大班科學活動:熄滅的蠟燭
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活動目標:
1.初步瞭解蠟燭與空氣助燃的關係。
2.學習做科學小實驗的方法,萌發對周圍事物的.興趣和求知慾。
活動準備:
PPT課件、玻璃杯、蠟燭若干、記錄表人手一份
活動過程:
一、導入:猜謎語
心細如線,胸懷大志,燃盡自己,照亮別人。
説一説小火苗像什麼呢?(星星、太陽、螢火蟲)
二、感受空氣對燃燒的作用
1.請幼兒説一説蠟燭在日常生活中的用途
請幼兒説一説如何點燃蠟燭(火柴、打火機)
引導幼兒用不同方法將蠟燭熄滅(用手扇,用嘴巴吹)
2.第一次實驗:如果我們點燃一根蠟燭,然後用一個玻璃杯罩在蠟燭上,猜猜會怎樣?做實驗驗證猜想。
小結:在燃燒的蠟燭上罩上玻璃杯,蠟燭燃燒一會就會熄滅,這是因為燃燒的蠟燭把瓶子裏的空氣用完了,這説明蠟燭燃燒需要空氣。
三、感受空氣量對燃燒時間長短的影響,引導幼兒探索蠟燭燃燒時間與蠟燭大小的關係,激發進一步探究的慾望。
1.第二次實驗:點燃兩根相同的蠟燭,分別罩上大小不同的玻璃杯,猜猜會有什麼現象發生?分組實驗,驗證猜想。
小結:通過實驗我們發現,小瓶中的蠟燭先熄滅,這是因為大瓶子裏的空氣多,所以蠟燭燃燒的時間長;而小瓶子裏面空氣較少,所以蠟燭燃燒時間較短,就先熄滅了。
2.第三次試驗:點燃兩根大小不一的蠟燭,罩上大小相同的玻璃杯,會發生什麼現象呢?幼兒實驗,驗證猜想。
小結:大的蠟燭燃燒用掉的空氣多先熄滅。
四、讓幼兒瞭解火的便利和危害,注意用火安全。
活動延伸
回家跟爸爸媽媽一起分享今天我們發現的蠟燭的祕密。
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