大班科學：紮實的城牆

活動目標：

1、認識樂高的基本零件。

2、學會簡單的磚與磚之間的固定與搭砌。

活動準備：樂高零件、城牆圖片

活動過程：

一、火眼金睛

（1）、教師：小朋友們，你們知道什麼是城牆嗎？（城牆作為城市、城池和城堡的抵禦外侵防禦性建築，中國古代城市的城牆從結構和功能分，主要由牆體、女牆、垛口、城樓、角樓、城門和甕城等部分構成，絕大多數城牆外圍還有護城河。從建築的原材料分，分為版築夯土牆、土坯壘砌牆、青磚砌牆、石砌牆和磚石混合砌築多種類型。）

教師：你看老師今天帶來了好多各式各樣的城牆的圖片，我們一起來看一看。

教師：今天呀我們就來做一堵城牆吧！讓我們一起動手吧！在做之前我們先來認識一下我們今天要用到的工具吧！

教師介紹樂高積木（主要介紹磚、與板）

（2）教師演示做城牆的過程，幼兒在教師的模型中進行模擬搭建，完成任務：

1、拷貝不走樣。看看誰做得好，模仿的像，包括顏色的磚塊的準確性。

2、所完成的城牆必須能夠經受的住高爾夫球的撞擊。

二、我們來找茬

（1）教師：今天是小朋友們第一次進行樂高模型的搭建，雖然時間比較長，但是孩子們還是能夠完成自己搭建。

（2）教師將孩子的作品與教師的作品進行簡單的對比，讓孩子説一説有哪邊是不一樣的。

三、我是發明家

（1）教師：很棒！小朋友們找到了很多不一樣的地方，老師希望小朋友在以後的`活動中小朋友們能自己先把自己的作品和老師的作品進行對比，然後自己找出來。下面我們一起來動手，或者你也可以和你的好夥伴合作，把自己的作品做得更漂亮。

（2）幼兒在自己的作品的基礎上進行創意搭建，看看誰做得漂亮有創意。

四、誰是創意王

教師：我們來看一看，誰的作品最棒，最有創意？（幼兒將自己的作品進行展示，並進行講解。例如：XX是幹嘛的？有什麼作用？）

教師小結：今天小朋友們把城牆做得高高的，你看一個個豎在那裏好壯觀，我想現在不管多強大的敵人都不會也不敢來欺負我們了吧！