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《迢迢牽牛星》教學設計 (蘇教版九年級)

《迢迢牽牛星》教學設計 (蘇教版九年級)

《迢迢牽牛星》

《迢迢牽牛星》教學設計 (蘇教版九年級)

《古詩十九首》

迢迢牽牛星,皎皎河漢女。

纖纖擢素手,札札弄機杼。

終日不成章,泣涕零如雨。

河漢清且淺,相去復幾許?

盈盈一水間,脈脈不得語。

一、作者簡介

樂府本是漢武帝時開始設立的一個掌管音樂的官署,它除了將文人歌功頌德的詩配樂演唱外,還擔負採集民歌的任務。這些樂章、歌詞後來統稱為“樂府詩”或“樂府”。今存兩漢樂府中的民歌僅四十多首,它們多出自於下層人民羣眾之口,反映了當時某些社會矛盾,有較高的認識價值;同時,其風格直樸率真,不事雕琢,頗具獨特的審美意趣。 

《古詩十九首》是在漢代民歌基礎上發展起來的五言詩,內容多寫離愁別恨和彷徨失意,思想消極,情調低沉。但它的藝術成就卻很高,長於抒情,善用事物來烘托,寓情於景,情景交融。

二、創作背景

牽牛和織女本是兩個星宿的名稱。牽牛星即“河鼓二”,在銀河東。織女星又稱“天孫”,在銀河西,與牽牛相對。在中國關天牽牛和織女的民間故事起源很早。《詩經小雅大東》已經寫到了牽牛和織女,但還只是作為兩顆星來寫的。《春秋元命苞》和《淮南子俶真》開始説織女是神女。而在曹丕的《燕歌行》,曹植的《洛神賦》和《九詠》裏,牽牛和織女已成為夫婦了。曹植《九詠》曰:“牽牛為夫,織女為婦。織女牽牛之星各處河鼓之旁,七月七日乃得一會。”這是當時最明確的記載。《古詩十九首》中的這首《迢迢牽牛星》寫牽牛織女夫婦的離隔,它的時代在東漢後期,略早於曹丕和曹植。將這首詩和曹氏兄弟的作品加以對照,可以看出,在東漢末年到魏這段時間裏,牽牛和織女的故事大概已經定型了。

三、註釋

1.《迢迢牽牛星》選自《古詩十九首》 

2.《古詩十九首》:選自南朝梁蕭統《文選》卷二九(中華書局1977年版)。此詩是《古詩十九首》之一。《古詩十九首》,作者不詳,時代大約在東漢末年。 

3.迢迢(tiáo):遙遠。牽牛星:隔銀河和織女星相對,俗稱“牛郎星”,是天鷹星座的主星,在銀河南。  

4.皎皎:明亮。河漢:即銀河。河漢女,指織女星,是天琴星座的主星,在銀河北。織女星與牽牛星隔河相對。  

5.擢(zhuó):伸出。這句是説,伸出細長而白皙的手。 

6.札(zhá)札弄機杼: 正擺弄着織機(織着布),發出札札的織布聲。 

7.杼:織機的梭子 

8.終日不成章:是用《詩經大東》語意,説織女終日也織不成布。《詩經》原意是織女徒有虛名,不會織布;這裏則是説織女因害相思,而無心織布。 

9.零:落。  

10.幾許:多少。這兩句是説,織女和牽牛二星彼此只隔着一條銀河,相距才有多遠!  

11.盈盈:清澈、晶瑩的樣子。  

12.脈脈(mò mò):含情凝視的樣子。[1] 

13.素:白皙。 

14.涕:眼淚。 

15.章:指布帛上的經緯紋理,這裏指布帛。  

16 .間:相隔。 

四、譯文

(看那)遙遠的牽牛星,明亮的織女星。 (織女)伸出細長而白皙的手 ,正擺弄着織機(織布),發出札札的織布聲。 (她思念牛郎,無心織布),因此一整天也沒織成一段布,眼淚和鼻涕像下雨一樣落下來。 銀河又清又淺,相隔又有多遠呢? 雖只隔一條清澈的河水,但他們只能含情凝視而不能用話語交談。

五、詩歌賞析

1.下列加點詞注音正確的一組是(      )

A.曖曖(ài ài) 迢迢(tiáo tiáo) 呦呦(yōu yōu)

B.機杼(zhù) 羈鳥(jī) 阡陌(qiān mù)

C.擢升(zhuó) 吐哺(bǔ) 三匝(zhā)

D.衣衿(jīnɡ) 掇取(duō) 脈脈(mò mò)

答案:A(B.中“陌”應讀“mò”;C.中“匝”應讀“zā”;D.中“衿”應讀“jīn”。)

2.下列詞語中有錯別字的一組是(       )

A.盈盈 泣涕 朝露 羈鳥

B.俗韻 故淵 樊籠 憂思

C.沉吟 塵雜 吐哺 札札

D.守茁 嘉賓 皎皎 德澤

答案:D(“茁”應為“拙”。)

3.這首詩取材於我國古代___________________的神話傳説,它寫的雖然是天上的事,反映的卻是現實的生活。人們常用這一神話比喻 ___________________。

答案:牛郎織女 夫妻分離

4.這首詩中,有一個很關鍵的過渡性句子,它既是前因又是後果,這個句子是___________________。

答案:泣涕零如雨

5.這首詩在刻畫織女時,並沒有孤立靜止地去寫她的思想活動,而是通過___________________和___________________來揭示人物的內心世界,顯得含蓄深沉,極富藝術感染力。

答案:動作 情態

6、這首詩描寫的重點人物是誰?抒寫了一種怎樣的感情?

