畢業典禮教師代表致辭

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到致辭吧，致辭具有語言準確、形象生動的特點。那麼你有真正瞭解過致辭嗎？下面是小編為大家整理的畢業典禮教師代表致辭，僅供參考，大家一起來看看吧。

畢業典禮教師代表致辭1

尊敬的各位領導，老師們，親愛的同學們：大家上午好!

今天我們歡聚一堂，舉行20xx屆高三畢業典禮。 我很榮幸的作為教師代表，在這裏跟全體同學們説幾句掏心窩子的話。

一、寄語高一高二

對高一高二的學子們，我想要説的是：盡情地享受你們的高中學習生活吧!我用“享受”二字，是希望各位同學在課後能盡情地玩耍、盡情地享受同學間的友誼;在課堂上能認真用心快樂地學習。只有課堂上學好了，課後你們才能輕鬆地玩。學習不僅僅為了完成父母的期望，不僅是為了考高分考大學，學習更是一種價值體現，是獲取幸福的途徑。大家細細想想，當你獨自解出一道難題，當你通過努力在解答問題時跟老師的觀點不謀而合並受到老師表揚的時候，那種自豪感、那種幸福感，那種快樂是不是你無法通過其他途徑獲取的。從現在開始，就紮紮實實地掌握好你們所學的每一個知識點，並調整心態盡情地享受這一過程，那麼學習就不是苦差事，而是一件你舍不下的美事，那麼高三得高分、考理想大學就是必然的結果。同學們，去尋找這種幸福快樂吧!

二、寄語高三

接下來，高三的學子們，你們已整裝待發了，這幾天希望大家調整心態、注意飲食，以最佳的狀態迎接高考。在考試過程中，請一定要細心、保持平常心。祝你們在6月7、8日鴻運當頭，今年雨水充足，風調雨順，必然碩果累累!

高三的同學們，高考後，你們將各奔前程，這是你們一個新的起點。不管將來去往何處，你們都要相信“三百六十行，行行出狀元”，只要你們用心。

去大學深造的同學，請用心學習!大學不再是你們死記硬背的地方，大學是你們活學專業知識、充電積蓄能量、吸取精神營養的絕佳地方。那兒決定你們將來的職業走向，決定了你們以後是泛泛之輩還是業界精英。在這裏我建議大家用好三個地方：第一圖書館，那裏為你們提供了浩瀚的知識海洋，你可以加深拓寬自己的專業知識。第二是學生會，大學學生會的作用很大，可以很好地鍛鍊你們的領導、組織、交際能力，這些會幫助你們在將來工作中游刃有餘。第三是社會。平時有閒暇，大家別忙着談戀愛，不要怕找不着對象，當你積蓄足夠的能量，擁有了別人沒有的魅力時，倒追你的會有一大把。有空時，多去社會上找機會進行各種社會實踐，鍛鍊自己的社交及知識運用能力，多與不同的人接觸，開闊自己的視野，這樣畢業時，你們才不會與社會脱節，説不定還會有貴人相助。

總之，大家要接各種機會鍛鍊自己的各種能力，當你有能力時，應聘單位只會搶着要你，也就不存在“大學生找不着工作”。

出外打工的同學 ，請用心打工，打用心工。我建議這部分同學，在前幾年想辦法或專門或邊打工邊學一門技術。苦點、累點都不怕，你們還年輕。兩三年後，你們就是有技術含量的打工者。那待遇可不是一般的可比的。

不管走到哪裏，在什麼時候，請不要忘記學習，做個用心的學習者，做個用心的打工者，若干年後，你們一定能成為各行各業的成功者，佼佼者。

三、真情話別

到時，一定別忘了感謝你們的父母，感謝母校，感謝師長!某學校的發展離不開大家在校時的努力，更離不開大家離校後的出謀劃策，以後記得常回家看看!同學們，你們要畢業了，老師們希望你們幸福快樂、事業有成、一生平安!母校祝福你們飛得更高，走得更遠!謝謝大家!

畢業典禮教師代表致辭2

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好!

