《讓座》教案

設計意圖：

正值各地爭創首批文明城市之際，對幼兒進行做文明小市民，我做主動人公的教育是必不可少的。平時幼兒在出遊時多以乘座公共汽車為主，為此選擇<讓座>這個古老而又洋溢着熱情的兒歌為主線展開教育教學活動

教育目標：

對幼兒進行文明禮貌教育，使幼兒在遊戲中體會文明禮貌帶來的'愉快的心情；培養幼兒關愛他人，並體驗到互敬互愛給人們帶來的温暖和快樂。

材料準備：

小椅子若干 小娃娃一個 自制方向盤一個。

教學過程：

（一） 開始部分

談話引題：星期天去了哪裏？乘什麼去的？看到了什麼？（重點引導幼兒講出公交車上擁擠的情況及所見所聞）

（二）進行部分

1、象表演：公交車上的故事。

幼兒分別扮演司機售票員乘客，教師自告奮勇扮演老奶奶。

2、講評：車上出現了什麼情況，乘客們是怎麼做的，你怎樣看這件事？

3、教師用兒歌的形式講述公交車上的故事，激發幼兒學習兒歌的熱情和再進行表演的願望。

4、師幼兒有感情地朗讀兒歌。

（三）結束部分

幼兒自由組合成三組進行表演遊戲。

教師要鼓勵幼兒大膽表演，不拘泥於兒歌的內容，盡情想象，扮演社會上各行各業的人，將公交車上的故事表演的生動活潑，並評選出最佳的一組。