幼兒園小班美術活動《剪窗花》教案

作為一位優秀的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的幼兒園小班美術活動《剪窗花》教案，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、在欣賞各種窗花的基礎上，感受窗花的對稱美和均衡美，激發對學剪窗花的興趣。

2、探索圓形窗花的摺疊和剪的方法，並嘗試運用這些方法剪出各種圖案的窗花。

3、嘗試用上下拍打的方法均勻地拓印單色的作品。

活動準備：

1、幼兒剪過方形窗花。

2、各種圖案的窗花。

3、彩紙，剪刀，油畫顏料（每組一種顏色），玻璃板，海綿球人手一個，夾子若干。

活動過程：

1、欣賞不同形狀和圖案的窗花。

（1）教師：你喜歡哪一張窗花？它是什麼形狀的？什麼顏色的？

（2）教師：上面有什麼圖案？為什麼要剪這些圖案？圖案的排列有什麼規律？

（3）教師：人們為什麼要剪窗花？貼上窗花有什麼感覺？

2、探索窗花的摺疊和剪的方法。

（1）回憶方形窗花的剪法。

教師：你知道窗花是怎麼剪出來的嗎？（喚起幼兒已有經驗）怎麼折？折幾次？剪哪兩邊？怎麼剪才不會斷？（幼兒可用小紙進行嘗試）

（2）探索圓形窗花的剪法。

教師：圓形的窗花是怎麼剪的'？怎麼剪出圓形？（角對角對摺四次，剪掉多餘的部分）然後再怎麼剪？

3、幼兒創作（可多提供幾張紙供幼兒嘗試）。

（1）關注幼兒摺疊方法是否正確，是否掌握剪圓的技巧。

（2）學習用累加的方法剪出較複雜的圖案。

4、集體欣賞、交流剪出的窗花作品。

（1）互相交流，談談自己的作品有什麼獨特之處。

教師：你剪的窗花是什麼樣的？和別人有什麼不一樣？

（2）集體交流。

教師：好看的花紋是怎麼剪出來的？

5、教師演示，幼兒探索拓印方法。

（1）教師：桌上有什麼？用這些東西怎麼印？怎麼使紙不移動？（用夾子夾好）

（2）教師：蘸顏色時應該注意什麼？（海綿上的顏料要拍打均勻）怎麼印？（從左到右，上下輕輕拍打）

6、幼兒嘗試拓印活動。

要點提示：

1）要求有序地印製作品，提醒幼兒拓印時不能移動。

2）上下左右輕輕拍打，使窗花圖案拓印完整、均勻。

7、展評幼兒的剪紙漏印作品。

活動建議：

活動延伸：提供拓印材料讓幼兒繼續拓印活動，展示幼兒的拓印作品。

家園共育：和爸爸媽媽一起去民俗博物館參觀，教家人剪窗花。