講衞生主題班會教案
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導語:人人應該講衞生,做一個乾淨整潔的人。以下是講衞生主題班會教案,歡迎各位參考。
一、活動目標
1、通過本次班會,明確搞好衞生的重要性。
2、制定出具體的搞好衞生的計劃、措施。
3、讓班級衞生面貌煥然一新。
二、活動過程
(一)導入
1、作為中學生我們要做到講衞生、懂禮貌!養成一個良好的衞生習慣受益終身!今天,我們開一節班會,主題是《搞好個人與班級衞生》。
2、談談環境對人的影響。
(1)小組交流
(2)全班交流
3、你最喜歡哪些地方?最討厭哪些地方?為什麼?
(3)個人衞生
生1:每天洗兩次臉、飯前便後要洗手。
生2:拿了髒東西要洗手。
生3:每天要刷兩次牙。
生4、每晚要洗澡一次.
5、養成良好的洗手習慣,可以預防流感。而大多數人沒有養成洗手的良好習慣,也不知道如何正確科學地洗手。怎樣才算是正確科學的洗手方法?一起來了解一下。一般人在洗手時,多半隻是簡單快速的搓洗一下手心、手背,就以為已經完成任務。要有效預防甲流等傳染性疾病,醫生建議,洗手需要按照七步法:第一步,雙手手心相互搓洗;第二步,手心對手背交叉相疊搓洗;第三步,手心對手心搓洗手指縫;第四步,指尖搓洗手心;第五步,一隻手握住另一隻手的拇指搓洗;第六步,指尖摩擦掌心搓洗;第七步,一隻手握住另一隻手的手腕轉動搓洗。
洗手看似簡單,殊不知學問很大,教師還提醒大家,全部的洗手時間至少約需30秒,以達到有效的清潔。
懂得了如何洗手,也要懂得什麼情況下該洗手,除了我們所熟知的“飯前便後”之外,還有很多情況是必須要洗手的。比如從醫院出來,外出回家,打噴嚏或咳嗽後,接觸錢幣之後都要馬上洗手,這樣可以降低患病的風險。
除了要做好個人衞生,我們還要注意什麼呢?(班級衞生、校園衞生)
4、説説我們教室的整潔情況。
5、你喜歡我們現在的教室嗎?為什麼?
(二)展開:高潮
1、主持人宣佈班會開始。
2、主持人講名人講衞生的事例:作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內、院子,槁子中有廢掉的,寧肯起身走幾步丟進紙蔞。
3、學生舉出名人講衞生的例子:毛主席很講衞生,他煙抽得很厲害,但從沒亂丟一個煙蒂,甚至煙灰都不掉到地上。
4、主持人:我們班的衞生現狀是:
(1)可喜之處:地面乾淨??
(2)不足之處:維持乾淨的時間短??
5、討論:怎樣保持地面的乾淨。
(1)小組交流
(2)全班交流
(3)班長記下那些可行的方法。
①不能隨地吐痰。要吐在紙裏包起來後在仍到垃圾桶裏。
②教室要注意通風。
③每天都要擦櫃門和窗台。
④隨時關注教室衞生,發現附近有垃圾及時把它清理乾淨。
⑤不隨手亂拋紙片,不隨處亂扔垃圾,不隨地吐痰,不在建築物上留下鞋印、球印,不在校園牆壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學區內吃零食,不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯,不向樓下拋雜物等。
6、要選一位同學在課間進行保潔工作,課室走廊、講台前後要保持清潔。 生成:同時要在告別不衞生習慣的`同時,逐步養成良好的衞生習慣,自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾,擦洗牆上、桌面上、黑板上、地磚上的污點、污痕。
(三)結束
1、各人交流,整理出適合自己實施的具體措施。
2、號召同學從我做起,搞好班級衞生,搞好個人衞生。
(四)總結
同學們,這次班會開得非常成功,同學們發現了優點以及不足之處,並制定了可行的措施。願同學們從我做起,從現在做起,搞好個人衞生,搞好我班衞生。
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