌曲《感恩的心》、《媽媽的吻》、《母親》。

3. 製作相關課件，排練有關節目。活動形式： 聽故事，唱歌，詩歌朗誦，寫愛心卡片等。

活動過程：

一、 聽歌曲《母親》，創設情景導入。

師：為什麼不管你多富有，無論你官多大，到什麼時候也不能忘咱的媽？

引出主題：孝敬父母是我們中華民族的傳統美德，我們要孝敬父母，感受母愛的崇高與偉大、無私。

二、 濃濃的父愛、母愛

1、 視頻播放《孟母三遷》的故事，《地震中的母愛》。孟子後來成為一個很有學問的人，我想這和他的母親是分不開的。

2、 説説自己和媽媽之間的故事。師:剛才大家看到的是發生在別人身上的故事，那與我們朝夕相處的父母之間有那些感人的故事呢？

學生1.媽媽每天接送我上學，不論是颳風還是下雨，從沒耽誤過。

學生2.晚上我生病了，發燒，媽媽急忙送我去醫院。

學生3.下雨了，媽媽給我送傘。天冷了，媽媽給我送衣服。

學生4.媽媽每天給我做飯洗衣，還要幹其他活。

師：孩子們，聆聽着你們的訴説，感受着你的感動，讓我們唱起《媽媽的吻》聆聽這世間最美的、最真的母愛。播放歌曲《媽媽的吻》，全班同學跟長。

三、 母愛是偉大的，也是無私的。

烏鴉反哺、羊羔跪乳之恩，我們怎樣回報媽媽一份愛呢？

1.母愛是最動聽的歌，讓我們用最美的詩歌來讚美她吧。學生朗誦詩歌《慈母頌》。

2.母愛是最動人的歌，請聽《母愛》。生朗誦。

3. 請欣賞同學們生活中的圖片，播放照片：有幫媽媽捶背的，有幫媽媽夾菜的，有為媽媽洗衣服的，有給媽媽洗碗的等等，感受每一份孝心。

4. 送自己寫的愛心卡片。濃濃三春暉，是任何孝心也回報不了的。孩子們，此時此刻，你一定有很多話想要跟媽媽説，請寫在你製作的卡片上吧，來表達深深地愛。學生寫，師讀賀卡。

四、家長代表發言。

此時此刻，媽媽們一定有很多話想要和孩子們説，家長髮言。

五、集體唱《感恩的心》。

六、結束語。

師：通過這節課我們對如何孝敬父母也有了深刻的認識，其實孝敬父母並不是要求我們現在為父母做多少大事，而是要求我們從現在做起，從點滴做起。有時候關心孝敬父母，就是一個祝福、一句問候、一個擁抱，甚至只是一個微笑，父母都會感到莫大的安慰和滿足。

小學感恩主題班會教案 篇4

班級：四年級

主持人：少先隊大隊長王雅琴

班會設計説明：

如今社會的孩子，在父母親的溺愛中成長。在家裏，他們是家人關注的中心，權利無限，義務是零。在現實生活中，父母緊緊盯着的只是孩子的學習，只要學習成績好，其他事情父母都可以代勞。致使他們：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉獻；只知被愛，不知回報。反思他們感恩意識缺失的根源所在，關鍵是“愛”的泛濫所致。如今，孩子們所獲得的“愛”太氾濫、太單向、太單一，使他們處於愛的麻木之中。家長們在“愛”的問題上，只盡“給予”的義務，不講“索取”的權利，寧可自己千辛萬苦，再窮也不窮孩子。久而久之，家庭小環境促成了孩子們以自我為中心的心態和習慣。而作為教育工作者的我們，更多時候對孩子愛的教育往往流於形式或者空洞説教灌輸，而顯得內容空泛單調，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑑於此，我嘗試讓愛的教育從身邊做起，從學會感恩父母做起！特將“學會感恩”系列活動的目標定為：

1.讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什麼要感恩。

2、喚起學生的“感恩之心”，改變有的孩子心中只有自己，沒有他人的現象。

3、.讓學生懂得怎樣去感恩。

活動目的：

通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優秀文化傳統，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，湧泉相報的真正內涵。培養自己的責任感，努力以自己的實際行動，創造一個美好、和諧的社會。

