幼兒園夏季防中暑主題教案範文精選

作為一名教師，通常需要準備好一份教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園夏季防中暑主題教案範文精選，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園夏季防中暑主題教案範文精選1

教學目標：

1、幼兒探索防暑降温的各種辦法。

2、瞭解在夏天帶草帽的好處引發幼兒用各種方法制作大草帽。

教學準備：

收集各種防暑用品。

教學過程：

一、幼兒互相觀察談談有哪些防暑用品

你們這幾天帶來了很多防暑用品，看看都有些什麼?這些用品有幾種?

二、説説用用他們怎樣使人們感到涼快

你用過那些?感覺怎樣?有沒有讓你感覺到涼快?

重點介紹遮陽帽：夏天太陽很大，我出門時會戴一頂遮陽帽。你們戴過嗎?有什麼感覺?在夏天戴遮陽帽可使人們避免陽光的直射，感覺不那麼熱，臉上的皮膚不容易曬傷。

説説你們帶來的各種遮陽帽都有什麼特別的地方(幼兒介紹)如果讓你來做一頂遮陽帽你會怎麼做?選用什麼材料?幼兒園教案，樣式等我們下次到區角去做做看好嗎?

三、幼兒談論還有哪些防暑降温的方法

那麼除了我們今天帶來的還有什麼在夏天防暑降温的好方法?我們還可以回去問問爸爸媽媽看他們有什麼好辦法。

四、總結

對小兒中暑應注意預防，儘量避免長時間在烈日下直射。在炎熱季節要做好室內通風。對體弱兒尤其要注意預防中暑。一旦發生中暑，要立即採取有力的降温措施，可採用物理降温，也可用藥物降温，並要及時補充水分和電解質。

幼兒園夏季防中暑主題教案範文精選2

教學目標

1、知道中暑的原因。

2、瞭解一些預防中暑的有關常識。

3、知道中暑後如何簡單處理。

4、初步瞭解健康的小常識。

5、引導孩子樂於接受治療。鼓勵、培養小朋友不怕打針的勇敢精神。

教學準備

關於中暑的圖片、雨傘、帽子、冰塊、毛巾。

教學過程

(一)引入

師：小朋友，夏季太陽高照，烈日炎炎。如果長時間在烈日下曝曬，或者在高温環境下活動，而人體內的熱量又散發不出去時，就很容易引起一種急性病。這種疾病通常叫做“中暑”。為了避免發生這種疾病，我們就要知道如何預防中暑?那你們知道怎麼樣預防中暑嗎?(幼兒自由回答)

師小結：我們都知道夏天最容易中暑，而中暑是在高温環境下引起的一種疾病，所以我們就要了解預防中暑的方法。

(1)夏天在家時應該多喝白開水，補充身體因流汗而失去的水分。

(2)夏天出門時要帶帽子或者撐雨傘，不在太陽下暴曬。

(3)從空調房間到户外時，要有一個適應過程，否則冷熱變化太大，身體不易適應。

(4)夏天我們活動時不宜太大，人在疲勞的情況下一受熱就很容易中暑。

(二)出示圖片

師：小朋友，中暑時會怎麼樣呢?現在你們來看看圖片，看看中暑時會怎麼樣?

幼兒自由回答

師：剛才小朋友都知道中暑之後會怎麼樣?那你們知道中暑後應該做呢?(幼兒自由回答)

師小結。如果在我們生活中有人出現中暑的情況，那麼我們要發揚互相幫助的好精神，馬上對中暑的人進行急救措施也可以請別人幫忙。中暑後我們應該採取一下的解救措施：

(1)我們首先要讓中暑的人儘快脱離高温環境，把病人抬到附近陰涼或通風的地方，也可請附近的`人幫忙。

(2)也可以讓中暑的人喝中草藥、多喝白開水。

(3)我們也要根據病情的嚴重情況，如果病情嚴重時應及時送到醫院。

(4)你們還要告訴爸爸媽媽每天要與幼兒園配合做好防暑降温的工作。

(三)情境遊戲：中暑了怎麼辦?

