大班音樂遊戲：小熊的新娘

活動目標：

1、根據提供人物形象的主要特徵填編歌詞，猜測出新娘是誰。

2、感受喜慶熱鬧的氛圍。

3、體驗參與猜新娘遊戲活動的樂趣。

活動準備：

歌曲《掀起你的蓋頭來》、磁帶、錄音機、小熊玩具、老鼠圖片、紅蓋頭、喜字、糖果。

活動過程：

一、新娘遊戲

1、老師隨歌曲《掀起你的蓋頭來》跳新疆舞。

2、這首歌好聽嗎？你在什麼地方聽到過？

教師：老師今天很高興，是因為要帶小朋友們去參加一個婚禮。請你猜猜新郎是誰（小熊）。

教師：“你是從什麼地方看出來的？”

幼兒回答從胸花來猜。

（評析：這首歌曲對於幼兒來説並不陌生，有的是從電視裏聽到過，有的是在爸爸的.汽車裏聽到的。在形象特徵上，幼兒很容易就認出了新郎，豐富的生活經驗使得這個環節輕鬆完成。）

二、幼兒編編、唱唱、猜猜、跳跳

1、教師：“新郎新娘今天要舉行婚禮了，可是我還不知道新娘是誰？我們一起問問：新娘新娘你是誰？新娘説：請你猜猜我是誰，還要把我也唱到剛才那首好聽的歌裏。”

（1）展示一，看看新娘的尾巴，猜猜、唱唱。（老師清唱）

教師：“新郎就唱：掀起你的蓋頭來，讓我來看看你的尾巴。我是怎麼唱的？”

幼兒一起唱着回答。

教師：“讓我來猜一猜。看看新娘的尾巴什麼樣？”

幼兒：細細的。

教師唱：“你的尾巴細細的呀，”“新娘可能是誰呢？”

幼兒：小猴子。

教師隨幼兒回答唱：“是不是一隻小猴子？”

教師：“我們連起來唱唱，幫問問新娘吧。”

一起唱第一段：掀起你的蓋頭來，讓我來看看你的尾巴，你的尾巴細細的呀，是不是一隻小猴子？你的尾巴細細的呀，是不是一隻小猴子？

教師：“新娘沒回答。哎，光看尾巴還真不好猜！怎麼辦？”

幼兒：再看看新娘的嘴巴，就好猜了。

（2）展示二，看看新娘的嘴巴，猜猜、唱唱。（幼兒加拍手清唱）

教師：“這個真是好辦法！那我們幫新郎唱一唱：掀起你的蓋頭來，讓我來看看你的尾巴。”

引導幼兒填編歌詞，教法同上。

掀起你的蓋頭來，讓我來看看你的嘴巴，你的尾巴尖尖的呀，是不是一隻小狐狸？你的尾巴尖尖的呀，是不是一隻小狐狸？

（3）展示三，看看新娘的耳朵，猜猜、唱唱。教法同上。（幼兒聽跟着音樂拍手唱）

掀起你的蓋頭來，讓我來看看你的耳朵，你的耳朵圓圓的呀，是不是一隻小老鼠？你的耳朵圓圓的呀，是不是一隻小老鼠？

（4）完全展示，教法同上。（幼兒加律動轉手腕動作）

老師：哈哈，原來是一隻什麼啊？（老鼠）

掀起你的蓋頭來，讓我來看看你是誰，細細尾巴圓圓耳呀，原來是一隻老鼠，細細尾巴圓圓耳呀，原來是一隻老鼠。

2、給歌曲取名字

教師“這首好聽的歌曲還沒有名字呢，我們給它取個好聽的名字吧！”

幼兒：小熊結婚、小熊和新娘結婚、小熊真開心、新郎新娘結婚……

教師引導：“這首歌猜的是誰的新娘？我們就把《小熊的新娘》做題目，你們同意嗎？”

3、完整唱歌

教授幼兒兩個動作，男孩蹲下拍手，女孩站着轉手腕拍手。

三、結束部分

教師：“今天參加小熊的婚禮，開心嗎？為什麼？”“想對新郎新娘説什麼祝福的話？”

幼兒：祝新郎新娘結婚快樂！祝新郎新娘永遠幸福！祝新郎新娘永結同心……

教師：“新郎新娘很開心，説謝謝你們的祝福！請你們吃喜糖嘍！”

幼兒吃喜糖結束活動。

活動延伸：

在表演區繼續做猜其它動物新娘的遊戲，並填唱歌曲。