在這個充滿激情與夢想的六月，大家迎來了人生的重要一課：畢業典禮，它將成為同學們生命中永恆的記憶。今天，我有幸作為教師代表和你們一同分享畢業的喜悦，我的心情和你們一樣激動，在此向所有畢業的學子們獻上最誠摯的祝賀!祝賀你們在人生的旅途中又走過了重要一程，即將開啟人生新的一頁。

青春是一本太倉促的書，高中三年卻是這本書中最精彩的一章。

三年前,你們懷揣夢想,攜帶着美好的憧憬,邁着稚嫩的腳步來到了環境優美的桃源八中。從那時起，你們開始用生命和心靈演繹自己的精彩,校園裏迴盪着你們的歡聲笑語;運動場上有你們龍騰虎躍的英姿;教室裏有你們發憤苦讀的身影;課堂上,有你們爭先恐後的發言……這裏的每一個角落,這裏的一草一木,都留下了你們美好的回憶。這一切的喜怒哀樂與酸甜苦辣，都是母校給你們的一筆寶貴財富。我想你們永遠不會忘記這段時光，不會忘記母校，不會忘記師長和同學，也永遠不會忘記這句口號——今日我以八中為榮，明日八中以我為榮。

三年中，你們曾經聆聽過老師的諄諄教導,感受過班主任真誠的祝願和嚴肅的批評;你們的每一點進步都會讓我們高興,你們的每一點失誤也常常會讓老師寢食難安，因為在老師的心目中,早把你們當成自己的孩子,我們對你們的每一次責備,都源自於 “愛”! 而且你們走出學校，不論將來發展怎樣，母校都會永遠銘記你們每一個人。

同學們，我們老師都認為：我們這一屆，是充滿着朝氣與希望的一屆! 從你們的身上，我們欣喜地看到：厚德、自強、創新、和諧的校風與求實、勤奮、合作、創新的學風又回到了八中。你們為學弟學妹們樹立起了良好的榜樣，在你們身上,我們看到了年輕一代的成長,看到積極向上、奮鬥不息的精神,看到了青春的活力,未來和希望。

“多情自古傷離別”，同學們，儘管我們很留戀這段時光，很珍惜這段緣份，但我們深知歲月的時針並不因為我們的祈禱而停息。今天是慶祝“結束”，更是歡呼“開始”。在今後成長的道路上，我希望每一位同學都能成為有思想、勇於實踐的人;有毅力、負責任的人;善於合作、寬容大度的人;注重修養、品格高尚的人。我們期待着你們的成功。

最後，祝同學們一路平安，前程似錦!

畢業典禮教師代表致辭3

在同學們完成了學業，慶祝成功的時刻;在面對即將的分手，依依惜別的時刻;在你們即將踏上新的征程，展望前途的時刻，我受託代表老師，對你們説幾句話。我無法把全系老師對同學們的祝福、留戀和希望表達出來，甚至也無法把我自己本人的祝福、留戀和希望很好地説清楚。我知道，話語承載的情感太多時，話語本身倒顯得蒼白無力。

但我還是十分高興有這樣的機會，在畢業之際，來給同學們講大學裏最後的一節課。這節課上，我講三個故事——關於事業、關於生活、關於對未來的期待——是我對你們的畢業留言：

第一個故事是美國著名物理學家卡倫德爾講的：一個物理老師給學生出了一道考試題：用氣壓表量出大樓的高度。一個學生回答：上樓頂，用一根繩子把氣壓表拴住，讓它墜到地面，量出繩子的長度，即為大樓的高度。老師給學生打了零分，學生不服氣，要老師給他打滿分，理由是他已經滿足了考題的所有條件。雙方僵持不下，找物理學家卡倫德爾做仲裁。卡倫德爾想給雙方面子，就讓那學生把題再做一遍，時間限制為6分鐘。學生考慮了一會兒，答案是：讓氣壓表從樓頂墜落，從它落地的時間，用公式算出大樓高度。學生還説：他能給出6種解法，但都不是老師命題中隱含指向的解法，最好的解法是拿氣壓表去大樓的管理員，説：我把這個氣壓表給你，你告訴我大樓的高度。

