幼兒園大班愛眼護眼教案(通用13篇)
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作為一名為他人授業解惑的教育工作者,通常需要準備好一份教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班愛眼護眼教案(通用13篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班愛眼護眼教案1
設計意圖:
通過組織這次活動使孩子們更加意識到保護眼睛的重要性,利用一些基本常識給孩子提供一個學習平台,讓孩子們學會保護視力,愛護自己的眼睛。
活動要求:
1、讓幼兒懂得保護眼睛的重要性,知道保護眼睛的方法。
2、培養幼兒良好的用眼衞生習慣。
資源準備:
1、請幼兒向家裏人瞭解眼睛近視或生眼病的原因。
2、保護眼睛為內容的圖片四張,兒歌錄音帶、錄音機。
活動過程:
一、猜謎引出課題
師請幼兒猜謎語:“上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄。”要求幼兒在自己身上找一找是什麼東西。
讓幼兒説一説。
二、眼睛的用處
請幼兒説一説眼睛有什麼用處?能看見什麼東西?
讓幼兒討論説一説。
請幼兒來回答,大家來做補充,師給予肯定性評價。
請幼兒閉上眼睛,提問:假如你的眼睛看不見,你會怎麼樣?想一想。
大家開始討論後,選代表來回答。
小結;我們每天學習、生活、勞動都要用眼睛,所以我們一定要保護好自己的眼睛。
三、怎樣保護眼睛
1、提問為什麼有的人戴眼睛或生眼病?
2、出示圖片:圖1、寫字畫畫是坐姿要正確。
圖2、看書以後要向遠處眺望。
圖3、不用髒手、髒手絹揉眼睛。
圖4、看電視要離開一定的距離,時間不要太長。
3、指導觀察圖畫,請幼兒看圖講出內容。
4、聯繫自己説一説平時有沒有按圖畫上這樣做。
小結:今後小朋友們可一定要保護好自己的眼睛,還要注意用眼的正確方法。
四、欣賞兒歌《我有一雙明亮的眼睛》
進一步掌握保護眼睛的方法。
幼兒園大班愛眼護眼教案2
活動的目標:
1.讓幼兒認識保護好自己眼睛的重要性;
2.指導幼兒養成用眼衞生的好習慣。
3.初步瞭解健康的小常識。
4.初步瞭解預防疾病的方法。
活動的性質:
科學認知活動
活動的時間:
35分鐘
活動涉及的知識和方法背景:
眼睛是人體的視覺器官,我們看東西全靠它。眼睛的用處大極了!如果眼睛喪失了視力,我們就什麼東西也看不見了。
活動的工具和材料準備:
眼睛的作用、保護眼睛的掛圖。
活動的過程:
(一)謎語遊戲導入
兩顆葡萄黑又亮,長在人臉上,白天開窗四處望,黑夜要關窗。(打一人身體的部分)
小朋友猜出謎底,是眼睛。(見圖1)
(二)分組討論
1.眼睛的重要作用(見圖2)
小結:看書寫字、走路、運動、做工作,處處都離不開眼睛。
2.怎樣保護眼睛
(1)正確坐姿(見圖3)
(2)看書稍久,要望遠或休息一會(見圖4)
(3)眼保健操(見圖5)
(三)加強認知
1.他們的做法對嗎?(見圖6)
2.遊戲鞏固:捉迷藏(見圖7)
活動評析:
經濟的發展,腦力勞動越被人所重視。而在人們的學習、工作、生活中,忽略了對眼睛的保護,特別是在兒童期尤為突出。為此從小讓孩子瞭解一些正確用眼知識,提高保護眼睛的意識,明確眼睛的重要性是非常必要的。
本課首先以謎語的形式導入,創設情景,激發幼兒求知慾望。然後採用分組討論的形式讓幼兒體會眼睛的重要性,如何保護好眼睛,培養幼兒的合作、分析、想象能力、語言表達能力及科學的思維方法。最後採取遊戲的形式強化幼兒認知,使幼兒進一步明確科學的用眼方法,自覺地養成良好的用眼衞生習慣,提高幼兒的科學素養。
教學反思:
整個活動過程,思路比較清晰,教態自然,能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉,不能夠體現幼兒對活動的樂趣。
幼兒園大班愛眼護眼教案3
活動目標
1、通過教學引導幼兒認識眼睛構造、用途。
2、教育幼兒保護眼睛,學習保護眼睛的方法。
3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。
4、教育幼兒養成清潔衞生的好習慣。
5、通過音樂遊戲、記錄的方式讓幼兒養成護眼的好習慣。
重點難點重點:
引導幼兒認識眼睛構造、用途
難點:
通過遊戲的方式讓幼兒養成護眼的好習慣。
活動準備
眼睛的構造圖,謎語,幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)、律動《眼球體操》、學習單
活動過程
一、謎語導入
上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。上大門,下大門,關起門來就睡覺
二、瞭解眼睛的構造,用途
1、出示圖片引導幼兒觀察。提問:這是什麼?眼睛的上面有什麼?眼睫毛有什麼用處?中間像黑葡萄的是什麼?眼睛的最中間的小圓點是什麼?眼睛是用來幹什麼的?