活動準備

1、排練全班同學邊做手語邊學唱《感恩的`心》；

2、製作好班隊活動所需的音樂，渲染氣氛。

3、收集學生成長經歷中的一些感恩事件。

活動過程：

（一）、播放歌曲《感恩的心》引入班會主題

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”??人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出温暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峯??你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那麼，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？下面我宣佈四年級 “讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊會現在開始！

（二）、學生詩朗誦《感謝你，父母》

讓我怎樣感謝你啊, 我的父母

當我走向你的時候

我原想捧起一片雪花

你卻給了我整個雪山

讓我怎樣感謝你, 我的父母

當

我走向你的時候

我原想拾起一朵浪花

你卻給了我整個長江

讓我怎樣感謝你, 我的父母

當我走向你的時候

我原想擁有一絲陽光

你卻給了我整個温暖的冬天

（三）、理解感恩，講述感恩事件

1、小組內交流為什麼要感恩?

2、主持人小結：剛才幾位同學都説了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換。可以這樣説，面對生活，我們就要懷着一顆感恩之心。

3、無論你身在何地，有兩個人，他們始終佔據在你心中最柔軟的地方，他們願用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報??同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中藴涵着十分深厚的愛，請同學們上台，講述一下你們與父母之間的愛的故事。

（四）、感恩小故事

1.六旬老父捐腎救子：20XX年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒症”的兒子，固執的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什麼比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看着你死！

2.年輕母親捨身救兒：20XX年8月27日下午，瀋陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的揹包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受採訪時只説了一句話：“兒子就是我的全部。”

3.孝順兒捐腎救母：20XX年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環患尿毒症後，偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查；配型成功後，瞞着母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。

（五）唱感恩

主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿温暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。

（六）、感恩方法大奉獻

主持人：同學們，正所謂“感恩不待時”， 拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學們談談自己的具體做法。

1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

2、每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收穫，講講感受，給父母一個好心情。

3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母着想。

4、學會擁抱父母，説聲“謝謝”。

5、為父母分擔一些家務和煩惱。

6、學會節約，不浪費父母的勞動成果。

7、每天反思，學會對父母説“對不起”。

8、學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上温暖。

主持人小結：同學們，讓我們人人行動起來，説感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝 父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會更好！讓我們在《明天會更好》的歌聲中結束今天活動。

（七）、班主任發言

班主任：心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安祥。感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質。不僅要心存感激，還要學會感恩。同學們，讓這種民族精神代代相傳吧！

