小班語言熊叔叔的生日派對教案

作為一名教學工作者，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編為大家整理的小班語言熊叔叔的生日派對教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、觀察圖片，大膽想象並表達，試着推理故事情節。

2、學説短句："我的蛋糕是xx味道的，好吃，好吃。"。

3、通過故事的學習，知道鄰里間應該互相幫助，養成良好的'品德。

4、藉助圖文並茂，以圖為主的形式，培養孩子仔細閲讀的習慣，激發閲讀興趣。

5、運用已有生活經驗，根據畫面大膽想象、推測並表達自己對故事情節的理解。

活動準備：

繪本書、ppt

活動過程：

一、導入故事：

今天，老師給小朋友帶來了一個好聽的故事，名字叫《熊叔叔的生日派對》過生日的時候誰來了？除了客人，還有什麼？這麼多客人、禮物，叫生日派對。

小結：有很多的客人，有很多的生日禮物，大家為你唱生日歌，一起分享生日蛋糕，就是生日派對。

二、聽故事：分段聽故事，與幼兒一起邊看邊講。

1、放課件（故事開頭）預設問題：熊叔叔在幹什麼？他為什麼睡懶覺？他為什麼搬石頭？造小橋給誰走？

從這件事情上，可以看出熊爺爺是個怎樣的人？

2、放課件（故事中：門鈴響）提問：聽，什麼響了？（幼兒：門鈴）響了幾次？熊叔叔聽見了嗎？他怎麼做的？（醒來、驚醒）我們也來模仿驚醒這個動作，好嗎？猜猜是誰在按門鈴？

3、放課件提問：熊叔叔去幹什麼了？（開門）打哈欠是什麼樣子的？學一學。到底有沒人呢？（沒有）到底是誰呢？

4、放課件（門外一個大盒子）提問：大盒子裏是什麼呢？（幼兒：禮物、糖。。。）5、放課件（熊叔叔推盒子，後盒子裏裝着小動物）提問：盒子裏是誰？現在知道誰按了三下門鈴？

6、放課件（熊叔叔謝謝大家）提問：熊叔叔怎麼啦？他怎麼會流淚了呢？這是高興地眼淚還是難過的眼淚呢？（高興）師：對，這是熊叔叔喜極而泣的眼淚，他是被小動物們感動的流下了眼淚。

三、做蛋糕教師通過flash為熊叔叔做一個蛋糕。

幼兒用蠟筆塗一個蛋糕。

四、送蛋糕學説短句："我的蛋糕是xx味道的，好吃，好吃。"在慶祝會中結束。

活動反思：

我在活動設計過程中，根據小班孩子的年齡特點創設了有趣的內容情景，活動導入部分：結合孩子的生活實際，説説什麼是生日派對，派對時怎麼過的，都有誰，激發了孩子對故事的閲讀興趣；活動過程中：引導孩子觀看PPT，模仿熊叔叔的各種動作，使孩子們學得輕鬆又快樂，在故事情境中體驗着熊叔叔的心情與感受，通過出示PPT箱子，引導孩子猜測箱子裏到底是什麼？不斷思考，尋找答案；活動最後：通過畫生日蛋糕，給熊叔叔過生日派對，使孩子體驗生日的快樂，整個活動孩子們參與的積極性很高。

我在教學活動中關注了孩子對PPT畫面的閲讀，給孩子一一對應的直觀感受，並通過説説，學學，做做的方法加深孩子對故事情節的印象；注重孩子能力的發展，熊叔叔聽到門鈴聲，它是什麼聲音？課件中有門鈴聲，打呼聲，更加具有真實感，讓孩子們身臨其境。

整個活動中，也存在許多問題，如：提問設計過於瑣碎，沒有把繪本作品原本的語言美充分梳理，展示；對問題的追問，對孩子的回答等，還缺乏積極地迴應，對於重點的把握還缺乏思考。