2、請幼兒蒙上眼睛感受一下看不見東西的感覺。
小結:眼睛是心靈的窗户,眼睫毛是為了避免灰塵進入眼睛,沒有眼睛我們什麼也看不到。
三、引導幼兒瞭解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。
(一)、欣賞情景表演或看圖片
(1)小朋友在用髒手揉眼睛。提問:這個小朋友做得對不對呀?為什麼?你覺得應該怎樣做?小結:小朋友的髒手上有很多的細菌,如果用髒手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病,我們如果感到眼睛不舒服可以用乾淨的毛巾、手絹或者衞生紙擦。
(2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。提問:這個小朋友哪個地方需要改進?為什麼?應該怎麼做?平時還要注意什麼事情?小結:看書、畫畫時眼睛不能距離紙太近,也不要躺着看書,否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭,眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長,看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖鋭的東西,多吃一些對眼睛有好處的胡蘿蔔、動物肝臟等食物。
(二)欣賞圖片
提問:這個小朋友眼睛不舒服是怎麼做的?
小結:眼睛感覺到疲勞、不舒服時及時的找到爸爸媽媽,讓大人帶你出去多看看綠色植物,放鬆休息眼睛。
四、引導幼兒做簡單的鍛鍊眼睛的保健操。
1、教師示範眼睛保健操眼睛向上和向下、向左、向右看,然後眼珠轉動,用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。
2、幼兒在律動《眼球體操》的伴隨下和老師一起做眼球體操。
五、出示學習單
1.噹噹噹,猜猜這是什麼?為什麼上面有這麼多格子呀?這些格子用來做什麼的呀?
小結:這是學習單用來記錄寶貝們有沒有每天都堅持做眼球體操的喲。
2.分發學習單,請幼兒自主觀察,大膽猜測圖案意思。
小結:看看誰能每天堅持做眼球體操,並記錄下來。
六、活動延伸
帶領幼兒到室外放鬆疲勞的眼部(看綠色植物、眺望遠方)
活動總結
在整個活動環節中,讓孩子們知道眼睛是心靈的窗户,眼睛不好,我們的生活學習都會受到影響,眼球體操、活動延伸都可以採用動靜結合的教學方法,讓幼兒休息眼睛。
幼兒園大班愛眼護眼教案4
活動目標:
1.瞭解近視給人們生活帶來的不便,體會眼睛在學習、生活中的重要作用。
2.學習保護眼睛的正確方法,掌握正確的握筆姿勢。
3.積極參與討論,大膽交流保護眼睛的方法。
活動準備:
物質準備:課件1份。
活動過程:
一、故事導入,瞭解近視給人們生活帶來的不便。
1.講述故事前半段
提問:她做了一些什麼奇怪的事情?你覺得她哪裏出現問題了?你覺得公主眼睛出現了什麼問題?我們來聽聽大夫是怎麼説的!小朋友們,你們知道近視嗎?近視的人看東西是什麼樣的`?
2.近視的人眼中的世界
提問:近視的人和我們看到東西有什麼不同?
小結:看來得了近視確實很難受,還容易做錯事情。
3.近視的原因
提問:小公主為什麼會得近視眼呢?
小結:原來公主是因為這些原因導致眼睛變近視了,我們要好好保護自己的眼睛,這些錯誤的事情我們都不能做!
4.解決近視的方法
提問:怎樣才能最快的讓眼睛看清楚?帶上眼鏡會馬上看清楚嗎?小結:戴上眼鏡果然能夠馬上看清楚。
5.講述後半段
提問:公主戴上眼鏡之後,看的果然清楚了,但公主又遇到了什麼麻煩?