（八）、播放《感恩的心》，同學合唱結束課堂。

小學感恩主題班會教案 篇5

一、活動目的

為了讓學生感受父母的恩情，感知父母的付出，懂得感激父母，孝敬父母，從而把這種感恩之情延伸到感恩祖國、感恩人民、感恩社會，把中華民族的傳統美德發揚光大。

二、活動準備

1、佈置黑板、教室。

2、發動學生收集相關資料。

3、排練節目。

三、活動過程

（一）、開場白。

王天予：敬愛的老師！

齊思瑤：尊敬的各位家長！

劉禹岐：親愛的同學們。

合： 大家下午好！

齊思瑤：沒有陽光，就沒有日子的温暖。

竇冠男：沒有雨露，就沒有五穀的豐登。

劉禹岐：沒有水源，就沒有生命。

王天予：沒有父母，就沒有我們自己。

齊思瑤：父愛如山，他沉默無語。

竇冠男：母愛似海，無時無刻不在包容着你。

王天予：同學們，在這個陽光明媚的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

合：三年（4）班“感恩父母”主題班會現在開始。

（二）、感受父母之愛。

竇冠男：無論你身在何地，有兩個人，他們始終佔據在你心中最柔軟的地方，他們願用自己的一生去愛你，甚至用自己的生命去保護你。

齊思瑤：請聽故事《地震中的感動》，有請王冠同學。

劉禹琦：（讀完之後）其實天底下的父母都是一樣的，當孩子遇到危險時，他們寧可犧牲自己，他們在平凡的生活中給了我們全部的愛，我們是爸爸媽媽的心肝寶貝。

齊思瑤：請大家和我一起面向家長，還有那些今天沒有到場的父母，發自內心的大聲説：爸爸媽媽，謝謝你們！

（三）、欣賞口風琴演奏《世上只有媽媽好》

王天予：母愛是深沉的，母愛是細膩的，母愛是無私而偉大的！

竇冠楠：請欣賞口風琴演奏《世上只有媽媽好》 。

表演者張文宣、張舒琦、金子秋、

齊思瑤：於詩航、萬博雅、唐天一。大家掌聲歡迎。

（四）、2013年最美孝心少年故事。

竇冠男：從一年級入學開始，老師就教育我們要孝敬父母，中國古代二十四孝的故事，讓我們感動。大家可知道，在我們的身邊，同樣有十個與我們年齡相仿的孩子，他們用自己的實際行動感動了中國，更感動了世界，那就是2013年最美孝心少年。（指着黑板上貼着的照片）

齊思瑤：照顧爸爸 哪怕我只有一輛板車的黃鳳、逆境中她始終微笑的吳林香、 捐髓救母的邵帥、開在吊腳樓裏的小花——龍花、媽媽的好女兒徐沁燁、十三歲的“男子漢” 趙文龍、孝待親人 ，笑對人生的路玉婷、 賣燒烤的小女孩高雨欣、林章羽、何秀巡姐弟、愛比血緣更美麗的王芹秀。

王天予：當我們還在父母的懷中享受衣來伸手，飯來張口，車接車送的生活，當我們因為媽媽買的衣服不夠漂亮而發脾氣時，當我們每個月都要去德克士吃漢堡、雞翅和可樂的時候。

劉禹岐：七八歲、十幾歲的他們，有的已經肩負起了家庭生活的全部重擔，一邊上學一邊照顧生病的父母親人，就連吃一塊冰激凌，吃一根火腿腸都是一種很難實現的願望。

竇冠男：接下來就有請王超逸、吳妍霏兩位同學為大家講一講他們的故事。（每人講一個）

王天予：（講完之後）相信大家一定和我有同感，他們真的是我們學習的好榜樣！

（五）、小合唱《感恩的心》

齊思瑤：請大家用心傾聽小合唱《感恩的心》 會唱的同學請跟着一起唱。

劉禹岐：表演者王梓菲、李晗語、白佳航、蘇暢、曹睿、李姝瑞。

竇冠楠：每次一聽到這首歌我都會很感動，相信大家也一定和我有相同的感受。那麼請大家和我一起大聲説：爸爸媽媽，我愛你們！

（六）、詩朗誦《獻給爸爸媽媽》

齊思瑤：爸爸媽媽，在你們的心目中認為我還小，其實我已經長大。

劉禹岐：爸爸媽媽，我要做你們的貼心小棉襖，力所能及的事，請讓我自己來做。

王天予：接下來請欣賞詩朗誦《獻給爸爸媽媽》

竇冠男：表演者侯奕楠、孫翎迪、劉佳鑫、孟姝含、袁璐、吳紫涵。

（七）、家長髮言

齊思瑤：下面有請各位家長，我們親愛的爸爸媽媽，説一説他們的心裏話以及對我們的期望。

（八）、班主任講話

劉禹岐：下面，請尚老師講話。

老師總結：在生活中，我們要學會感恩，感恩陽光給予我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，更要感恩父母對我們付出無私的愛。同學們，讓我們帶着一棵感恩的心去回報父母吧！在家裏幫媽媽做家務，給爸爸送上一杯熱茶，你們的每一個行動都會讓父母感到很幸福。讓我們用心去愛自己的爸爸媽媽，同學們，行動起來吧！

