《小心受騙》教案

教學目標：

知識與能力：知道現實生活中存在的各種欺騙手段，具有初步的識別能力。

過程與方法：在日常生活中有自我保護意識，提高警惕，防止上當受騙。

情感態度與價值觀：培養積極健康的生活態度和興趣愛好。

教學準備：

1． 準備角色扮演的道具。

2． 蒐集身邊發生的人們被騙的事例

教學過程：

一、談話設疑 揭示課題

（課件出示圖片）

看了圖片，説一説你現在的心情。

現在的社會越來越複雜，很多騙子有的利用人們的同情心，有的進行物質引誘，有的利用謊言行騙……讓我們信以為真，上當受騙。那麼，怎樣才能防止上當受騙呢？今天我們一起學習品德與社會第一單元第三課《小心受騙》來揭開謎底。

（板書課題）（齊讀課題）

二、展示目標

（課件出示）（齊讀目標）

知識與能力：知道現實生活中存在的各種欺騙手段，具有初步的識別能力。

過程與方法：在日常生活中有自我保護意識，提高警惕，防止上當受騙。

情感態度與價值觀：培養積極健康的生活態度和興趣愛好。

三、走進文本 探究合作

請同學們左手翻書，右手拿筆，快速瀏覽課本第13——17頁內容，用手中的筆圈畫出你想記住的'內容。（5分鐘時間）

四、演、議結合 防止受騙

（一）演一演：小東受騙

1．由學生角色扮演，再現小東受騙的經過。

2．讓學生換位體驗，説一説如果自己是小東，受騙後自己的心情。

3．分析小東受騙的原因。

（二）議一議：她該怎麼辦？

（課件出示主題圖）

一天，文文揹着書包走在回家的路上，遇到一位陌生的阿姨，她對文文説：“文文，你媽媽出車禍了，趕快跟我去醫院吧！”

如果你是文文，當你面臨這樣的突發事件，你會怎麼做呢？小組交流最好的辦法，全班交流。

五、現實生活中的陷阱。

同學們討論的很好，現在我們來總結一下：在現實生活中可能出現什麼陷阱呢？遇到騙局我們該怎麼辦呢？

（課件出示）

1、 明星培訓

小組交流，小結板書。（板書：時刻提高警惕）

2、 交保護費

同桌交流，小結板書。（板書：學會識別騙局）

3、 遊戲的誘惑

主動探究，討論交流。

交流：小學生能不能玩遊戲機？

請愛玩遊戲機的同學説説自己玩遊戲機時間最長的一次，並説説自己長時間玩遊戲機後的感受。

提出要求：在休閒時間適當玩遊戲機是可以的，但不能沉迷於遊戲，否則對自己的身心都會造成不良的影響，也會影響到自己的學習。小結板書。（板書：不沉迷電子遊戲）

六、小結全文

為了保護自己，當我們碰到不熟悉的情況時，就要提高警惕，防止上當受騙。面對突然發生的事情不要慌張，要學會冷靜想一想，小心受騙。

七、及時反饋 加深印象

（課件出示反饋題）

八、佈置作業

請同學們回家後和父母交流一下，在日常生活中怎樣防騙，並將與父母溝通的意見寫下來，回校後與同學交流一下。

板書設計：

小心受騙

時刻提高警惕

學會識別騙局

不沉迷電子遊戲