大班科學活動《杯中的熱水》教案

活動對象：大班幼兒

活動目標：鼓勵幼兒運用多種方法來證明水的温度變化。

活動準備：

1、材料準備：相關的温度計、量杯、記錄紙、筆

2、場地準備：音樂廳（分組活動）

活動過程：

一、幼兒集中討論

1、教師在桌面上擺放熱水，讓幼兒猜測：“不動這杯熱水，它會怎麼樣？”請幼兒大膽的説出自己的猜測。

T：不動這杯熱水，它會怎麼樣？（水會變冷）

2、教師鼓勵幼兒運用多種方法證明水變冷了。

T：你用什麼辦法知道水變冷了？（用手摸、嘴巴嘗、温度計測量）

二、幼兒分組實驗

1、教師請小朋友按照自己預想的辦法進行分組實驗，並且運用多種方法記錄實驗結果。（温度計兩人一組）

T：小朋友的想法都很棒，請你們按照自己的方法來試一試，並且將自己的`結果用多種方法記錄下來，温度計小組的小朋友兩人一組合作完成，好嗎？

2、幼兒進行實驗，教師鼓勵幼兒用自己的方法將它記錄下來，教師鼓勵幼兒大膽的嘗試用不同的方法來證明。

三、教師小結（集中幼兒）

請幼兒分別説説自己的記錄方法及結果，教師重點鼓勵一些有創意的幼兒將自己的方法介紹給大家，使幼兒在經驗總結中獲取新的知識與信息。