媽媽的頭髮教案範文

作為一名優秀的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的媽媽的頭髮教案範文，希望對大家有所幫助。

媽媽的頭髮教案1

活動目標：

1、運用已有經驗，大膽表述媽媽的頭髮的基本特徵。

2、在表述的基礎上，運用波浪線、直線、弧線，大膽創作媽媽的頭髮，表現媽媽頭髮的基本特徵。

3、在創作媽媽頭髮的過程中體驗愛媽媽的情感。

4、根據色彩進行大膽合理的想象。

5、培養幼兒的欣賞能力。

活動重點：

運用波浪線、直線、弧線，大膽創作媽媽的頭髮，表現媽媽頭髮的基本特徵。

活動準備：

勾線筆、繪畫紙、範圖。

活動過程：

一、談話導入。

1、師：你喜歡你的媽媽嗎？你覺得你的媽媽漂亮嗎？你覺得她哪裏漂亮？

2、你媽媽的頭髮是什麼樣子的？是什麼顏色的？

3、師小結：你們媽媽的頭髮有的是長長的直直的，有的是卷卷的，像海里的波浪一樣，有的是彎彎的，像月亮一樣，有的是短短的，每個媽媽的頭髮都很好看。

二、觀察範圖。

1、師：那你們想看看我媽媽的頭髮嗎？（出示教師範圖）

2、師：我媽媽的頭髮是什麼樣子的？

3、師：你想不想也來給你媽媽畫張畫？那你可以用哪些線條來畫你媽媽的頭髮？

4、師示範。

5、請一個幼兒上來嘗試。

6、師小結：我們可以用直線來畫媽媽的直直的頭髮，可以用弧線來畫媽媽的彎彎的頭髮，也可以用波浪線來畫媽媽的卷卷的頭髮。

三、幼兒創作，師巡迴指導。

1、師：那我們也來給自己的媽媽畫張畫吧。要求：（1）大膽選擇線條進行創作；（2）線條流暢、大膽；（3）畫面乾淨。

2、幼兒創作，師巡迴指導，幫助能力較弱的幼兒。

四、展示幼兒作品。

1、展示幼兒作品，比比哪位媽媽的頭髮最漂亮，師：你最喜歡哪一位媽媽的頭髮，為什麼？（重點引導幼兒從媽媽的頭髮去評價）

活動反思：

1、在導入環節，可以事先請幼兒帶來媽媽的照片進行觀察，便於幼兒更加直觀的觀察媽媽的頭髮，為一會的創作進行準備。

2、在出示範圖的時候，範圖過於單一，可以準備多樣性的範圖。

媽媽的頭髮教案2

活動目標

嘗試畫出媽媽的各種髮型。

培養幼兒愛媽媽幫助媽媽的意識。

鼓勵幼兒大膽創造，養成細緻畫畫的作業習慣。

培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。

能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的.媽媽的頭髮。

教學重點、難點

重點：學會畫不同的髮型

難點：培養幼兒愛媽媽幫助媽媽的意識

活動準備

髮型圖片、油畫棒、卡紙

活動過程

1、唱歌曲《我的好媽媽》，引出課題

師：我們小朋友都很愛媽媽，今天我們就來幫媽媽做件事情，當個小小發型師來給媽媽設計個新發型，讓媽媽的心情更高興，好嗎？

2、觀察現場媽媽的髮型，瞭解媽媽髮型的一些名稱

師：媽媽的髮型都是由理髮店的髮型師們給做出來的，來看看XX媽媽的髮型是什麼樣的？（大卷發）XX媽媽的髮型呢？（直髮）XX媽媽的髮型呢？（短髮）......嗯，媽媽的髮型可真多啊！老師今天還帶來了一些很漂亮的髮型圖片呢，請小朋友欣賞欣賞。

3、出示髮型圖片，帶幼兒觀察髮型特點並簡單小結

①、提問：你們喜歡那種髮型？準備給媽媽怎麼設計？

②、幼兒發言後，教師小結：有的媽媽的臉型是圓圓的，有的臉稍微長一些，下巴尖尖的，我們可以給媽媽設計捲髮、長髮、短髮、馬尾辮等，現在哪位孩子來嘗試給媽媽設計髮型呢？

4、老師指導示範，並強調發絲要一根根的畫上。

先在紙上勾出髮型的輪廓線，再用濃密的線條畫出髮絲，最好畫出頭髮梳理得不同方向，還可以設計一些髮飾點綴裝飾，髮型設計好了後，要塗上顏色。

5、幼兒作畫，教師指導，提出作業要求

①、引導幼兒為媽媽設計出不一樣的髮型

②、鼓勵幼兒耐心的畫髮絲。

6、師幼及家長共同欣賞作品，讓孩子説説為什麼給媽媽設計這樣的髮型，並將畫送給自己的媽媽。

7、小結：小朋友們，媽媽的髮型有很多種，那小朋友是不是也可以設計很多髮型送給媽媽呀？小朋友可以在回家後與媽媽商量，在紙上為媽媽變換不同的髮型，然後將自己設計好的髮型送給親愛的媽媽。

教學反思

本次教學活動很能激發小朋友動手的慾望，以愛激情，以趣引入，輕鬆有趣的創作環境，使孩子的興趣非常高。開始先讓小朋友們唱歌，集中孩子們的注意力，調整孩子們上課的狀態，然後讓幼兒觀察髮型，再自己設計髮型，做到了讓幼兒在玩中學，學中玩。但由於小朋友很少接觸到髮型方面的知識，所以很多小朋友能看到媽媽的髮型，卻説不出來，所以在上這堂課之前的教學準備方面還有所欠缺，如果改成先介紹各種髮型，再由小朋友觀察媽媽的髮型並説出來，效果會更理想。我在讓小朋友設計媽媽的髮型之前，自己示範為自己的媽媽設計了髮型，而之前在討論的時候，幼兒初步有了自己的設計想法，這個時候我作出示範，讓孩子的一些創作想法被老師給引走，創作慾望也有所削弱。

但總體來説，本次教學活動是成功的，激發培養了孩子愛母親的情感，並在送給母親畫的時候，深化了母親與孩子之間的愛。希望在以後的教學活動中，能有更好的提升。

媽媽的頭髮教案3

活動目標：

1、觀察媽媽的髮型，感受親情的温暖。

2、運用不同的線條表現媽媽的頭髮，練習直線和曲線的組合。

3、學習基本的構圖方法。

活動準備：

1、幼兒帶來自己媽媽的照片，觀察瞭解不同的髮型。

2、教師準備白紙、水彩筆每人一份，示範畫媽媽的圖像三幅(未畫頭髮)

活動過程：

1、幼兒回憶媽媽的髮型，激發幼兒繪畫的興趣。

提問：你的媽媽漂亮嗎?為什麼?想不想使你的媽媽變得更漂亮?

2、幼兒觀察照片，一起討論怎樣用線條畫媽媽的頭髮。

提問：如果我們要把媽媽的髮型畫下來，該怎樣畫呢?

3、個別幼兒示範不同種類線條畫法。

(用手指在空中比畫也可以)

4、幼兒作畫，在已畫好的媽媽頭像上畫不同的髮型。

(1)啟發幼兒用多種線條表現髮型。

(2)將媽媽的頭髮畫豐滿、飄逸。

(3)添畫頭髮時，注意下巴上可別長出頭髮來。

5、作品完成後，展示幼兒的作品，並互相欣賞。找你的好朋友説説你的媽媽是什麼樣子的。

6、以歌曲《我的好媽媽》結束活動。