這個故事的結論是我留言的第一句：永遠不要以為我們自己絕對正確。要尊重學生，尊重學生的異端思維;而且，我們自己對知識和學問，也要時時保持懷疑和批判的思維。

第二個故事説，有一個9歲的小男孩，他父親離家出門了，臨走時開玩笑地對他説：我走了，家裏就你一個男子漢了，我把媽媽交給你，你要照顧好媽媽。幾天後發大水，媽媽落到水裏，小男孩拼力用一根繩子拉媽媽，把自己的手勒出了血也不肯放手。終於把媽媽救上岸。他對自己創造的奇蹟只説一句話：爸爸走時説了，我要照顧好媽媽，我答應過爸爸了。

這個故事是我留言的第二句：深重的責任感會給人一種無比強大的精神力量。我們做什麼事，只要有了責任，就沒有理由不把事情做好。

第三個故事：阿塞拜疆的一個漁民在海上找魚，天上突然有一頭牛向他的船砸下來，把船砸翻了。他游泳回到岸上，人家誰也不相信他説的話，都認為他喝多了。後來美國大使館知道了，就賠了他翻船的損失。原來是美軍一架運輸機運送人道主義救援物資，運的是牛，一頭牛掙脱了韁繩，在機艙裏發瘋，到處撞。士兵沒辦法打開機艙門讓它飛下去了。

你們也許覺得這個故事最荒唐，也不着邊際。但我想讓這個故事告訴你們——生活中也要幻想。牛從天上掉下來的事不多見，但發生了，説明偶然是存在的。知道生活中有偶然，就應該時時以必然的態度準備應對，包括好的牛和壞的牛。尤其是，當有用的牛從天上掉下來時，你得有把握把它接住才行。

畢業典禮教師代表致辭4

尊敬的各位領導、來賓、親愛的同學們：

大家下午好！

今天我們在這裏隆重舉行畢業典禮。請允許我代表高三教師，恭喜同學們順利完成高中學業！祝賀你們踏上新的征程！

時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉！一個偶然的機遇，我走進了你們，謝謝同學們三年來的陪伴，是你們給我提供了成長的舞台，豐富了我的人生經歷。我喜歡課堂上你們求知的眼神，也欣賞運動場上風一樣的身影；我喜歡你們朗朗的讀書聲，也欣賞交流時質樸的話語；我喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞，也欣賞你們年輕的深沉。與其説陪伴你們成長，不如説我們一起成長。

回望我們一起走過的一千多個日子裏，我每時每刻都被感動着。你們學業水平考試時的挑燈夜戰、拼搏進取；你們懂得感恩、知書達理，同學之間互幫互助、團結一致；運動會上同舟共濟、背水一戰。你們主題班會精彩紛呈的設計，你們對老師的理解、關心和支持。你們奔忙於每一個清晨和黃昏，每天風雨兼程。日未出而起，日落卻不能息，憑着刻苦，憑着希望，在每一個枯燥而單調的日子裏快樂的學習着，n你們用熱情、刻苦和堅持點亮了每一縷曙光。你們用行動證明了你們創造了回中的輝煌！作為你們的老師，我很幸福，也很驕傲，如果時光能夠倒流，我還希望能當你們的老師。

風過，已是一天，雨過已是一季，今天的畢業典禮，不是慶祝結束，而是歡呼開始，不是紀念完成，而是宣告成長。印度詩人泰戈爾説過無論黃昏把影子拉得多長，它總是和根連在一起。每一次的告別，總是那麼的難捨。在臨別之際，作為你們的師長，對同學們提幾點期望。

作為師長，期盼你們能彼此關愛，互相扶持。雨果説過，人生最寶貴的財富是朋友和信仰。“千金易得，友情難求。”三年的同窗情誼是你們一生最大的一筆財富。希望你們在今後的人生路上保持聯繫、並肩攜手、互相鼓舞、互相支持。