（九）、集體宣誓

王天予：為了表達我們對父母的感恩，現在請同學們舉起右手，握拳，跟我一起做出承諾

劉禹岐：親愛的爸爸媽媽——從現在開始，我要做到：

竇冠男：在思想品德上讓你們安心；

齊思瑤：在學習上讓你們放心；

王天予：在生活上讓你們省心；

（合）我們決不辜負父母的苦心。班會到此結束。

小學感恩主題班會教案 篇6

【活動目的】

1、為了擦亮蒙塵的心靈不致麻木，讓每一個學生都學會感恩，感謝所有幫助過他們的人，並懂得回報別人的幫助，學會用一顆真誠的心去對待身邊的人。

2、結合獨生子女表現出的他們所獲得的一切都是理所當然的這樣一種無所謂的態度，進行一次“感恩”教育，讓他們體驗到來自於各方面的關心與愛護，以一種感激的心態更加刻苦地學習，將來建設家鄉，報效祖國。

3、為了讓學生懂得感恩，並不斷體驗和感悟到在感恩中成長的快樂和收穫，真正做到“學會感恩，與愛同行”。

【活動時間】

3月30日下午第三節班會課

【參加人員】

班主任陳老師、本班全體同學

【活動地點】

初一(6)班教室

【班會流程】

1、主持人宣佈主題班會開始。

2、感恩父母：廣告《媽媽洗腳》;全班齊誦遊子吟;詩朗誦《父母的讚歌》;小品《感恩父母》。

3、師恩難忘：故事分享;朗誦《感恩老師》;大合唱《每當我走過老師窗前》。

4、友誼永存：朗誦《友誼之歌》;小組唱《朋友》。

5、製作感恩卡，分享感恩卡。

6、全班合唱《感恩的心》。

7、班主任總結。

8、主持人宣佈主題班會結束。

【活動過程】

主持人女：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。

主持人男：有一種行為叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。

主持人女：在這個陽光燦爛，春意濃濃的下午。

主持人男：讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

合：我班“學會感恩,與愛同行”主題班會現在開始。

主持人女：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我在遠離父母的時候，放飛理想。

主持人男：對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學習的歷程中實現自我。

主持人女：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

主持人男：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。

合：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續。下面讓我們共同進入這次主題班會的第一環節——感恩父母。

第一部曲：

1、欣賞中央電視台廣告：“媽媽，洗腳”。

2、主持人男：“萬事孝為先”，這是我們中華民族的優秀傳統，為世人所稱道、所敬仰，古往今來，有多少文人墨客留下經典之作，像“三字經”之類的小孩都能朗朗上口，有時雖不求甚解，但熟背後，卻可以作為一種文化去終身消化、理解、受益。下面請同學們齊誦：“遊子吟”。

3、主持人女：是的，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過於父母親，不論我們走到哪裏，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們永遠都是最可愛、最需要保護的孩子。我們不斷接受着父母親給予我們的無私的愛，下面請大家説説在日常生活中，父母使你最感動、最難忘的故事或生活片段。

4、主持人男：是啊，父母之愛，浩瀚如海洋，自古以來對父母的讚美之詞也層出不窮，在這裏，請欣賞同學們用肺腑之言表達的對父母的感激之情吧。詩朗誦《父母的讚歌》

5、主持人女：父母是偉大的，他們為我們付出了很多，可有些同學卻認為這些是理所當然的，正如小品中的小剛，經過了一些曲折後，他對他媽媽又有了哪些新的認識呢?請欣賞小品《感恩父母》。

主持人男：多麼感人的場景啊!同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽除了要為我們做許許多多生活瑣事，還要為了家庭那麼辛勤地工作，這其中藴藏着多麼深厚的愛啊!點點滴滴都是情，只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋裏。親愛的同學們，我們父母的期望並不多，我們的一句問候一次摻扶一杯茶水一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。

第二部曲：

1、主持人女：現在，我們進入主題班會的第二環節：師恩難忘。父母把我們送入知識的殿堂，我們沐浴着師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風驟雨，是老師賦予了我們頑強的鬥志，鼓勵我們勇往直前。感謝你啊，老師!下面還是請我們同學一起來説説老師使你感動的故事，有哪位同學願意來談談，讓我們和你一起分享你的故事。

