關於世界微笑日感恩同學的主題班會教案

一 班會目的：

通過尋找最可貴的東西，讓學生重新審視自己，明確自身的不足之處。在主題活動中使學生知道微笑在我們生活中的力量，知道人與人之間應當和睦相處，從而學會如何與同伴交往，如何關愛他人。通過微笑教育，使學生加強自信心，在日常生活中學會微笑面對自己，微笑待人，微笑面對困難、面對人生，進一步加強人文素養、道德修養。微笑，是一種美麗的心情，是一種堅強的意志，是一種人生的態度，是一劑拯救心靈的良藥，也是一座通向成功的橋樑。這次的班會活動要讓學生加強對微笑的認識，並落實到行動中，就從一個簡單而又真誠的微笑開始，來表達情感，傳遞友誼，傳播文明。

二 班會課時：1課時

三 時間：二0xx年五月八日

四 地點：五（2）班室

五 班會內容：

（一）準備階段：

1 、在班級中讓每個學生尋找自己認為最寶貴的東西是什麼。 2 、小組討論，確定幾個關鍵詞。

3 、班幹部收集學生意見，開會討論並確定：最可貴的東西是微笑。

4、 組織班幹部討論活動內容和形式。

（二）實施階段：

1、 動員學生查找一些有關微笑的文章、格言、圖片。

2 、班級交流有關微笑的文章，明確微笑的力量：可以化解仇恨、增強信

任、加深感情，也可以使心情愉快，生活幸福。

3 、收集相關圖片、音樂，從視覺、聽覺的角度強化學生對微笑的'認識。

4、通過演講、朗讀詩歌、笑話、相互交流等形式進一步展開活動。

（三）具體過程：

1 、導入：

主持人：各位老師，同學，你們好！鶯歌燕舞、奼紫嫣紅的五月，我們迎來了五年級（2）班第五次主題班會，下面大家一起來欣賞幾張圖片。然後主持人以互問的方式點出主題——微笑。

2、 “你習慣陌生人的微笑嗎？”，之後主持人簡單總結：生活中需要微笑。它就美在簡單、自然、和諧。

3 、由“自然”這兩個字引出下面的內容：請小組代表何文璐同學發言，交流可以反映“純真微笑”的文章：《多點純真，多點微笑》。同學發言完後，主持人簡單總結。讓同學們對純真的微笑有更加深刻的印象。

4、做遊戲——矇眼畫笑臉。

規則：一次請四位同學，其中兩位分別幫他的同伴蒙上眼睛，並畫一個圈，然後另外兩位同學就開始畫。

5、 大家設計的笑臉多種多樣，有些還挺有創意的。通過這個遊戲，希望同學之間加深友誼，進一步認識微笑的意義，在生活中能夠微笑着面對他人。在我們周圍有太多需要感激的人，下面就請另一小組的代表劉依宸同學為大家談談“感恩的微笑”。文章的題目是：《微笑》

同學發言完後，主持人總結：

主持人：我們應該感謝父母，感謝朋友，感謝同學，甚至那些不認識卻曾經伸手幫助過我們的人都值得感謝。

6 主持人：剛才我們已經交流了微笑的方方面面，相信大家對微笑已有了更為深入的瞭解，讓我們伴着背景音樂，聆聽詩歌：《我拾到你燦爛的微笑》，下面請賽力克包同學為大家朗誦。

就在詩風詞韻的相逢中，

我拾到你清澈的微笑。

那就把它飄到記憶的海洋，

每天用我思念的波光，

輕輕拍打成芬芳的海浪。

就在如歌行板的凝視中，

我拾到你美麗的微笑。

把它寫進我明亮清澈的詩行。

每夜用我青春的宣言，

稀釋你淡淡無言的憂傷。

7 、大家聽了相關的文章、詩歌，也欣賞了相關圖片，對微笑應該有了更為深入的認識，下面由主持人提問：你認為微笑有什麼作用？接着大家紛紛發表意見：微笑能夠使人心情愉快，能夠加深人與人之間的友誼，能夠化解仇恨，促進人際關係的和諧。

8 、在生活中，微笑的力量是很大的，所以我們不僅僅要微笑面對他人，更要微笑面對生活。雖然人生的道路上有不少坎坷，但是我們應該學會 “堅強的微笑”，請湯努爾同學發言，文章的題目是：《自信的微笑》；

9 、主持人：學會微笑面對困難，就需要某些精神，比如説“執着”。請聽故事《阿甘下傳》。

10 、請班主任老師總結：在這次的主題班會中，大家做了很多準備。在活

動之前，大家討論主題並確定關鍵詞，同學們查找了有關微笑的文章、圖片等等。希望通過這次活動，讓大家更加清楚微笑的作用：它是和諧的紐帶，能夠化解仇恨，使心情保持愉快。我們的生活中需要微笑。希望在未來的人生道路上，同學們能夠微笑面對他人，微笑面對生活，微笑面對人生。

　結果：

通過主題班會的形式讓同學們明確微笑不僅能給人帶來愉悦，營造良好的心境，更能夠淨化人的心靈，使人與人之間多了寬容、理解、信任、支持、關愛。在活動中加強學生對微笑的認識，並鼓勵他們積極實踐，以真誠的心態傳遞每一份微笑。