小結:帶上眼鏡之後眼睛看東西是清楚了,可是沒想到帶上眼鏡之後會遇到這麼多不方便的事情!看來我們可要好好保護我們的眼睛啦!
三、更好的辦法
1.瞭解保護眼鏡的方法
(1)提問:有沒有好辦法來讓眼睛變好呢?誰有什麼好主意告訴公主?
(2)請小朋友看看遠處山上的綠樹,做眼睛體操。
(3)請小朋友學習《護眼歌》,並鼓勵幼兒進行模仿。
小結:公主照着大家的意見每天堅持做眼睛體操、吃各種蔬菜、改正坐姿,以前的壞習慣也都改掉了,過了一陣子眼睛恢復了好多,已經不需要戴眼鏡了,可是醫生還是告訴她要堅持保護好眼睛,定期檢查視力!公主決定把眼鏡掛在牆上提醒自己——要愛護眼睛!
四、判斷用眼習慣
1.出示各種用眼習慣圖片,幼兒討論,判斷正誤。
提問:老師這裏有好多小朋友的照片,我們來看看他們這樣做對不對?
小結:保護眼鏡正確和錯誤的行為。
五、爸爸媽媽們有時候為了工作不得不在電腦前手機前工作,他們的眼睛也很辛苦,我們現在學會的眼睛體操可以教給爸爸媽媽,讓他們每天多做幾次,放鬆眼睛,保護眼睛。好嗎?
幼兒園大班愛眼護眼教案5
活動內容
眼球操通過給幼兒的猜謎語、討論、説、看、親身體驗等教學手段,使學生由感受到體驗,由理論到實踐;由淺入深;由理解、認同、到實踐。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會。學習了正確的用眼常識,瞭解了不良的用眼習慣對眼睛的損壞,達到了教學目標。
活動目標
1、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。培養幼兒良好的用眼衞生習慣。
2、懂得愛護眼睛,滲透對近視同伴的關愛、尊重。
活動準備錄象
活動過程
一、談話導入
1、用一則生動的謎語引入活動主題:有趣有趣真有趣,小小兩顆黑葡萄。白天躲在草叢裏,晚上急忙蓋被子。
是什麼?(課件:眼睛)
2、説説是怎麼猜出來的:你怎麼知道的?
3、引導認識眼睛的重要性:我們的眼睛重要嗎?為什麼重要?
(講到寫字時)是呀,他能幫助我們寫字。現在我們就來寫一寫:“黑眼睛,亮晶晶”
4、體驗失去眼睛後的不便:這麼重要的東西如果沒有了會怎麼樣呢?
(閉上眼睛再寫一遍,一起睜開眼睛,先自己欣賞再前後桌交流欣賞。)
5、挑選幾份進行展示、交流:看到小朋友寫的兩次完全不同的字,你有什麼想説的嗎?
二、引導幼兒初步認識眼睛的作用
眼睛可真了不起,但他也是非常脆弱的,很容易受到傷害。聽,是誰在哭……
1、以眼睛自述的形式引導幼兒瞭解不良的用眼習慣帶來的嚴重危害。
2、通過交流感受帶眼鏡的麻煩
三、眼球操
1、原來,戴眼鏡是一件這麼麻煩的事情。你看,我們擁有一雙靈活、明亮的眼睛多棒啊!讓我們一起來活動活動我們的眼睛。(教師喊口令示範,學生跟)
在看書、打電腦、看電視,弄得兩眼發酸、疲勞的眼睛時,可以做《眼球操》
抬起頭,呼氣,眼球向上看五秒,然後吸氣,頭回到原來位置。低下頭,呼氣,眼球向下看五秒,然後吸氣,頭回到原來位置。按着相同的動作要領,頭部左右上下晃動,前後左右旋轉。最後,用力閉上雙眼,再把眼睛一下子睜開。
再跟着音樂做一做。
五、引導保護眼睛
集體討論、交流保護眼睛的方法:
結束語:眼睛是心靈的窗户,讓我們從現在起養成愛護眼睛的好習慣,讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。
幼兒園大班愛眼護眼教案6
活動目標:
1瞭解眼睛的構造及功能
2掌握常見的保護眼睛的方法,會做眼球操。
活動準備:眼睛模型紙偶
活動過程:
一猜謎語――引出活動主題
謎語:上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄;
上大門,下大門,關上大門就睡覺。
師:請小朋友們猜一猜,這個謎語的答案是什麼?