參考答案:這首詩描寫的重點人物是織女,詩篇借寫織女隔着銀河遙望牽牛的愁苦心情,實際上是比喻思婦與遊子相思,抒發人間別離之感。

7、這首詩中,在結構上起過渡性作用,在內容上最能表現相思之苦的詩句是什麼?產生這種苦楚的原因又是什麼?(用詩中的句子回答)

參考答案:終日不成章,泣涕零如雨。河漢清且淺,相去復幾許?盈盈一水間,脈脈不得語。

8、在刻畫織女時,並沒有孤立靜止地去寫她的思想活動,而是通過       和     

來揭示人物的內心世界,顯得含蓄深沉,極富藝術感染力。

參考答案:動作;情態。

9、全詩用了“迢迢”“皎皎”等六個疊音形容詞,有什麼好處?

參考答案:這首詩在十句中有六句用了疊音形容詞開頭,“盈盈”是星空的距離,“皎皎”是星空的光線,“纖纖”是手的形狀,“札札”是機的聲音,“盈盈”是水的形態,“脈脈”詩人的神情。同是疊音,表現對象卻各不相同,然而又都顯得確切不移、自然生動。同時,疊音詞的運用,增添了音樂美,加上句句押韻,隨韻成趣,情趣盎然,使詩篇更具濃郁的抒情性,自然而又深切地表現了景中情、情中景。

10、《迢迢牽牛星》形象地表現了有情人難成眷屬的痛苦的句子是          。

參考答案:盈盈一水間,脈脈不得語。

11、試從思想內容和藝術上分析《古詩十九首》“迢迢牽牛星”。

參考答案:一、思想內容:詩通過織女和牽牛兩情阻隔的故事,表達了人世間男女愛情不得相諧的痛苦;

二、藝術手法:①通篇用比體,寫織女就是寫思婦,寫牛、女的兩情阻隔,就是寫人間男女的離別相思;②語言婉轉瀏亮,諧美動人,富於節奏感和音樂美;③反覆運用疊字疊詞,使形象鮮明,情思宛轉,讓人回味;④詩人善於用遠和近的不同空間距離來表達抒情主人公的主客觀感覺的不同。詩開頭用“迢迢”寫相隔的遼遠,但後面又説“河漢清且淺,相去復幾許!盈盈一水間,脈脈不得語。”説出了愛人間咫尺是天涯的心理感受.

12、迢迢牽牛星,皎皎河漢女。

【賞析】開頭兩句有兩處值得玩味。一是言牽牛曰“迢迢”,狀織女曰“皎皎”。迢迢、皎皎互文見義。牽牛何嘗不皎皎,織女又何嘗不迢迢呢?他們都是那樣的遙遠,又是那樣的明亮。但以“迢迢”屬之牽牛,則很容易讓人聯想到遠在他鄉的遊子,而以“皎皎”屬之織女,則很容易讓人聯想到女性的美。如此説來,似乎又不能互換了。如果因為是互文,而改為“皎皎牽牛星,迢迢河漢女”,其意趣就減去了一半,詩歌語言的微妙於此可見一斑。二是稱織女為“河漢女”,是為了湊成三個音節,而又避免用“織女星”三字。上句已用了“牽牛星”,下句再説“織女星”,既不押韻,又顯得單調,“河漢女”就活脱多了。“河漢女”的意思是銀河邊上的那個女子,這説法更容易讓人聯想到一個真實的女人,而忽略了她本是一顆星。不知作者寫詩時是否有這番苦心,反正寫法不同,藝術效果亦迥異。總之,“迢迢牽牛星,皎皎河漢女”這十個字的安排,可以説是最巧妙的安排而又具有渾然天成的效果。

13、纖纖擢素手,札札弄機杼。終日不成章,泣涕零如雨。

【賞析】這四句專就織女這一方面來寫,説她雖然整天在織,卻織不成匹,因為她心屬意於牽牛而悲傷不已。“纖纖擢素手”意謂擢纖纖之素手,為了和下句“札札弄機杼”對仗而改變了句子的結構。“擢”者,引也,抽也,接近伸出的意思。“札札”是機杼之聲。“杼”是織布機上的梭子。詩人在這裏用了一個“弄”字。“弄”字是玩、戲的意思。織女雖然伸出素手,但無心於機織,只是撫弄着機杼,泣涕如雨水一樣滴下來,寫出織女因離愁而無心織作的情景。“終日不成章,泣涕零如雨”句承上啟下進行過渡,一下子將孤獨、哀怨、痛苦、不幸的織女推到了讀者面前,與她日夜相思的牛郎卻因隔着天河而不能相見,天河水清且淺,兩岸相距並不遙遠,但織女只能默默凝視,欲語不能,盈盈粉淚,柔腸寸斷,讓讀者感慨哀歎,唏噓不已。

14、河漢清且淺,相去復幾許?盈盈一水間,脈脈不得語。

【賞析】最後四句是詩人的慨歎。那阻隔了牽牛和織女的銀河既清且淺,牽牛與織女相去也並不遙遠,雖只一水之隔卻相視而不得語。“盈盈”形容水波晶瑩,“脈脈”描寫含情注視的神態,藴含織女情感的豐富與專一。

 

李菊芬

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