文明如廁教案範文

一.教學目標

（1）、知道排便對人體的重要性，認識男女廁所標誌，知道如廁的基本衞生常識。

（2）、養成每天排便的習慣，會自理大小便，主動維護公共廁所整潔。

（3）、知道在廁所打鬧、嬉戲是不文明的行為。

二．教學重難點

重點：知道排便對人體的重要性，認識男女廁所標誌，知道如廁的`基本衞生常識。

難點：會自理大小便，主動維護公共廁所整潔。

三．教 學 過 程

一、新課導入（時間分配：5 分鐘）

1、教師：同學們，你們知道為什麼要上廁所嗎？（學生自由回答）

2、教師小結：上廁所要排除我們每天喝水、吃飯後經過消化產生的廢物， 這些廢物有尿液和糞便。我們每天要按時規律地將它們排出去，才能使身體正常 運轉。通過不斷地消化食物吸收營養排除廢物，才能使身體一天天地健康成長。

3、教師提問：同學們，你們認識這些有趣的標誌嗎？它們分別代表了什麼 含義？你在哪裏見過？（學生自由發言）

4、教師小結：原來這些標誌告訴我們區別男女廁所啊，你會選擇進入標有 哪種標誌的衞生間呢？為什麼？（學生自由發言）

5、教師：上廁所也有學問，今天，我們就一起來了解有趣的廁所文化。 （板 書：文明如廁好習慣）

二、教學活動 （一）遊戲：如廁有別（時間分配：10 分鐘） 1、教師：在教室前後門上分別貼上男女廁所標誌，要求學生在聽到指令後， 分別到正確的“衞生間”門口集合。學生聽到指令後行動。 2、教師換一套標誌，再訓練。請學生談談活動的感想。 3、教師小結：因為如廁習慣和動作的不同，我們從小就要學會選擇正確的 廁所。

（二）男廁女廁，不再神祕（時間分配：5 分鐘） 教師出示幾張男廁所和女廁所的圖片， 分別介紹男女廁所中的陳設物品和建 築特點，讓學生也説説圖片中，男女廁所有什麼相同和不同。

（三）文明如廁，方便大家（時間分配：13 分鐘） 1、教師出示圖片，問：你會願意到哪個廁所方便呢？為什麼？（學生自由 發言） 2、教師小結：共同維護公共廁所的環境是每個人都能夠做到的舉手之勞， 文明如廁有利於維護公共衞生，有利於大家的身心健康。 3、教師提問：如果出現了以下幾種不文明的如廁行為，你會怎麼辦？課件 出示五種不文明如廁行為。 4、學生計論，代表發言。 5、教師小結：在廁所裏大聲喧譁、嬉戲打鬧、亂寫亂畫都是不文明的行為， 同學們一定要講文明。

（四）如廁時間有講究（時間分配：7 分鐘）

1、教師：現場小調查： （1）你晚上睡覺前有上廁所的習慣嗎？ （2）上課的時候有想上廁所的感覺嗎？ （3）你一天中會上幾次廁所？ （4）一天中一般在什麼時候解大便？ （5）半夜有起牀上廁所的習慣嗎？

2、教師小結：人體對水分的吸收和排泄是有規律的，膀胱內一般有約 400 毫升尿液時，人們就有了便意。為了不影響正常的生活和學習，專家指出：睡前 小便，晨起大便為最佳時間。白天如廁的時間儘量錯開學習和工作時間，所以， 我們學生利用課間十分鐘時間上廁所是最佳選擇。