二看一看――講講眼睛的構造
師:請小朋友們看看這個眼睛模型,這裏哪些是你們認識的?
小結:眼睛有虹膜、角膜、結膜、玻璃體。
虹膜:不同國家的人,虹膜的顏色是不一樣的,所以你們看到的不同國家的小朋友他們的眼睛的顏色是不一樣,是因為他們的虹膜顏色不一樣引起的。
玻璃體:維持我們眼睛的形狀。
三講一講――説説保護眼睛的辦法
師:什麼時候你們會覺得眼睛不舒服?我們怎樣來保護它?
小結:不能長時間用眼;不能用髒手揉眼睛;不能在陽光強烈的地方看書;
四做一做――一起學做眼球操
師:我們不能長時間用眼,要讓眼睛休息,休息時可以做些什麼來保護眼睛?
小結:休息時可以看看綠色植物;可以做眼保健操;還可以做眼球操,我們今天一起來做眼球操好嗎?
方法:伸出食指作向上、向下,順時針和逆時針移動,眼球跟手指做各種方向的移動,頭不能動。幼兒掌握後,可加快速度。
幼兒園大班愛眼護眼教案7
活動目標:
1、瞭解有關眼睛的構造和衞生方面的知識,防止眼疾。
2、懂得愛護自己眼睛的重要性。
3、萌發從小珍愛生命的意識。
活動準備:
1、收集有關眼睛方面的資料。
2、對班級幼兒視力進行事先了解。
3、在一副幼兒太陽鏡上塗上油脂,使眼睛看東西模糊。
4、掛圖《眼睛生病了》。
過程建議:
1、交流自己收集的有關眼睛的資料。
2、出示掛圖《眼睛生病了》,提問:這個小朋友為什麼要揉眼睛?他的眼睛怎麼了?眼睛會生什麼病呢?(近視眼、紅眼病、沙眼、結膜炎、麥粒腫等。)
3、討論:眼睛為什麼會生病?(如:髒手帕擦眼睛、髒手揉眼睛、眼睛看書或看電視太疲勞、坐姿不端正等。)
4、請幼兒帶上塗有油脂的太陽鏡,體驗視力不好的痛苦。
5、討論:怎樣保護視力?
(看電視時,距離電視2米以上,看電視時間不能過長;看書時身體要坐正,不能趴着或仰着看書,看書時間長了,要休息或向遠處看或看綠顏色的植物;不能在太強或太弱的光線下看書;寫字時要注意保持一拳、一尺、一寸的距離;多吃胡蘿蔔對保護視力有很大好處;平時毛巾、臉盆等要專人專用,並定期消毒或清洗,防止相互傳染;眼睛生病了可以點眼藥水等進行治療。)
延伸提示:
1、在日常生活和學習中隨時提醒幼兒注意保護自己的視力。
2、進一步開展有關眼睛的討論。
幼兒園大班愛眼護眼教案8
活動目標
1、感受眼睛不健康給人帶來的麻煩,對視力不好的人能給與幫助。
2、掌握保護眼睛的方法和正確的握筆姿勢。
活動準備:
老花鏡、近視鏡、眼罩每組一套。
活動建議:
1、由故事引出問題:熊為什麼看書要戴眼鏡,幼兒自由表述。
小結:熊的眼睛是弱勢,所以看書要靠眼鏡來幫忙。如果眼睛不好,會給我們帶來什麼樣的麻煩呢?
1、採用多種方法讓幼兒體驗不健康的眼睛帶來的麻煩。
(1)請每組幼兒試着戴上老花鏡、近視鏡看一看、走一走、摸一摸、説説有什麼感受?