作為師長，期盼你們無論在天涯海角還是在社會的那個位置，都要多關注母校的發展，為母校獻計獻策，為母校發展貢獻自己的力量。

最後希望同學們能在百忙之中抽空常回來看看！

祝願同學們高考取得優異的成績！祝願我們的回中蒸蒸日上，創造輝煌！祝願我們的明天更美好！

畢業典禮教師代表致辭5

親愛的同學們：

你們從今天開始，就要離開校園，各奔東西了。你們將帶走的，是美好的憧憬，四年同窗的友情，對未名湖的留戀，還有**人那份特有的自信。

我特別提到“自信”，是因為十幾天以前我們學院的一位男同學來找我聊天的時候問道：“老師，我本科快畢業了，為什麼還找不到自信?怎麼樣才能找到男子漢的感覺?”我回答説：“你能跟一位陌生的老師坦露自己的弱點，説明你有最起碼的自信。作家王蒙説過，‘不怕暴露自己的缺點，乃至敢於自嘲，意味着清醒更意味着自信，意味着活潑更意味着真誠’。那些一天到晚説這也自信、那也自信的人，恐怕才真的是缺乏自信。”

我沒有更多的時間跟這位同學深談，但他的問題卻讓我久久沉思。我認為，一個當代大學畢業生要獲得自信，最重要的是發現並且拓展自己的相對優勢。舉一個例子。過去幾年裏，我訪問過三個經濟欠發達的南亞國家。在那裏的中資企業中長期工作的一些年輕的大學畢業生，給我留下了十分深刻的印象。他們帶領着當地的工程團隊，設計並修建了公路、港口、民宅、商廈，直到開發房地產，為所在國政府規劃首都建設佈局。這些年輕人的言談舉止，充滿着活力和自豪。他們不是畢業於國內著名高校，卻學到了豐富的知識;他們沒有考過託福雅思，卻克服了外語溝通的障礙;他們沒有學過政治學、法學，卻努力瞭解所在國的政治和法律，甚至寫出了相關的調研報告。這些大學畢業生的自信，來源於自己的辛勤努力，也來源於他們找到的能夠發揮自己特長和相對優勢的工作崗位。我不由得想到，我們**畢業生的相對優勢在哪裏?如果**畢業生同我所結識的這些年輕人一起到同一個海外企業就職，會比他們幹得更好嗎?

顯然，對這個問題不能做出一概而論的回答。我想，**畢業生的相對優勢，也許應當表現在更高的人文素質、更多的獨立思考，更強的創新能力。或許是**人個體的強勢，造就了**的相對優勢。反過來説，**的整體優勢，在於學校能為**人提供有利於個性發展的空間和條件。我們應當好好品味老校長鬍適先生説過的一段話：“救出自己的唯一法子便是把你這塊材料鑄造成器。把自己鑄造成器，方才可以希望有益於社會。真實的為我，便是最有益的為人。”

有相對優勢，就必然有相對劣勢。不能清醒地認識到自己的.缺點弱項，自信就是盲目的，而且會轉化為自負、傲氣，甚至戾氣。其實，謙遜才反映自信，而傲氣和戾氣在很多情況下都是自卑的一種表現。同學們在畢業以後，一定要勤懇紮實地做事，謙和包容地待人。否則，**畢業生的光環就會迅速黯淡褪色，就不能在社會大熔爐中把自己鑄造成器。

認識到自己的相對優勢和劣勢，遇事就能把握住方向，不至於人云亦云，隨波逐流。我1990-1991年在美國密歇根大學講學，那是中美關係的一個特殊時期，中國大陸學生和學者想拿到美國綠卡很容易。但我選擇了一家三口同時回到北京。離開美國以前，好幾個美國人和中國人都提出疑問：“現在在美國的中國人幾乎都選擇留下，你為什麼要回國呢?”我説，美國人極力倡導的不就是“獨立思考”嗎?絕大多數中國學子都留在美國，那我回到中國的相對優勢不就更大了嗎?這就是我的“獨立思考”。20多年來，我從來沒有為這個決定後悔過。對於在座的同學們來説，哪個地方最適合自己去，什麼樣的工作最適合自己做，什麼學科最適合自己選，你們的同學、朋友、老師甚至家長，都不如你們本人清楚。經過獨立思考做出的判斷，即使將來可能後悔，也是值得嘗試的。

論才學，論德行，論貢獻，論年資，論職位，我都遠不如在座的一些老師和領導，所以我闡述**精神和**傳統是不夠格的。作為**人，我惟一的、也許是獨一無二的特殊之處，在於完整的**履歷。我1954年隨父母來到**，上了**幼兒園、**附小、**附中初中、**附中高中、**本科、**研究生，然後留校任**講師、副教授、教授，直到最後落葉歸根。

