幼兒園中班科學優質課教案《野生動物》含反思

作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班科學優質課教案《野生動物》含反思，歡迎大家分享。

活動目標：

1、認識1——2種野生動物，知道它們的主要特徵和生活習性。

2、知道要保護野生動物，有初步的生態保護意識。

活動準備：

視頻、幻燈片、橫幅

活動過程：

一、談話，激發幼兒興趣。

師：你們去過動物園嗎？見過哪些動物？

二、播放視頻，幼兒觀看。

師：看看老師今天給你們帶來了什麼動物，觀看的時候要找出老師所提問題的答案：

第一，視頻裏是什麼動物？他長什麼樣子？

第二，它生活在什麼地方？吃什麼東西？

第三，它在做什麼事情？

1、播放視頻《大象的命運》，觀看後引導幼兒説出問題的答案：

（1）視頻裏是大象，它有着小山一樣的身體，粗粗的腿，長長的鼻子，大大的耳朵。

（2）大象生活在草原上、森林裏。

（3）他們在用鼻子卷樹葉，洗澡還有王身上噴土等等。

教師小結（過程中播放幻燈片）：

大象是陸地上最大的野生動物，它屬於厚皮動物，目前有非洲象和亞洲象兩種，它們有的生活在大草原上，有的生活在雨林裏，是羣居動物，和人類一樣以家庭為單位生活在一起。它們是食草動物，喜歡吃草、樹葉、樹皮、樹枝等植物，它們的鼻子特別的厲害，可以往嘴裏送食物、噴水洗澡、噴土保護皮膚、取物還有保護自己。大象還是壽命最長的野生動物，它脾性温和，非常珍貴。另外，大象還有一個特別奇怪的習慣，那就是站着睡覺，因為它的內臟承受不了它身體的重量。

2、接下來要和我們見面的動物十分兇猛，同樣要在視頻中找到問題的答案，播放視頻《兇猛大白鯊》

第一，視頻裏是什麼動物？他長什麼樣子？

第二，它生活在什麼地方？吃什麼東西？

第三，它在做什麼事情？

播放完後，引導幼兒説出問題的答案：

（1）視頻裏是大白鯊，它長着黑黑圓圓的眼睛，尖尖的牙齒，身體特別大。

（2）它生活在大海里。

（3）它在捕食小魚還有海狗。

教師小結（過程中播放幻燈片）：

大白鯊是最大的食肉魚類，它長着烏黑的眼睛，尖鋭鋒利的牙齒還有大大的魚鰭，是用來在水裏掌握平衡的，它生活在大洋沿海地區，因為它的身體温度比海水高15度左右，所以它可以在很冷的海水裏生活，它可不像大象一樣喜歡羣居，他們喜歡獨來獨往，喜歡捕食海狗、海獅、海豹等一些海洋動物，它的平均身長有6米，體重1200多公斤。

3、歸納野生動物的特徵

（1）剛才我們認識的這兩種動物有一個共同的特點，它們生活在哪裏（野外），是自己捕食，沒有人工餵養。教師小結：像這種生活在野外，沒有人工餵養，靠自己捕食生存的動物，叫做野生動物。

（2）師幼討論：自己還見過哪些野生動物？

三、激發幼兒的生態環保意識。

這些可愛的野生動物現在卻瀕臨滅絕，很多都遭到了殺害，到底在它們身上發生了什麼？我們一起來看一看。（播放廣告）

提問：你看到了什麼？

教師小結：野生動物是我們人類的好朋友，因為有了它們我們的大自然才能和諧，我們的生態才能平衡，保護野生動物就是保護地球，保護我們人類自己。目前世界上已經建立了3000多個自然保護區，讓野生動物在那裏安全、舒適、自由的生活。

那我們可以為野生動物做些什麼呢？

四、出示橫幅，播放《動物世界片頭》，全體師生簽名。

老師今天帶來了一條橫幅“保護動物從我做起”，我希望今天在場的`所有人在上面簽上我們的名字，共同呼籲“保護野生動物，不要傷害它們”，不會寫名字的幼兒，畫一顆愛心。

活動反思：

中班幼兒對科學活動十分感興趣，非常積極地投入到本次活動的準備當中，和爸媽瞭解了一些有關野生動物的資料，在活動中，我利用了多段視頻引導幼兒積極思考並討論，認識了陸地上最大的野生動物和海里最大的食肉魚類，幼兒對動物的生活習性和外部特徵很容易就接受了，結尾時在橫幅上的簽名活動把整個活動推向了高潮，全體教師也參與到了其中，激發了幼兒保護動物的意識，我覺得這樣的科學和社會的滲透課程更有益於幼兒的理解和掌握，25個孩子在活動中全部聚精會神，效果十分好。