科學放大鏡教案
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活動目標:
1、認識放大鏡,初步學習使用放大鏡。
2、激發幼兒探索使用放大鏡的興趣。
3、感知放大鏡在生活中的便利。
活動重點:
通過感官感知放大鏡的特點。
活動難點:
發現隨着放大鏡的上下移動會放大物體的整體或局部。
活動準備:
1、幼兒每人一個放大鏡。
2、每組準備一些可觀察的物體。
活動過程:
一、教師出示放大鏡,激發幼兒探索的興趣。
1、 教師:這是什麼?它是做什麼用的?
2、 介紹名稱——放大鏡。
二、引導幼兒通過感官感知放大鏡的外形特點。
1、教師引導幼兒通過用手摸,用眼觀察,感知放大鏡的特點。
2、幼兒説一説自己觀察到的放大鏡是什麼樣子的?
3、教師小結:放大鏡和普通的玻璃的不同,它是中間凸起的,邊緣是薄的`。
三、引導幼兒學習使用放大鏡。
1、幼兒用放大鏡自由觀察桌面上的物體,感知放大鏡的使用方法。
2、部分幼兒到前面展示自己如何使用放大鏡。
3、教師示範正確的使用方法並小結:在使用放大鏡時,慢慢上下移動放大鏡,保持合適的距離,會放大物體的整體或局部。
四、感知放大鏡在生活中的便利。
1、通過圖片讓幼兒感知放大鏡的使用在生活中給人們帶來的便利。
2、幼兒再次使用放大鏡隨意觀察活動室內任何地方,體驗使用放大鏡帶來的樂趣。
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