請幼兒模擬中暑之後的場景，並會用教師提供的道具為中暑幼兒降暑。

(四)學會中暑順口溜

師。小朋友今天這節課我們都瞭解了什麼是中暑?從中明白了中暑的原因，預防中暑的方法和中暑的預防措施，老師也編了一首預防中暑的順口溜，讓我們一起來學學。

(出示順口溜)

師：嘿、嘿、嘿、嘿，炎熱季節防中暑，運動時間不宜長，淺色衣帽最適宜，最佳飲料淡鹽水，預防中暑保健康。

小朋友拍手、有節奏進行朗讀。

教學結束

1、評價。

2、總結。

教學反思

夏天對孩子們來説並不陌生，夏天的酷熱也是很明顯的特徵，讓孩子們通過談話瞭解夏天雖然有很多好吃好玩的東西，但是由於温度非常高，給我們的生活帶來了很多的麻煩，因此導入新課，要過一個清涼的夏日，就必須瞭解一些解暑降温的小常識。

讓孩子通過小組討論交流，找出如何防暑降温的好辦法。首先也是通過啟發談話讓孩子説出酷熱天氣給我們的學習和生活帶來的一些煩惱，從而讓孩子瞭解中暑的一些症狀，引出中暑的危害，並放手讓孩子藉助從生活中提煉或是從大人身上獲取的經驗，小組合作學習談論防暑降温的方法，此時教師要適時引導孩子從多方面談。為了拓展知識，我又在網上找了一段視頻，讓孩子通過觀看視頻，又找到了一些防暑降温的好方法。但是我又考慮到在生活中還存在一些不當的防暑降温的方法，所以，我又找了x個孩子身邊典型事例的圖片，讓大家觀察，找出錯誤的原因，其實開始我是準備了x個圖片，但是有一張我覺得離我們農村孩子太遠，所以被我刪掉了。隨即我還引入了觀看圖片瞭解小動物消暑降温的方法，目的是為了讓孩子知道不只我們人類需要防暑降温，其實小動物和我們一樣，也有自己的方法度過炎炎夏日。

讓孩子瞭解處理中暑的方法。為了避免枯燥的講解，我原打算讓孩子根據自己已有的生活演一演中暑及中暑時的一些簡。

小百科：中暑是在暑熱季節、高温和(或)高濕環境下，由於體温調節中樞功能障礙、汗腺功能衰竭和水電解質丟失過多而引起的以中樞神經和(或)心血管功能障礙為主要表現的急性疾病。根據臨牀表現，中暑可分為先兆中暑、輕症中暑、重症中暑。其中重症中暑又分為熱痙攣、熱衰竭和熱射病。熱射病是最嚴重的中暑類型。

幼兒園夏季防中暑主題教案範文精選3

【教學目的】

1.瞭解夏季裏的幾種防暑降温的方法(戴帽子、打傘、塗防曬霜、喝綠豆湯、適量吃冷飲、開風扇等)。

2.培養自我保護的意識。

【教學準備】

1.教師收集一些關於小動物們夏天如何防暑的奇聞異事和一些夏天因為過分貪涼而引起疾病的事例。

2.準備冷飲、電扇、綠豆湯等防暑的物品和食品。

3.課前通知家長給幼兒查閲一些關於動物如何防暑降温的方法。

【教學過程】

1、教師從小動物如何度過炎熱的夏天説起，引出活動主題

(1)教師：夏天到了，天氣越來越熱了，你們知道森林裏和草原上的小動物們是怎樣度過這個炎熱夏天的嗎?

(2)幼兒紛紛回答。教師小結：在夏天，河馬去水塘裏泡澡，小狗張開嘴哈氣，獅子躲在陰涼的樹下，老虎喝許多的水等等，動物們的方法還真是千奇百怪啊!

2、引導幼兒瞭解人們用那些防暑方法度過夏天

(1)教師：小動物們用這麼多的方法防暑降温，我們小朋友在夏天是用什麼方法防暑降温的呢?

(2)幼兒根據自己的生活經驗回答。

教師小結：我們在夏天可以戴帽子、游泳、吃冷飲、吹空調等讓自己涼快起來，這些都是防暑降温的好辦法。

3、幼兒看書，學習兒歌

(1)教師：小朋友們，請打開書，看看畫面上是什麼季節?書上的小朋友是用什麼方法防暑降温的?

(2)幼兒回答。

(3)教師：書上有一首兒歌説了夏天時防暑降温的情景，讓我們來聽聽吧。

(4)幼兒聽教師朗誦兒歌。

(5)教師簡單提問兒歌裏的內容。

(6)幼兒跟着教師一起朗誦兒歌，然後教師請幼兒嘗試自己念一念。

4、引導幼兒知道夏天防暑要適度

(1)教師：冷飲和空調可以讓我們迅速涼快下來，可是我們是不是每天都要吃許多冷飲，每天都呆在空調房裏呢?

(2)幼兒猜測並回答。

教師小結：其實，無論什麼樣的防暑降温方法都要適度，過分吃冷飲、過分吹電扇和空調對身體都是不利的。

(3)教師將夏天因為過分貪涼而生病的事例講給幼兒聽。

5、幼兒親身感受降温工具

請幼兒品嚐冷飲、綠豆湯、吹風扇，感受防暑降温的方法給身體帶來的舒適感。