新年唱新歌大班藝術教案範文
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作為一位無私奉獻的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?下面是小編為大家收集的新年唱新歌大班藝術教案範文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
新年唱新歌大班藝術教案1
活動目標:
1、能唱準跨度較大的音,掌握好切分音結構。
2、感受新年的熱鬧,快樂的情緒。
活動準備:鼓、鈸、鞭炮的聲音。
活動過程:
1、練聲
根據533|15|531|60|幼兒先聽,然後用“啦”來唱出來。
2、理解歌詞,學習歌曲。
教師:“前幾天我們過的什麼節日啊?為什麼要過這個節日呢?”
教師總結:因為是新的一年由開始了,人們心裏很高興,為了慶祝所以要過元旦這個節日。
教師:“你知道人們是怎樣慶祝的呢?”
教師播放放鞭炮的聲音,用鼓敲歌曲中的'節奏。讓幼兒模仿聲音。
教師:“為了慶祝這個節日,老師還準備了一首很好聽的歌曲呢!想不想聽聽啊?”
教師:“你感覺老師唱的哪個地方象剛才的聲音?你來學一學!”
教師:“那我們再來完整的聽一遍!這一遍你又聽到了什麼?”
教師帶領幼兒根據歌曲的旋律説歌詞,2——3遍
教師帶領幼兒一起來唱歌。集體合唱。
3、體驗歌曲的快樂情緒
教師:“你在唱這首歌的時候,你的心情是怎樣的呢?那我們在唱的時候應該怎樣唱呢?”
教師:“那我們根據你説的,我們一起來唱一遍,我們的臉上要怎麼樣?”
活動結束:教師:“我們一起去放鞭炮吧!”
新年唱新歌大班藝術教案2
活動目標:
1、感受歌曲旋律,熟悉歌詞內容,學習演唱歌曲。
2、熟悉遊戲玩法,能根據遊戲規則,進行遊戲,通過變“門”的造型,培養幼兒創造、合作的能力。
3、培養幼兒對音樂遊戲的興趣。
活動準備:
1、將活動室佈置成森林。
2、人手一張報紙。
3、錄音機,磁帶。
活動過程:
一、音樂能力訓練:跟聲音走
1、發報紙,幼兒用報紙擋住眼睛,跟着教師拍出的鈴鼓聲走。
2、隨芝麻開門的音樂跟老師即興舞蹈。(熟悉音樂)
二、聽辨樂曲結束音遊戲
(幼兒將報紙鋪在地上,坐在上面。)
1、教師彈奏樂曲,要求幼兒聽仔細樂曲的結束部分。
2、遊戲:聽辨樂曲結束音
玩法:幼兒在樂曲開始時出門去玩耍,樂曲結束時跳回報紙的家裏。
(遊戲進行2—3次)
三、學唱新歌《芝麻開門》
1、教師以講故事的形式,幫助幼兒瞭解歌詞內容。
2、學唱新歌採用教師先示範演唱,再運用整首跟唱法進行教唱。
3、進行遊戲“穿越森林”
A教師講解遊戲規則
小朋友進入森林的路上,有個老巫婆會説我變、我變、我變變變,就變成一扇門擋住我們的路,如果我們聲音響亮地唱《芝麻開門》的歌,老巫婆就會打開門,我就能從門裏鑽或爬進去。
B引導幼兒進行遊戲
第一次請配班老師做巫婆變成一扇大門,當小朋友唱《芝麻開門》後,巫婆打開門,幼兒依次用不同的姿勢過門。
第二次請一名能力強的幼兒變門。
C發揮幼兒的想象,鼓勵幼兒變出各種各樣的門。
D和客人老師合作遊戲,幼兒變門,客人老師來唱歌,鑽過小朋友變的門。
四、結束活動
表演韻律活動〈〈找朋友〉〉,要求每個幼兒找一位客人老師做朋友,和她一起表演。
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