2、主持人朗誦：《感恩老師》。

3、主持人男：請聽合唱《每當我走過老師窗前》。

【全班同學】

第三部曲：

1、主持人女：現在,我們進入主題班會的第三環節:友誼永存。友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。我們要感謝所有的夥伴幫我們度過的困難、挫折，感謝他人給予我們的無私幫助。下面請聽詩朗誦：《友誼之歌》。

2、主持人男：生活中，我們需要別人的幫助、關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給他人，愛是相互的。可是，我們很多人，已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，並且認為這是理所應當的。他們漸漸忘記了感動，忘記了説聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。請聽歌曲《朋友》。

第四步曲：製作感恩卡片，互贈卡片。

1、主持人女：同學們，常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都陽光燦爛。為了讓每位同學感受幸福，體驗感恩，在班主任老師的指導下，同學們紛紛製作了感恩卡片，現在請同學們每人抽取一張，以作紀念，常懷感恩。(場面：抽取卡片)(預先請同學製作好，隨意指名幾個同學誦讀卡片上的温馨贈言)。

2、主持人男：現在，有請我們的班長上台發言，掌聲有請。班長：通過班委討論，得到班主任同意，我們班委決定：把每週的週二作為感恩日，到時在班會課時間同學們對曾經幫助過自己的人，可以大聲地説聲“謝謝”了。請同學們鼓掌通過，謝謝大家。

第五步曲：齊唱歌曲《感恩的心》

主持人女：接下來，請同學們以飽滿的激情齊唱《感恩的心》，有請同學領唱。

第六步曲：班主任總結

在感恩的同時，我們可以體會到“愛”的內涵;在感恩的同時，人們會發現在平時忽視的細微之處;在感恩的同時，人們會自發地真正做到嚴於律己寬以待人;在感恩的同時，人們將忘記自己，全心全意的為他人着想，也真正地成為了一個有良知的人。如果這個社會沒有感恩和報恩，很難想象一個社會能夠正常發展下去。

感激父母，是他們給了你生命，是他們努力呵護着生命長成枝繁葉茂的參天大樹。

感激老師，是他們給了你知識，是他們帶着你在知識的海洋裏翱翔。

感激朋友，是他們在你快樂時，沮喪時，懊惱時，後悔時給你安慰，給你鼓勵。

感激朋友，是他們讓你在世態炎涼，甚至有些無情的社會生活中感受到了温暖。學會感恩，走在人生的道路上，你會覺得快樂無比。

第七部曲：主持人結束語

主持人女：心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。

主持人男：感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，它是自發性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐於生活中。

主持人女：一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!

主持人男：感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。每一個有愛心的人，都應該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。

合：心存感恩，與愛同行。班主題班會到此結束。謝謝大家!

小學感恩主題班會教案 篇7

一、主題背景

今天，面對教育，無論是家長還是老師，都有一個鮮明的意識——“一切為了孩子”。為了這個意識，我們付出再付出，誠然，我們不奢求回報，但是，我們應該讓孩子能夠為自己所擁有的一切而學會感謝這個世界、感謝這個社會、感謝身邊的人——學會感恩。因為，只有感恩的人才能更好地認識生活，才能學會珍惜擁有，才能更好地走向未來；同時，學會感恩才能學會愛，這是德育的根本。

二、主題目的

教育目標：讓學生學會感恩，樹立正確的人生觀。

重點和難點：通過事例引導學生分析、啟發學生感悟，讓學生學會感恩。

對象特點：作為新世紀的學生，生活條件普遍比較優越，不懂珍惜，不懂感恩，認為父母和老師的付出都是理所當然的；而且處於困境容易怨天尤人。

三、活動準備

（一）教師準備

1.制定活動計劃。

2.準備活動過程所需的音樂和其他材料。

3.設計一份相關的問卷調查。

4.邀請家長代表出席。

（二）學生準備

1.確定男女主持人人選。

2.確定小品劇本創作、表演和故事講述人選。

3.確定問卷調查負責人人選。

4.學生分為6組，各組選出一個組長。

5.在班會課前一天，思考以下兩個問題並準備發言。

（1）在過去的日子裏，是誰陪伴我成長？

（2）其中，我最感謝的三個人是誰？為什麼？

四、活動過程：

1.男女主持人：敬愛的領導、老師，親愛的家長、同學們，下午好。感謝大家的光臨和參與。今天我們的班會主題是《愛在左，感恩在右》。目的是讓我們學會感恩，樹立正確的人生觀。

