中班語言喇叭花電話教案

【設計意圖】：

《喇叭花電話》是一個充滿童趣與關愛的童話故事。它將喇叭花想像成電話，使小動物能彼此溝通、交流，簡潔而調皮的語言、温馨而甜蜜的氛圍能很好地調動幼兒的學習興趣、引發幼兒的情感共鳴。活動以故事為媒介，通過看一看、猜一猜、玩一玩、説一説等不同的形式，引發幼兒的講述熱情，培養幼兒的觀察與傾聽習慣，在活動中不斷豐富幼兒的詞彙量，提升幼兒的語言表達能力。

【活動目標】：

1、在層層遞進的分段學習中，理解故事內容，知道打電話是交朋友的一種好辦法，感受和朋友交流的快樂。

2、在多形式的對話交流中，豐富相關詞彙，養成良好的傾聽習慣。

【活動準備】：

PPT、背景音樂等。

【活動過程】：

設 計 意 圖

一、出示圖片，導入故事

1、這是一棵什麼樣的樹？

2、樹上會住着誰？樹底下住着誰？

導入部分用不同的方式引出故事中的角色，引導幼兒仔細觀察、大膽猜測，較為清楚地表述自己的.想法。

二、逐步學習，理解故事

1、根據故事情節發展，引導幼兒理解內容：

你有什麼好辦法可以幫助小老鼠和小鳥？

豐富詞語：又大又圓，並請幼兒説一説有什麼東西是又大又圓的？

豐富詞語：彎彎曲曲，並請幼兒説一説彎彎曲曲的藤像什麼？

2、在“打電話”的遊戲中豐富詞彙。

通過觀察圖片，瞭解故事發展的情節，學習觀察細節；在説説、玩玩中引導幼兒理解相關詞義，豐富相應詞彙量。從而培養幼兒良好的傾聽習慣，提升幼兒的語言表達能力。

三、完整欣賞，提升故事

1、完整欣賞故事：

你喜歡故事中誰？説説你的理由。

2、在遊戲中結束活動。