託班科學教案：有趣的圖形寶寶

作為一位優秀的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編幫大家整理的託班科學教案：有趣的圖形寶寶，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、能運用各種感官，初步感知三角形物體的基本特徵。

2、喜歡參與探索活動，會用三角形的xx講述三角形物體。

活動準備：

1、托盤（人手一個）放在椅子下面。

2、圓形、方形、三角形玩具（人手一個）。

3、圓形、方形、三角形盒子各一隻。

4、三角形物體人手一份。

活動過程：

一、自由探索

師：（邊進活動室邊開始）寶寶，你們喜歡玩具嗎？今天蔣老師準備了一些玩具，你們想玩嗎？每人選一樣，找個空地方玩一玩，看一看它們是什麼形狀的？

幼兒自由探索。

師：寶寶們，好玩嗎？帶着好玩的玩具回座位，讓玩具也休息一下吧！（放在椅子下）

師：你的玩具是什麼？是什麼形狀的？用好聽的話説一説圓圓的'（方方的）xx

師：你的玩具和他們一樣嗎？是什麼形狀的？

師：它有1、2、3三條邊，還有1、2、3三隻角，這是三角形玩具。哪個寶寶的玩具和他一樣是三角形玩具的，給大家看一看。

二、送玩具回家

師：老師這有個方方的盒子，這是方方的玩具的家，這個圓圓的盒子呢是圓圓的玩具的家，這個三角形盒子呀就是三角形玩具的家，送玩具回家的時候還要説句好聽的話xx的玩具回家啦！寶寶們拿好玩具送他們回家啦。

師：寶寶們真能幹，玩具都回家了，這是誰的家？對，這是三角形玩具的家，三角形有3條邊，3個角。

三、找三角形物體

師：在我們上課的地方也有三角形的東西，我們一起來找一找。

師：你找到了什麼？

四、延伸

師：我們生活中還有很多三角形的東西，看，這是什麼？（看課件）

師：今天寶寶認識了三角形的東西，回家後也來找一找三角形的東西。