男：落葉在空中盤旋下墜，譜寫着一曲動人的樂章，那是大樹感恩滋養它的土地。

女：白雲在蔚藍的天空飄蕩，描繪着那一幅幅感人的畫面，那是白雲感恩哺育它的藍天。

男：因為感恩，才有這個多彩的社會。

女：因為感恩，才有我們幸福的家園。

合：因為感恩，我們懂得了生命的真諦。

2.男：在過去的日子裏，是誰陪伴我們成長？

女：有爸爸媽媽、老師、同學，還有其他的親朋好友，甚至一些陌生人。

男：請各個小組分別派一個代表來説説：在成長過程中，自己最感謝的三個人是誰？

學生代表談……

3.女：剛才六位同學和我們分享了他們感謝的人。那麼，在平時的生活這我們是如何表達自己的感謝的呢？下面讓我們如實填寫一份調查問卷。

問卷內容：以下問題，肯定則在（）打√，否定則在（）打×。

（問卷調查負責人回收問卷，並當場統計結果）

（1）你記得父母的生日嗎（）

（2）你知道父母最喜歡的食物嗎（）

（3）你知道父母的理想嗎（）

（4）當父母身體不適之時，你會真切地詢問嗎（）

（5）你的父母文化層次低或社會地位低，你會看不起他們嗎（）

4.男：在統計調查問卷結果的同時，讓我們一起欣賞小品《停電10分鐘》。

停電10分鐘

人物：

a文彬（民工之子）

b劉文定（富翁之子）

c蔡鋭堅（局長之子）

d陳燁（民工）

e陳海鑫（民工）。

場景：

男生宿舍，男生abc背後均貼有白紙，分別寫着

“俺爹是民工”、“俺爹是富翁”、“俺爹是局長”。

幕啟：

a在打着手電筒看書。

b閉着眼睛躺在牀上唱歌。

c從沖涼房拿着水桶走進寢室。

c：怎麼這麼黑！停電了？（一邊説一邊放下手中的水桶）

b：（一邊睜開眼睛看着c一邊唱）我承認都是月亮惹的禍……

（c見沒人回答，搶過a手上的書；a拿回自己的書，不解地看着c）

小學感恩主題班會教案 篇8

班會目標：

1.讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什麼要感恩。

2.讓學生懂得怎樣去感恩。

班會過程：

一、播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。

我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒有父母養育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾助益，我們何能存於天地之間?所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件!

二、討論：自己怎樣認識感恩的?

學生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。

學生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。

學生3：感恩是一種品德，是一種生活態度。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。

學生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。教師總結：剛才幾位同學都説了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養了我們;其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們;另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長;甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，

四季變換。可以這樣説，面對生活，我們就要懷着一顆感恩之心。

三、討論：

1.為什麼要感恩父母?

2.為什麼要感恩老師?為什麼要感恩自然和身邊的人?

學生先自己考慮，然後再進行小組交流。

四、繼續討論1.怎樣感恩父母?

2怎樣感恩老師?

3.怎樣感恩自然和身邊其他的人?

學生針對以上三個問題進行討論，而後教師總結。

1.分組討論發言2.教師總結

五、感恩小故事:六旬老父捐腎救子：2003年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒症”的兒子，固執的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什麼比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看着你死!

