小班遊戲網魚教案

小班遊戲網魚教案一

活動目標：

1、結合遊戲學畫橫豎交叉的線，體驗美術活動的樂趣。

2、培養幼兒大膽作畫及動手能力；初步培養幼兒的合作意識。

活動準備：

兒歌；《小魚遊》音樂磁帶；印畫魚羣的大小畫紙；油畫棒；大魚網一張。

活動過程：

1、通過遊戲體驗快樂，激發興趣。

師：“小朋友們，來，跟着老師學小魚遊。”幼兒學小魚遊伴着音樂進活動室。

師：“今天老師和小朋友們玩一個非常好玩的遊戲——網魚！小朋友們你們是可愛的小魚，在水裏快樂的游來游去。我是捕魚人，我有一張大魚網，準備捕很多的`魚。當魚網撒來，魚兒就要趕快遊走；沒有來得及遊走的魚兒被會魚網網住，就不能再遊動了。我們一起來玩好嗎？”

幼：“好！”

幼兒隨音樂做遊戲——網“魚”。

2、觀察魚網的線條，學習畫魚網的基本方法。

師：“小朋友們累了，我們一起坐下來休息一會兒好嗎？（幼兒坐好）小朋友們，剛才的遊戲好玩嗎？（幼兒答好玩）剛才我網到了好幾條魚，誰來説説，魚兒為什麼不能從網中逃出來？”提示：魚網是什麼樣的？有些什麼線？

幼兒答：魚網大，孔孔小；網有格格；魚網洞洞小魚鑽不出來；網有橫的線、豎的線；線和線在一起，洞洞是線編的。

一起邊念《網魚歌》邊畫魚網，師生共同空手畫直線和豎線。

3、在遊戲情景中作畫。

出示活動教具：“那邊池塘裏有很多魚，請你們幫幫忙，畫上密密實實的魚網，做個捕魚小能手。”幼兒邊説兒歌，邊在紙上畫魚網。

提供不同大小的畫紙，孩子按需求選擇。有的魚兒多，需要的魚網大，應引導幼兒合作作畫，初步培養幼兒的合作意識。

4、作品評價，活動結束。

師：“小朋友們今天都很棒，網到這麼多魚！真是‘網魚小能手’！你們高不高興呀？”幼：“高興！”師：“那讓我們一起到外面跳舞慶祝好嗎？”

幼兒在歡快的音樂聲中出活動室。活動結束。

小班遊戲網魚教案二

活動目標：

1、通過遊戲，體驗捕捉到魚的快樂精神。

2、過遊戲鍛鍊小朋友的四散跑，和分散跑的能力。

3、養小朋友的協作精神。

活動準備：

佈置５×６ｍ的場地做魚池。

活動過程：

1、教師帶幼兒入場，做準備活動。

2、用故事漁夫捕魚，引出活動主題。

3、講解遊戲玩法及規則。

（1）玩法：兩個小朋友手拉着手做漁夫，其他的小朋友做魚兒，魚兒必須在魚池裏遊不能跑到岸上來不然就算被漁夫抓住，被漁夫抓住的魚兒自動變成魚夫，跟着以前的魚夫手拉着手去捕捉其他的小魚。漁夫在抓魚兒的時候用手輕輕拍着小朋友就行了被拍到的小朋友自動變成漁夫。遊戲直到所有的小朋友被捕完為止。

（2）提醒幼兒躲避漁夫，提醒漁夫要配合去抓住其他的小魚。

規則：魚兒在看到漁夫來的時候，要躲過漁夫，不能為了做漁夫故意的去被漁夫抓住。老師要在最後表揚堅持到最後的魚兒，也要表揚在活動中運用頭腦去抓魚的漁夫。

4、幼兒開始第一遍遊戲，根據遊戲情況交流討論。

5、換漁夫從新開始遊戲。

6、小結本次課，表揚堅持到最後的魚兒和在活動中運用頭腦去抓魚的漁夫。

7、放鬆活動，退出遊戲場地。