大班社會活動新年好教案(通用6篇)
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作為一名教師,很有必要精心設計一份教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編為大家整理的大班社會活動新年好教案(通用6篇),希望對大家有所幫助。
大班社會活動新年好教案1
設計意圖:
教室周圍古樸而又漂亮的中國結盡顯新年喜慶的色彩。孩子們好奇而又熱烈地討論着“這是什麼?真漂亮啊!”“為什麼要掛這個東西呢?”為此,教師試圖通過與“中國結”有關的美術欣賞和製作活動,讓幼兒感受、體驗中國結的獨特之美。
主題活動目標:
1、欣賞中國結的多樣性,感受中國結的美。
(這是活動的重點,在活動中,運用欣賞、交流、情感的激發等形式突破重點。)
2、學習編簡單圖案,萌發幼兒對中國勞動人們的熱愛之情。
(通過引導孩子們動手製作簡單的中國結,取名等實現情感的昇華。)
內容與要求:
1、初步瞭解關於中國結的初淺知識,願意嘗試製作簡單的中國結。
2、感受我國民族文化的多姿多彩及我國民間工藝的獨特魅力,萌發對優秀民族文化的喜愛之情。
活動流程:
參觀,瞭解中國結的多樣性,初步感受美,為完成目標一做準備——交流討論,進一步認識中國結,突破重點,同時萌發幼兒喜愛中國結的情感——製作中國結,從對中國結的喜愛轉變到動手體驗,實現目標。完成民族自豪感和對熱愛勞動人民情感的昇華。
主題系列活動:
1、關於中國結的傳説
2、實踐活動:觀察商場裏的各種中國結
3、收集各種各樣的中國結掛件、圖片、書等
4、欣賞各種精品中國結
5、學習活動:我們喜歡中國結
6、學習活動:我們也會製作中國結
7、收集其他的民間工藝品
活動方案(一):我們喜歡中國結
(一)活動目標:
1、欣賞中國結的多樣性,初步瞭解關於中國結的初淺知識,感受中國結的美,喜愛中國結。
2、感受中國民族文化的多樣性、豐富性及民間工藝的獨特魅力,萌發民族自豪感。
(二)活動準備:
幼兒知識能力的準備:對中國結意義的簡單瞭解。
環境佈置的準備:收集各種中國結懸掛起,佈置成一個展覽廳;準備“年年有餘”等有特殊意義的中國結。
(三)活動過程:
一、參觀活動,初步認識中國結,感受其美
今天,我們一起去參觀一個美麗的地方,那裏懸掛着許多美麗藝術品,這些藝術品是我們中國特有的,是我們中國人自己編制的,猜猜是什麼?哦,讓我們趕緊去看看吧。
二、交流、討論,瞭解中國結,喜歡中國結
1、我們剛才看到了什麼呀?對了,是中國結,真漂亮。你們知道這些中國結都是用什麼做的呢?哦,一條條的繩子串在一起就變出了這麼多神奇的中國結,我們中國人真聰明呀。
2、快告訴大家你看到了什麼形狀的中國結,它是什麼顏色的?哇,有紅色的如意結,有紅色的魚,有金色的花生……圖形真多呀。中國結的主色是紅的,又配上了金色,藍色,綠色,看上去特別的喜慶,美麗。真是太美麗了!
3、着重欣賞中國結中的魚(年年有餘)、如意結(吉祥如意)等作品,説説這些中國結的圖案代表什麼意思?(幼兒自由討論)
4、你喜歡中國結嗎?為什麼?中國結形狀漂亮還有這麼多意義呀,難怪大家都喜歡它。它送給我們美好的祝願,祝願我們如意、吉祥。
三、引導想象
1、你家有中國結嗎?你還在哪裏看見過中國結呢?
2、教師小結:這麼多地方都懸掛着中國結,我們真喜歡呀!我們中國人真聰明,會編出這麼多美麗漂亮的中國結。中國結是我們中國的特色工藝品,是我們中國人的驕傲,而且連外國人都非常喜歡我們的中國結呢!
活動方案(二):我們也會製作中國結
活動目標:
1、瞭解中國結的編結工具與製作材料,嘗試學編最簡單的十字結。
2、體驗編結活動的快樂,發展動手能力,萌發對中國勞動人們的熱愛之情。
活動準備:
知識準備:對中國結意義的簡單瞭解;欣賞過各種中國結。
物質準備:小銅錢、紅絲線等製作材料。
活動過程:
一、認識製作材料和工具
1、小朋友都説中國結非常漂亮,那我們今天也來動手做一款中國結,好嗎?
