幼兒園中班優秀美術教案《變形超人》含反思

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班優秀美術教案《變形超人》含反思，希望能夠幫助到大家。

【活動目標】

1、嘗試將彩色水滴吹開、吹散，體驗吹畫創作的樂趣。

2、根據圖案大膽想象添畫，創作變形超人的形象。

3、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。

4、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。

【活動準備】

1、吹畫材料：顏料、水粉紙。

2、課件。

3、表演道具：頭飾半成品、打好結的方巾等。

4、經驗準備：課前豐富變形超人的科幻知識。

【活動過程】

一、談話導入，激發想象。

二、欣賞作品，感受作品的奇和趣；同時瞭解作品獨特的創作方法。

1、引導幼兒欣賞4幅作品。

師：這裏有幾個中(X)班小朋友用顏料吹出來的'變形超人，他們是什麼樣子的?

2、教師在幼兒欣賞講述後小結：這些變形超人有的有很多手臂、有的很多頭髮……，我們也來試一試。

3、教師演示擠顏料過程。(提示幼兒水滴不大也不小。)

三、幼兒嘗試吹畫，在自主學習中瞭解吹畫的基本要領，初步體驗吹畫的樂趣。

1、鼓勵幼兒交流初次嘗試吹畫的體驗。

(1)引導幼兒發現吹畫時要對準水滴用力吹開。

師：誰已經把水滴吹開了?怎麼吹的?吹給大家看看。

(2)引導幼兒嘗試將水滴向不同方向吹散。

師：我發現有的孩子還朝不同方向吹出了變形超人的手臂和腿，怎麼吹出來的呢?

(通過幼兒個別示範，集體觀察、討論，發現可以轉動紙、側着頭吹等方法向不同吹。)

2、幼兒大膽體驗吹畫創作過程，並根據吹畫畫面想象添畫。

3、教師觀察，適當指導。

四、相互欣賞後集中評價，並扮演超人，跳超人舞結束活動。

1、鼓勵先完成作品的孩子到一旁將畫粘貼成頭飾，並帶上披風扮演超人形象。

2、幼兒相互欣賞，集中評價：你喜歡哪個變形超人?為什麼?

3、聽音樂表演超人舞，退場結束活動。

活動反思：

活動剛開始，我出示了川劇變臉的視頻，幼兒觀察到了視頻中人物面部的不同變化，為活動打下了基礎。在與同伴玩變臉遊戲的基礎上，仔細觀察並描述同伴的面部變化特點。嘗試用誇張、變心的手法，創造面部的五官及輪廓。能根據要求與同伴玩變臉遊戲，感受臉型、五官變化的樂趣。繪畫效果較好。