小班安全做遊戲教案

教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。下面是小編為大家整理的小班安全做遊戲教案，希望對各位有所幫助。

小班安全做遊戲教案【1】

活動內容：我該怎麼辦

活動目標：

1、瞭解發生各種危險時，所應該採取的措施。

2、增強幼兒的自我保護能力和意識

活動準備：警車（玩具）一輛，用椅子搭成的家，爸爸媽媽的頭飾，壞人的頭飾 活動流程：遊戲導入--------談談議議---------遊戲鞏固

實施要點：

（一）遊戲導入

1、教師創設情景

指導語：有一天，有一個陌生人進入了家裏。可是爸爸媽媽都不在家，就只有一個小朋友，該怎麼辦？

指導語：有一天，有個壞人突然闖進了幼兒園，要挾我們，怎麼辦？

2、隨着幼兒的答案，請個別小朋友表演。

（二）談談議議

指導語：剛剛這樣子對不對？如果你遇到了這樣的情況，你會怎麼辦？

總結：如果有陌生人在敲門，而爸爸媽媽不在家，我們不能開門！

如果壞人闖進幼兒園了，我們要安靜的想想辦法，不能害怕。可以打電話求救，也可以請求別人幫助我們！

（三）遊戲鞏固

根據小朋友及老師總結的答案及過程，請小朋友上前表演。

活動建議：幼兒在談到各種自我保護方法時，可能會説出各種辦法，有的可能是不合理的，教師不必當場反駁，可以根據幼兒的表演，來請小朋友談談

小班安全做遊戲教案【2】

活動目標：

1．知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。

2．瞭解和掌握一些和陌生人相處的方法。

活動準備

1．有關的圖片四張(附後)。2．請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，並設置表演情境。

3．玩具、果凍、巧克力。

活動過程

一、故事《沙沙和陌生人》

1．講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨自在院子裏玩，這時一個陌生人問他公園怎麼走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙。回到家裏，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽説：“沙沙，你做得對!不過還有一些事情你要多加註意。”沙沙連忙問媽媽：“還有什麼事情應該注意的呢?”

2．集體討論：(1)媽媽為什麼説沙沙做得對?(2)我們來猜猜媽媽還對沙沙説了哪些應該注意的事情?

3．出示圖片：

圖一：陌生人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去。

圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。

圖三：陌生人要去你家時，你不能帶路。

圖四：陌生人硬拉你跟他走時，你要反抗，大聲呼救。

二、情境練習

情境一：一個陌生的叔叔對一位小朋友説：“小朋友你真可愛．我請你吃果凍。”接着又拿出玩具給他玩。

集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應該怎樣對他説?

情境二：一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒説：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。”

教師提醒：(1)你認識她嗎?(2)如果你不認識她．能不能輕信她的話?(3)那你應該怎麼對這位阿姨説?

教師小結：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。

四、結束活動，提醒幼兒外出時不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。

小班安全做遊戲教案【3】

活動目標：

1、通過活動，讓幼兒知道着火時怎樣保護自己的方法，從中幫助積累安全生活的經驗。

2、有初步的自我保護意識。

活動準備：

1、圖片碰到火災、怎樣打電話報火警。

2、圖片碰到火災逃生的方法。

4、園內備有必要的消防設施（影像畫面）

活動過程：

一、出事圖片（碰到火災），引出主題。

1、師：小朋友，我們一起來看一些圖片，看之前老師有個要求：要仔細看，把看到的記在腦子裏，先不要説出來。能做到嗎？

2、幼兒討論 小朋友剛才看仔細了嗎？我們看到畫面上發生了什麼事情？

二、換上圖片（碰到火災正確逃生的方法）

1、那真正發生火災時我們該怎麼辦？你會採用什麼辦法來保護自己呢？（幼兒相互商量討論）

2、幼兒講述商量討論的辦法（打電話時一定不能着急，要説得清楚。讓我們來聽一聽小朋友是怎麼打電話報火警的？----模擬火災報警）

3、老師小結：剛才小朋友真動腦筋，想出了很多保護自己的辦法，那我們再來看看圖片上的小朋友是用什麼辦法來保護自己的。

三、老師總結：介紹方法

我們小朋友能用那些辦法來保護自己呢？（邊講邊演示圖片）

1、用濕毛巾捂住鼻子（要是我們沒有毛巾怎麼辦？） ----鼓勵幼兒説出把水澆在自己身上

2、撥打119

3、逃離火災現場

四、延伸活動：

找一找我們幼兒園裏有哪些預防火災的消防設施。----影像畫面

（樓梯口的消防拴（滅火氣）、花壇裏的消防水龍頭、安全出口標誌）

小班安全做遊戲教案【4】

活動目標：

1、知道進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。

2、能根據圖片大膽講述畫面內容。

活動準備：

故事《碗裏的湯潑了》

活動過程：

1、教師講故事，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎麼辦？

教師：午餐時，大家都在吃飯，吃着吃着，玲玲突然叫了起來：“哎呀，不好了！我的湯潑了......”玲玲的湯潑到哪裏了？（桌上）如果你的湯也潑在了桌上，你會怎麼辦？ 瞭解正確的處理方法。

教師小結：吃飯時，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開，以免湯把自己的衣服、袖子弄髒了，甚至燙傷了自己。

2、繼續聽故事，繼續討論：湯潑了怎麼辦？

教師：我們再來聽聽，這個小朋友的'湯潑在哪裏了？(湯順着桌子往下流。)他該怎麼辦？“來聽聽這個小朋友是怎麼做的？（讓開流下來的湯，再請成人幫忙。）

教師小結：湯潑在桌子上，又順着桌子往下流，小朋友要立刻讓開留下來的湯，以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然後，可以請成人幫忙處理潑下來的湯。

3、教師總結。

教師：有時，因為小朋友不小心把桌子上的湯弄潑了，當大家遇到這種事時，首先要讓開潑下來的湯，然後再請成人幫忙。如果不讓開，湯就會弄濕自己的衣服，甚至會燙傷自己。

小班安全做遊戲教案【5】

活動目標：

1、幼兒學會用正確的方法玩滑梯。

2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。

3、初步培養幼兒的安全意識。

活動重難點：

重點：幼兒學會用正確的方法玩滑梯。

難點：幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。

活動準備：

1、小兔、小狗胸飾若干，照相機。

2、編排情境表演。

活動過程：

一、導入活動，激發興趣。

兔媽媽：今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩。看，那是誰？（小狗）他們在幹什麼？（滑滑梯）

二、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。

1、狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什麼要這樣玩？

2、人多的時候應該怎樣玩滑梯？

小結：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟着一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩後，兩手扶着滑梯兩邊，兩條腿併攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發生危險。

三、幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。

1、兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會像它們那樣玩？

2、兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。（及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）