六、結束語：做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學習好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養成良好的習慣，做文明的學生。父母養育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷一顆感恩的心，用心去體會老師對你的好和愛。學會感恩，你才會去幫助應該幫助的人。

總之，希望同學們：孝敬父母，尊敬師長，學會感恩。

小學感恩主題班會教案 篇9

背景：

進入高一第二學期以來，學生們已經過個初來光華的激動和好奇，代之而來的是學習熱情不足，感到學校生活單調無味。這將大大的影響同學們的身心健康和學習表現。在延續上週班會課上的作業：“3月8日婦女節給媽媽送什麼禮物”的基礎上，本次班會將更進一步讓學生了解生命的來之不易和作為學生應該如何感恩父母。希望這次班會課可以幫助學生更好的調整自己，珍惜來之不易的生命，感恩讓你的生命多彩的父母。

活動地點：教室

活動目的：

１、更進一步讓學生了解生命的來之不易和作為學生應該如何感恩父母

２、珍惜來之不易的生命，感恩讓你的生命多彩的父母

活動步驟：

一．引入：

1．高靜園春景圖

2．視頻：春之聲

二．珍愛生命

1．從受精卵到嬰兒，母親每個階段的不適反應

2．看一段母親愛孩子的廣告

3．思考：你能舉出父母愛你的故事嗎？

4．你能舉出你愛父母的故事嗎？

三．心存感激

1．文章：《愛的代價》

2．3月8日你給媽媽送了什麼禮物？媽媽的反應是什麼？

3．文章：《給兒子的一封信》

4．文章：《冷》

5．孝敬之星孫博文講述他自己的故事

6．我們能為爸爸媽媽做些什麼？

7．《給爸爸媽媽的一封信》

小學感恩主題班會教案 篇10

活動目的：

感恩是一種生活態度，是一種美德。感恩應該是社會上每個人應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養，也是人之常情。目前社會上一些腐朽落後的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕着人們的心靈，一味的索取不知回報使得一些人變得自私冷漠，道德水準滑坡。對我們來説，感恩意識絕不是簡單回報父母的養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。

通過本次活動，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，湧泉相報的真正內涵，培養學生的責任感，並用自己的實際行動，學回報父母恩。

活動準備：

1、製作班會活動設計。

2、學習一歌一詩《感恩的心》《遊子吟》

活動過程：

一、引入

感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做人；感謝朋友，他們讓你感受到世界的温暖；感謝對手，他們令你不斷進娶努力。感謝太陽，它讓你獲得温暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

二、感恩父母

主持人：父愛無言，卻博大深沉。父愛無語，卻真摯長久。

父愛如山，母愛如水。無論你身在何地，有一個人，他們永遠佔據在你心中最柔軟的地方，你願用自己的一生去愛他們；

有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報

這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。

父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；

父愛是路，無論你走到哪裏，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。

讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。

1、瞭解相關故事

故事1：2004年8月，5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕帶着相機、揹着鼓囊囊的揹包，啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流着眼淚説：“媽，我以為我死了呢。”劉燕眼淚倏地流下來，“兒子，你是媽媽的全部。”

故事2：2003年2月，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒症”的兒子，固執的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什麼比你的命還重要？我寧可自己沒命，也不能看着你死！

2、主持人：無論你身在何地，有兩個人，他們始終佔據在你心中最柔軟的地方，他們願用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中藴涵着十分深厚的愛，可我們又對自己的父母瞭解多少呢？

3、討論：我們在家裏經常對爸媽説的話是什麼？爸媽經常對我們説的話是什麼？

感悟父愛母愛，體會人間真情。

4、欣賞視頻，請多關心我們的父母，學會感恩。

5、現在的我們可以為父母做些什麼？

三、感恩昇華

1、思考：除了父母，我們還要感謝哪些人？

2、詩歌朗誦，情感昇華。

3、感謝儀式，送上祝福。

4、教師總結。

感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口説聲“謝謝”，可能會給對方心裏帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷着感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。珍惜，是一種有意義的生活態度。感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪着生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細緻的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術。

小學感恩主題班會教案 篇11

一、背景分析：

感恩是中華民族的傳統美德，教育學生學會感恩是中學德育的一個重點。然而，當前的教育往往把更多的目光關注到分數和升學率上，越來越多的學生不懂感謝，不願感激，不會感動，成為“冷漠的一代”，時下里的獨生子女嬌生慣養，自私任性，惟我獨尊，對父母之恩，老師之情，熟視無睹，無盡索取，這種狀況令人堪憂。兒童教育家郭建國教授説：“感恩之心是一種完美的情感，沒有一顆感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，熱愛祖國”，因此為了弘揚中華傳統美德，我班特舉行這次班會，以構築學生健全的人格，豐富學生的情感積澱，懂得愛的無私、偉大和純潔，激發學生尊敬老師熱愛老師的情感。

