《燙燙在哪裏》大班健康教案

活動目標：

1、瞭解家裏容易引起燙傷的物品。

2、知道輕度燙傷的簡單處理方法。

活動準備：

幼兒用書

活動過程：

一、談話引出活動。

教師：小朋友們上課之前鍾老師要給你們講一個小故事，認真聽故事裏都發生了什麼事情？

教師講述故事：“紅紅媽媽正在家裏燙衣服，這時候電話鈴正響起，於是媽媽去接電話，這時候四歲的紅紅跑過來用手去摸熱燙鬥，手被燙傷了，大哭起來了！”這位紅紅為什麼哭了？（手被熱燙鬥燙傷了）

教師：你被燙傷過嗎？怎麼燙傷的？（請幼兒講講自己的燙傷的經歷）

教師小結：有的孩子被燙傷過，有的`孩子沒有燙傷過。

二、教師通過講述故事《燙傷的紅紅》，引導幼兒討論燙傷後的處理方法。

1、教師講述故事後提出問題。

教師：故事裏，紅紅為什麼被燙傷？

教師：媽媽應該怎樣幫助紅紅處理燙傷的方法？應該怎麼做呢？

請小朋友討論後回答。

2、幼兒討論後回答。

教師小結：媽媽用涼水幫助紅紅衝燙傷的部位是正確的，當時在沖涼水之前，媽媽不應該把紅紅的衣服脱下。如果燙傷面積較小，只是發紅，有輕微疼痛感，應立即將燙傷處放在冷水中浸泡降温，然後塗抹燙傷藥就可以；如果是燙傷面積較大，而且還發生脱皮、起泡等現象，這時應該及時請大人幫忙處理，儘快去醫院就醫。

三、瞭解生活中容易燙傷自己的物品。

教師：平時我們的生活中有哪些東西會讓我們不小心被燙傷呢？（請幼兒進行討論回答）

教師小結：平時在我們的生活中，在幼兒園，每天的熱的飯菜、熱的餐點、飲水機裏的開水我們要注意，不能再周圍玩耍；在家裏，熱燙鬥、熱水壺、熱湯、開水、取暖器這些東西都要注意，不能隨意的玩。

四、學習避免燙傷的方法。

1、教師：燙傷是一件很可怕的事情，我們怎麼樣才能避免燙傷呢？小朋友遇到這些物品時應該怎麼做呢？

2、幼兒根據自己的日常生活經驗回答。

教師小結：在家裏遇到燙的物品時候，我們應該遠離的遠一些；如果食物很燙，我們就要等它涼一些再吃；不要再很燙的物品或食物周圍玩耍，以免燙傷。

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