中班體育教案：《好玩的圈》

作為一位無私奉獻的人民教師，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的中班體育教案：《好玩的圈》，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動目標：

1、樂意參與多項玩圈活動，願意與同伴合作玩。

2、喜歡嘗試多種玩法，懂得注意活動中的安全。

3、增強基本動作的協調性，發展身體協調能力。

活動準備：

1、材料準備

大小輪胎、嵌在路邊呈同等大小半圓形的輪胎、各類大小不同且材質各異的圈圈（呼啦圈、小圈、繩圈等）、畫在地上，由大小不同的圓形、半圓形等組成可供幼兒跳躍的圖案。

2、場地準備

活動場地較為平整、無影響幼兒活動的障礙物。

活動區域及玩法

1、車輪滾滾

玩法：幼兒排成五路縱隊，每隊第一名幼兒在起點線站立雙手扶握輪胎，教師或一名幼兒發出指令後，五名幼兒一齊推着輪胎直線向前，先到達終點線的.獲勝。幼兒將輪胎滾回起點，交給第二名幼兒，遊戲繼續進行。

2、獨輪小路

玩法：幼兒排成一路縱隊，一個接一個走上“獨輪小路”，中途從“小路”上掉下的幼兒必須走到隊尾接着走上“小路”。

3、呼啦圈轉轉

玩法（1）：幼兒四人一組，一名幼兒當裁判，其餘三名幼兒各手持一個圈。遊戲開始，三名幼兒將圈套在手腕上順時針轉動，圈最後掉下的幼兒獲勝。

玩法（2）：幼兒四人一組，一名幼兒當裁判，其餘三名幼兒將圈套在腰部。遊戲開始，三名幼兒在腰部轉動圈圈，圈最後掉下的幼兒獲勝。

4、跳“花屋”

玩法：幼兒三人一組，猜拳確定先後順序，每次一人蔘加遊戲。遊戲者站在“屋”前手持一圓形積木，將積木扔進標有數字“1”的格子，然後單腳（或雙腳）跳進格子（幼兒可根據自己的能力水平自由選擇單腳或雙腳跳，但前後須一致），邊跳邊將積木按數字升序逐一踢進相應格子（如從1到10的順序）。將積木踢到“屋”外，或踢進其它格子，遊戲即停止，換下一人玩。第二次玩時則將積木扔進此次遊戲已經到達的格子，雙腳按序逐一跳到此格繼續玩，誰先將積木扔進標有“10”的格子游戲並將積木踢出“屋”外，誰贏。

5、奇妙的“圈圈屋”

玩法（1）：將由六隻小圈組合拼裝成的“圈圈屋”放置在墊子上，幼兒排隊依次從“圈圈屋”鑽爬而出。

玩法（2）：幼兒三人一組，猜拳選出一人當裁判。兩名幼兒各“住”一間由六隻大圈組合拼裝的“圈圈屋”，站在起點線後，裁判發令後，兩人同時用手將“圈圈屋”向前滾動，雙腳同時在“屋”內向前跳躍，先到終點線的獲勝。

6、看誰接的多

玩法：幼兒五人一組，協商選出拋圈的人或由教師擔任。拋圈的人將多個彩色繩圈用力向空中拋撒，其餘幼兒奔跑去接，比比誰接住的最多。