二、設計理念：

尊師重教是中華民族的傳統美德。此刻的學生普遍患有“情感冷漠症”，不少人遺憾地成了不懂得感謝、不願感激、不會感動，只明白汲取的“冷漠一代”。在教師節來臨之際，為激發學生對老師的感激之情，體會老師的愛與付出，培養學生感恩的心，學會尊重老師，用自己的行動去感恩老師。

三、活動目標：

1、透過學生回顧交流老師對自己的幫忙，激發學生對老師的感激之情。

2、讓學生理解老師，感悟這些純潔情感的無私和偉大，學會感恩。

3、鍛鍊學生的聽説演等方面潛力。

4.豐富學生的生活和情感積澱，激發學生心中有愛，心中有他人，的情感，深化中華傳統美德教育。

四、活動準備：

1、準備歌曲和輕音樂“感恩的心”“故鄉的原風景”

2、學生準備回憶老師關愛自己的故事

3、學生準備小品

五、班會流程

1、主持人(劉山輝胡宏益範明秀)宣佈班會開始。主持人深情朗誦。

2、講名人尊師和令學生感動的老師的故事。

3、遊戲環節。遊戲名稱為“你來比劃我來猜”。(每組各自推薦兩位選手)

4、小品《新班主任》。

5、詩朗誦《老師我想對您説》(許瑞東姚海林徐世傑)。

6、班主任總結髮言。

7、師生齊唱加手語“感恩的心”高潮部分。

8、主持人宣佈班會結束。

一、附遊戲部分：

“你來比劃我來猜”

比賽規則：

要求四個小組各選派兩名學生參加比賽。其中一名學生負責比劃和形容，但是不能説出所給詞彙，否則犯規。另一名學生根據第一名學生的動作和語言猜一句話，在規定時間內猜出答案多的小組獲勝，中間能夠選取跳過某些題目而繼續猜題。

遊戲話語：

你喜歡老師嗎?你會説英語嗎?你真的很棒!你得了100分。

你明白孔子嗎?生日快樂!我喜歡周杰倫。數學老師真好。長大了我想當警察。媽媽對我好極了。我騎車上學。

他們都喜歡我。好好上課。作業寫完了。你對我真好。我要去游泳。上網不好玩。打羽毛球不錯。你太壞了。作業寫好了嗎?天涼了。天真熱呀。我屬狗。我在一班。這天你吃的什麼?我最喜歡吃餃子。去爬山嗎?英語老師喜歡我。我們校園真漂亮。我是籃球小組的。......

二、附主持人開場白：

主持1：是誰，播下萬古遠點的夢幻?

主持2：是誰，耕耘遍野燃燒的心願?

主持3：是您，我們敬愛的老師!

主持1：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永久的讚歎。

主持2：流淌的汗水和心血阿，在校園裏把期望澆灌。

主持3：您用青春寫出無悔的人生。

主持1：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

主持2：您的愛，我們永久也報答不完，

主持3：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：老師您辛苦了!

主持1：《感謝師恩》主題班會此刻開始。

三、附詩朗誦：

1.老師，我想對你説：你的舉手投足，時常展此刻我的眼前;你的關心，愛護，一向縈繞在我的腦海裏;你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中;你和我們一齊時的一切，都如同昨日曆歷在目。

2.老師，我想對你説：是你給了我學習的自信;是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的期望。

3.老師，我想對你説：你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。

4.老師，我想對你説：如果沒有你，或許我就會自暴自棄;如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去;如果沒有你，或許就沒有我生活的前景;如果沒有你，或許就沒有這天的我。

1.老師，我想對你説：感謝你風雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時給予我温暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。

2.老師，玫瑰只有在陽光的哺育下才能明豔，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們得到了陽光雨露。

老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。

(合)老師，我要對您説：教師節要到了，祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每一天!好人一生平安!!