(2)如果班裏眼睛不好的幼兒,請他們來説一説摘掉眼鏡後和戴上眼鏡的感覺。
(3)請個別幼兒戴上眼罩取前面的物品,其他幼兒告訴他如何走。
小結:小朋友都感受到有一雙明亮、健康的眼睛是多麼重要!如果眼睛出現問題,要及時到醫院矯正。更重要的是平時要好好保護眼睛。見到盲人要給予幫助。
2、瞭解保護眼睛的方法。
(1)請幼兒回憶保護眼睛的方法,教師及時歸納總結。
(2)提問:上學後要看很多有趣的書,寫很多漂亮的字,這時該怎樣保護眼睛。請幼兒閲讀幼兒用書第4冊第36頁,教師同時教授《護眼歌》,並請幼兒邊説兒歌邊做出相應動作。
(3)請幼兒學小學生的樣子做眼操,閉上眼睛,轉動眼珠,上下、左右、順時針、逆時針各轉8次。
幼兒園大班愛眼護眼教案9
活動目標:
1、初步瞭解眼睛的形狀和主要作用,並且能夠自己表述眼睛的重要性。
2、學習簡單的眼病預防知識和自我保護方法。
3、瞭解眼睛近視形成的原因,培養幼兒的用眼衞生和良好的生活習慣。
4、積極的參與活動,大膽的説出自己的想法。
5、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。
活動準備:
掛圖6幅、兔子、小雞模型一個、保護眼睛的宣傳標語
活動過程:
一、猜謎激趣,導入新課
師:今天老師給小朋友帶來一則謎語,“上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄”要求幼兒在自己身上找一找是什麼東西。幼兒回答(眼睛)
二、瞭解眼睛的構造,用途
1、出示圖片引導幼兒瞭解眼睛的構造及用途。
提問:這是什麼?眼睛的上面有什麼?中間像黑葡萄的是什麼?眼睛的最中間的小圓點是什麼?眼睛是用來幹什麼的?
2、遊戲鞏固,整體體驗眼睛的重要。
《找椅子》
師:眼睛看不見是什麼感覺呢?我們閉緊眼睛做個遊戲。
第一遍:閉眼—起立—左轉—右轉—請幼兒坐在椅子上。
第二遍:睜開眼睛做遊戲一遍。
師:眼睛看不見,連椅子都難找到。
師小結:眼睛就像一扇窗,張開的時候可以看到燦爛的太陽、皎潔的月亮、藍藍的天空、廣闊的大地、無邊的海洋、萬紫千紅的花草樹木和各種各樣的動物;可眼睛閉起來的時候,不能做很多事,如寫字、畫畫、看書等等,甚至走路都困難。所以,我們每天學習、生活、勞動都要用眼睛,我們一定要保護好自己的眼睛。
三、保護眼睛的辦法
1、木偶表演,幼兒瞭解造成眼睛近視的原因。
師:有一件事情很奇怪,小兔的眼睛沒有受傷,卻看不清東西了,這是怎麼回事呢?我們一起來看看。(木偶表演)
師:小兔的眼睛為什麼看不清了?幼兒:小兔的眼睛近視了。
師:為什麼會近視呢?(幼兒討論、回答)
師小結:眼睛在生活中的作用是很重要的。所以,我們要保護好我們的眼睛,不要讓它受傷,那麼怎麼做,眼睛才不會受傷呢?
2、出示圖片指導幼兒觀察圖片,聯繫自己説一説平時是怎樣做的。
圖1、寫字畫畫座姿要正確。
圖2、看書看電視時間不要太長,看完後閉上休息一會。
圖3、不用髒手揉眼。
圖4、看電視離的不要太近。
圖5、不要在陽光燈光下看書。
師小結:小朋友們可愛護好自己的眼睛,看書,畫畫時眼睛不能距離紙太近,也不要躺着看書,否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭,眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長,看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖鋭的東西,多吃一些對眼睛有好處的胡蘿蔔、動物肝臟等食物。(運用圖片讓幼兒知道自己該怎樣做才能保護好眼睛,而且內容源自幼兒的生活,幼兒理解掌握起來也容易)
四、兒歌鞏固,養成習慣
1、請幼兒閉上眼睛休息一會,欣賞兒歌《護眼歌》內容:三指到筆尖,一拳擋胸前,一臂到眉心。
2、學習兒歌,請幼兒邊説兒歌邊做動作
(這個環節既對整個活動內容起到鞏固、小結的作用。孩子們閉上眼睛欣賞兒歌,讓眼睛得到休息,這也是上個環節剛剛進行的保護眼睛的方法之一)。
五、結束部分
遊戲《小小宣傳員》
師:今天我們班小朋友瞭解和掌握了這麼多保護眼睛的方法,那怎麼讓我們幼兒園的其他小朋友也知道這些方法呢?小朋友動腦筋想一想,看誰的方法多,看誰想的辦法好。
幼:廣播、親自告訴他們、在電視裏播放等;
師:老師今天有個好方法,老師準備了一些標語,上邊寫着保護眼睛的方法,將這些標語貼在幼兒園的宣傳欄裏,她們就可以到,我們可以給她們講,爸爸媽媽也可以給他們講,老師也可以給她們講。你們看,這個方法可以好嗎?
