2～3歲親子課詳細教案

活動目標：

讓寶寶感知、認識圓形、方形、三角形，鞏固複習寶寶所認識過的顏色，學習跳的動作，訓練寶寶腿部的肌肉，發展寶寶的肌肉動作的協調能力和平衡能力，體驗分享快樂，增加寶寶們的'社會性交往能力，親子按摩促進寶寶智能，提高親情關係，親子課程教案(1歲半-2歲)課例。

活動內容：

幾何體支柱，蹦蹦跳跳摘糖果，“湯圓”親子按摩，鑽房子、找媽媽

教具準備：

幾何體支柱(蒙氏教具)每人一盒，一張用繩結的網，網上掛着糖果卡片，托盤裏放糖果若干，用彩紙剪好的大圓、小圓、大三角形、小三角形、大正方形、小正方形每人各一張，膠水，白紙。

教學步驟:

一、走線

在輕揚悠美的音樂聲中，親子教師帶領媽媽和寶寶沿着室內的蒙氏線行走。

二、唱名

Say hallo to

三、何體支柱(蒙氏教育)

1、親子教師出示幾何體支柱，向寶寶介紹教具名稱，教案《親子課程教案(1歲半-2歲)課例》。

2、親子教師一一取出3根紅色圓柱體，認完紅色，再認黃色、藍色。

3、親子教師教寶寶們認識形狀。

4、給每個寶寶發一套幾何體支柱，讓寶寶認知。

四、蹦蹦跳跳摘糖果

請寶寶摘“糖果”，説一説摘到了什麼顏色的“糖果”，然後告訴大家‘喜歡吃什麼’。用摘到的糖果卡片換取自己愛吃的糖果。

提示：

(1)對不太會跳的寶寶，家長給寶寶示範引導，讓寶寶感知先要雙膝彎曲，再向上跳躍。

(2)注意網不要拉得太高，跳躍對寶寶來説比較難，不必要求寶寶跳得多高，重在培養寶寶對跳躍活動的興趣。

糖果大家吃

‘能幹的寶寶摘了好多糖果，可爸爸、媽媽、叔叔、阿姨、姐姐都沒有摘到糖果，請寶寶送一些給大家吧。’

親子教師引導寶寶把糖果分給大家吃。

五、“湯圓”親子按摩(益智按摩)

做湯圓，請把湯圓揉一揉，輕輕地揉，重重地揉。

做湯圓，請把湯圓搓一搓，輕輕地搓，重重地搓。

做湯圓，請把湯圓拍一拍，輕輕地拍，重重地拍。

做湯圓，請把湯圓捶一捶，輕輕地捶，重重地捶。

讓寶寶躺在地毯上，家長跪在寶寶身邊，給寶寶進行身體撫摸，從寶寶的腳腕處有節奏地揉、搓、拍、捶。

六、鑽房子、找媽媽

請家長們都拉着彩虹傘，雙手高舉彩虹傘，上下抖動，做成大房子，大家一起念兒歌：

“大房子，大房子，只有門，沒有窗，誰去鑽?寶寶快去鑽。”

讓寶寶在抖動的傘下鑽來鑽去。

鑽完房子，親子教師領着家長念兒歌：

“彩虹傘，轉轉轉，寶寶快來找媽媽。”

媽媽用彩虹傘把上半身遮起來，露出腿和腳，讓寶寶跟着媽媽的聲音和衣着來找媽媽。

七、記錄幼兒表現

和寶寶説再見。

記錄幼兒本次課的表現。

小結：

本節課參考時長：60分鐘