暖色調的畫小學美術教案

一、教材分析：

（一）綜合分析

本課是“造型表現”學習領域的教學，它與前面兩課一起構成了本冊教材中的色彩雙基教學單元。學生在瞭解了冷暖色和色調的基礎上，體會暖色調帶來的特殊感受。上一課已畫了冷色調的風景畫，這節課再來創作暖色調的風景畫，會加深對於色彩的理解，也會加深對畫面豐富的色彩層次變化的感受。

（二）教學目標

①在充分感受與認識暖色調的基礎上創作暖色調風景畫。

②畫出暖色調中豐富的層次變化。

二、教學過程設計：

（一）課前準備：

教具：範圖、音樂、調色工具和材料、白紙等。

學具：調色工具和材料、白紙等。

課時：1課時。

（二）設計方案

●教學導入：

出示一幅暖色調的範圖，請學生談感受，由此引出課題。

●教學新授：

（1）嘗試調色，請學生把圖中的暖色調出來。

（2）説説在嘗試的.過程中用到了哪些顏色，以哪些色為主。

（3）老師可演示：在紅色裏分別加入少量其他顏色，就會產生各種不同的紅。

●學生作業：

創作一幅暖色調的風景畫。

●作品展示評價：

與上節課的冷色調作品合在一起，舉辦一次小小的畫展。

三、學習評價建議：

●是否調出了豐富的暖色？

●你畫的暖色調風景是否表達了自己的感受？

●能否用語言來表達對作品的感受？

●能否大膽發表自己的創作意圖和對他人作品的意見？

四、教師教學隨筆： 略