幼兒園大班愛眼護眼教案10
活動目標:
1、知道保護眼睛的重要性,懂得保護眼睛的正確方法。
2、積極參與討論,結合生活經驗大膽發表自己的意見。
3、瞭解生病的症狀,知道眼睛不舒服要及時告訴大人。
4、讓幼兒知道愉快有益於身體健康。
活動準備:
1、每人一張視力測查記錄表。
2、進行幼兒視力測查,每人自己記錄左右眼睛的測查結果。
3、圖片4張:圖一——躺着看書;圖二——在很暗的光線下看書;圖三——在晃動的車上看書或長時間看電視;圖四——以正確姿勢看書。
活動過程:
1、引導幼兒説説眼睛與我們生活的關係,眼睛有什麼用處。
2、自由交流視力測查結果,並正確認讀。
3、談話,理解眼睛與視力的關係,激發保護眼睛的主動性。
——表格中的數字表示什麼意思呢?
——討論:為什麼有的人眼睛看東西清楚,有的人眼睛看東西不清楚?
——怎樣保護自己的眼睛呢?
4、智力遊戲“誰做得對”
——教師先後出現4張圖片:你認為圖片上的行為正確嗎?為什麼?
活動反思:
在教育孩子如何愛護保護眼睛的時候,雖然有讓孩子們自由討論,但是孩子們的回答都比較侷限,只能説:“不用手揉眼睛”等等,而老師也沒有進一步的去引導。教師為孩子們提供了眼睛的圖片讓幼兒觀察,雖然能夠從整體到局部、從成人到孩子來進行展示,可是在選擇圖片上來看,所選擇的個別圖片眼睛部分比較的不明顯。因此在選擇教具的時候需要更加的謹慎。總的來説,今天的這個活動效果還是很不錯的,整個活動氣氛比較好,雖然在活動過程中仍有些許的不足,但是有反思有改正才會有進步,相信我們班的健康活動一定能開展的更好的。
幼兒園大班愛眼護眼教案11
活動目標:
1.知道眼睛的用處和保護眼睛的幾種方法。
2.瞭解有關眼睛的常識。
3.知道一些保持身體各部位整潔衞生的方法。
4.初步瞭解健康的小常識。
5.初步瞭解預防疾病的方法。
活動準備:
圖片1.一個幼兒姿勢正確看書。
圖片2.幼兒用乾淨手帕擦眼睛。
圖片3.掛大風,塵土飛揚,幼兒用手揉眼睛。
活動過程:
1.讓幼兒瞭解眼鏡的功用:
教室講述:今天我們先做個遊戲,請幼兒把眼睛閉上,沒叫你們睜開眼睛誰也不準睜開,好嗎?幼兒閉上眼睛,現在你們能看見老師手上的東西嗎?請小朋友睜開眼睛,現在都能看見老師手上拿的東西了。
提問:請幼兒説説眼睛的作用。
教室小結:我們學習、生活、遊戲、繪畫都離不開眼睛,眼睛很重要,我們要好好保護眼睛,怎樣保護眼睛呢?
2.出示圖片(1)一個幼兒姿勢正確看書
畫面上的小朋友正在幹什麼?他怎樣坐的?為什麼要這樣坐?書本為什麼不能離眼睛太近?我們看書或寫字時還應注意些什麼?(光線太強、太弱都不能看書或寫字)
3.出示圖片(2)幼兒用乾淨手帕擦眼睛
小朋友在幹什麼?他用什麼樣的手帕擦眼睛?用髒手帕擦眼睛有什麼好處?