2、你們想想:製作中國結需要些什麼材料呢?(師生共同討論)
3、幼兒先看看、摸摸、講講製作中國結的材料和工具。
二、幼兒嘗試操作
1、知道為什麼叫中國結嗎?結是什麼呢?
2、你想做中國結嗎?我們大家一起來學學吧!
3、觀察並討論老師製作的中國結(十字結)是什麼樣的?
4、老師示範講解:選同色或者多色的繩交叉疊放,串成長長的一條,就變成了美麗的中國結了。
5、幼兒嘗試編十字結,教師觀察,進行個別指導。
6、你的中國結表示什麼祝願呢?哪位小朋友願意為自己的中國結取個好聽的名字?中國結一定會實現我們美麗的祝願的。
7、幼兒説説自己嘗試編結的感受。
三、引導評價
1、彼此欣賞各自的作品,體驗成功的快樂。
2、把自己編織的中國結送給同伴或小班的弟弟妹妹並説説其中藴涵的'祝願。
3、延伸活動:陳列各色中國結及其他民間工藝品實物或資料。
四、小結
我們中國人喜歡中國結,外國人也喜歡中國結。他們到中國來旅遊,總喜歡把中國結帶回家,看我們的中國結有這麼多人喜歡,真棒!做為一名中國人我們感到無比的自豪!
大班社會活動新年好教案2
活動目標:
1、知道元旦是新的一年的開始,願意和他人分享自己的新年願望。
2、學習用圖畫製作心願卡並用簡單的語言表述,感受新的一年到來時的喜悦心情。
3、培養幼兒的觀察力和動手操作能力。
4、主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悦。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備:
掛曆、幼兒活動材料,蠟筆。
活動過程:
一、出示掛曆,導入活動。
1、這是什麼?掛曆有什麼用處?
2、老師小結:掛曆是告訴我們今天是幾月幾日的。每過一天,掛曆的數字就要往下數一格;每過一個月,掛曆的日期就要往後翻一頁。
3、我們已經走過了12個月,也就是走過了一年,你們知道過去的一年是哪一年,新的一年又是哪一年嗎?
4、出示新一年的掛曆,讓幼兒知道新的一年就要到來了:每年的第一天就是元旦。
二、引導幼兒繪畫並講述自己的願望。
1、你們在新年的時候有什麼心願呢?
2、幼兒討論交流。
3、如果用圖畫表示出來,該怎麼樣畫?
4、我們把自己的心願畫在這個大心形中間吧。引導幼兒完成練習冊,幼兒作畫,老師巡迴指導。
三、結束活動。
1、展示幼兒的搭配練習冊,並和幼兒討論、評價。
2、新年就要來到,我們祝大家的心願都能實現。帶領幼兒唱新年快樂歌曲。
大班社會活動新年好教案3
活動目標:
1、初步瞭解新年賀卡的用途,嘗試創造性的設計、製作賀卡。
2、體驗同伴間友好的情感。
活動準備:
1、環境創設:在教室中佈置有關新年的牆飾
2、知識準備:學習歌曲新年好
3、物質準備:已經剪好的沒有裝飾的彩色卡紙、在教室周圍的桌子上擺上賀卡等、在牆上懸掛吊掛式賀卡、剪刀、膠水、舊圖書、彩繩、鈴鐺等
活動過程:
音樂導入,激發幼兒興趣。
在《新年好》音樂中孩子進入活動室,提問“你聽到了什麼歌曲?”愉快的音樂使孩子明白此次活動與過年有關。
1.快過新年了,新年老人送給我們一樣禮物,猜猜是什麼?教師出示精美盒子。
2.幼兒自由回答。教師對孩子的回答進行提升。教師引出課題“新年就要到了,人們會互相贈送賀年卡迎接這個節日。”出示各種賀年卡。
3.師:知道這些賀卡是用來幹什麼的?引導孩子觀察賀年卡上的祝福語。
4.小結:原來這些漂亮的賀卡都是新年賀卡。我們還可以説是賀年卡。賀年卡是新年的時候用來祝福親人或朋友新年快樂的。
大班社會活動新年好教案4
活動目標:
1、學習有節奏地念唱兒歌,感受兒歌中表現出的過新年的歡快氣氛。
2、用輪流的方式和同伴一起圍繞"過新年"的話題進行交流。
3、瞭解新年的特殊意義,體驗新年給人帶來的歡快。
活動準備:
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