4.出示圖片(3)颳大風,塵土飛揚,幼兒用手揉眼睛
提問:畫面上天氣怎樣?那位小朋友在幹什麼?(會生沙眼,會得紅眼病)
活動反思:
本次活動由於眼睛是身體的重要部位,不能讓幼兒親身體會眼睛疼痛是什麼感覺,因此個別幼兒可能記憶不太深刻,所以我會在日常生活中注意規範他們的用眼衞生,儘量使幼兒在以後的生活中養成良好的生活習慣。
幼兒園大班愛眼護眼教案12
活動目標:
1、觀察感知護眼燈的基本結構,嘗試運用線、形、半橢球體組合的方法建構表現自己喜歡的護眼燈。
2、能想辦法解決建構中出現的困難,堅持完成作品,體驗成功的快樂。
活動準備:
1、經驗準備:有建構長方體、正方體、球體、橢球體等立體圖形的經驗,認識過護眼燈。
2、物質準備:場景佈置“護眼燈專賣店”、範例(橢球體、半橢球體)、半成品(長方形、直線)、自制小燈管、小圖片、各色雪花片等。
活動過程:
1、參觀“護眼燈專賣店”,激發幼兒興趣。
教師:“瞧!我們班的‘護眼燈專賣店’開業了!我們一起來看看吧!”
(幼兒自由觀察欣賞討論。)
2、瞭解護眼燈的外形特徵。
(1)觀察實物護眼燈,瞭解護眼燈的基本結構。
教師:“護眼燈有幾部分?”(燈罩、支架、燈座)
“護眼燈的燈罩像什麼?”
小結:護眼燈有燈罩、支架、燈座三部分組成,燈罩像個半橢球體,由支架支撐在燈座上。
(2)觀察比較範例,師幼共同討論護眼燈的建構方法。
(出示橢球體範例)教師:“這是一個什麼形狀?它像護眼燈的燈罩嗎?為什麼?”(引導幼兒觀察比較橢球體與半橢球體的不同。)
(出示半橢球體範例)教師:“我們都會插橢球體,那半橢球體怎麼插呢?”(引導幼兒遷移橢球體的建構方法。)
3、幼兒建構活動“我設計的護眼燈”。
教師:“今天我們都來當小設計師,用雪花片插一盞自己喜歡的護眼燈吧!”
(1)引導幼兒遷移橢球體的建構方法表現護眼燈的燈罩。
(2)提醒幼兒注意支架的表現方法和接插位置,想辦法讓燈罩穩穩地支撐在燈座上。
(3)鼓勵幼兒大膽的想象,建構不同的護眼燈造型。
4、展示、評價
(1)幼兒將作品送專賣店展示,互相交流欣賞作品。
(2)個別幼兒介紹自己的作品。
幼兒園大班愛眼護眼教案13
活動由來:
眼睛是我們身體的重要器官。隨着孩子們年齡的增加,看書、畫畫的機會日益增多,保護眼睛就顯得日益重要。此活動旨在讓幼兒多方面收集資料,在充分的討論和體驗下,知道保護眼睛的重要性,掌握保護眼睛的基本知識,並在日常生活中注意保護自己的眼睛。
活動目標:
1、瞭解有關眼睛的構造和衞生方面的知識,防止眼疾。
2、懂得愛護自己眼睛的重要性。
3、萌發從小珍愛生命的意識。
活動準備:
1、收集有關眼睛方面的資料。
2、對班級幼兒視力進行事先了解。
3、在一副幼兒太陽鏡上塗上油脂,使眼睛看東西模糊。
4、掛圖《眼睛生病了》。
活動過程:
1、交流自己收集的有關眼睛的資料。
2、出示掛圖《眼睛生病了》,提問:這個小朋友為什麼要揉眼睛?他的眼睛怎麼了?眼睛會生什麼病呢?(近視眼、紅眼病、沙眼、結膜炎、麥粒腫等。)
3、討論:眼睛為什麼會生病?(如:髒手帕擦眼睛、髒手揉眼睛、眼睛看書或看電視太疲勞、坐姿不端正等。)
4、請幼兒帶上塗有油脂的太陽鏡,體驗視力不好的痛苦。
5、討論:怎樣保護視力?
(看電視時,距離電視2米以上,看電視時間不能過長;看書時身體要坐正,不能趴着或仰着看書,看書時間長了,要休息或向遠處看或看綠顏色的植物;不能在太強或太弱的光線下看書;寫字時要注意保持一拳、一池、一寸的距離;多吃胡蘿蔔對保護視力有很大好處;平時毛巾、臉盆等要專人專用,並定期消毒或清洗,防止相互傳染;眼睛生病了可以點眼藥水等進行治療。)延伸提示:
1、在日常生活和學習中隨時提醒幼兒注意保護自己的視力。
2、進一步開展有關眼睛的討論。
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