算起來，我進進出出**校園已經歷了59個年頭，超過**115年曆史的一半。但是，在這59年當中，至少有27年我是遊離在**校園之外的。其實，我對於**精神、**傳統的理解，是在幾次離開**又幾次回到**之後，才逐漸加深的。有了比較，才知道**的相對優勢，也才知道**的相對劣勢。知道了相對優勢和相對劣勢，才有創建世界一流大學的自信和努力方向。

我家剛遷到**時，住在朗潤園175號，離我現今居住的公寓只有50米之遙。現在我每天去學院上班的路，就是當年上**幼兒園走過的路。物是人非，感慨萬端。在我眼中，這條路上最大的變化，莫過於增加了蔡元培先生的銅像，而這座銅像是我所屬的1977級、78級畢業生集資鑄建的。無論酷暑嚴寒，時時有未留下姓名的人士，在樹叢中的銅像前獻上鮮花，每每提醒我們記住蔡元培校長的教誨：“對於各家學説，依各國大學通例，循思想自由原則，兼容幷包。”

“在**這個追求思想自由的地方，我們每個人的夢想可能各不相同，但在這些夢想中，我們都有一個共同的願望——那就是希望**的明天更加美好。”這不是我的話，而是在座的王恩哥教授就任校長時所説的話，請大家牢記。我對你們的希望，是當你們重返燕園的時候，無論自己鑄造成器了沒有，夢想實現了沒有，都不要忘記到蔡元培校長的銅像前面，獻上一束鮮花。

謝謝大家!

畢業典禮教師代表致辭6

尊敬的學校領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好!

今天是一個非同尋常、令我們難以忘懷的日子。我們歡聚在這裏，隆重舉行畢業典禮，一起分享豐收的喜悦。在此，請允許我代表六年級段教師向全體畢業生表示熱烈的祝賀!祝賀你們即將踏入施展才華的新天地。

六年前，同學們帶着父母的殷切希望、帶着對小學生活的美好向往踏進了XX小學。六年來，學校提供了大家優美的學習環境，優質的教學服務，學校領導為你們搭建了展示才能的舞台，情感的天平一直向你們傾斜，我們任課老師向你們傾注了無私的奉獻、滿腔的愛心。六年來，你們認真刻苦地學習，孜孜不倦地努力，用自己的踏實與刻苦培養了良好的習慣，充實了知識，鍛鍊了七項修煉，證明和造就了自己的品格，向學校、向家長、向自己交上了一份滿意的答卷。我們從你們的成長與進步中感受到了付出後的喜悦，體會到了耕耘後的收穫。桃李芬芳，是對園丁最好的獎賞。

同學們，你們即將離開美麗的XX，跨入中學大門，迎接各種考驗和挑戰。希望你們在今後的學習中，繼續保持理想，保持執着，修身立志，團結協作，不斷學習，努力使自己成為一名品格完善、自強自立的團員，努力實現自己的理想和人生價值。

同學們，無論你們走在哪裏，無論是今天還是明天，母校、老師將永遠像母親一樣思念你們、關心你們、支持你們!我們將一直守望在這裏，為你們的明天祝福，期待你們的佳音捷報!祝同學們在新的人生道路上學業有成!謝謝大家!

畢業典禮教師代表致辭7

今天我們在這裏舉行20xx屆畢業生畢業典禮暨學位授予儀式，作為教師代表與你們話別，我感到由衷的高興，看到你們的成長我倍感幸福。首先，請允許我向圓滿完成學業的同學們表示最熱烈的祝賀!

“歲月不居，時節如流”。昨日，你們才送別學長，看他們自信地走向人生職場;今天，你們就將告別學弟，向他們從容地展示學成的喜悦。四年前的開學典禮，也許還歷歷在目;揮汗如雨的軍訓，或許還時常提起。你們一定還記得登臨雲霞山頂的俯瞰，豪氣萬丈，夢想在心中悄然生長：你們想要架起一座座橋樑，鋪就一條條道路，架設一座座電網，規劃一個個港口，整理一疊疊賬單，設計一件件作品，當然還有製作一套套文案等等，讓自己的主張為祖國建設添磚加瓦。

於是，課堂之上，你們豎起耳朵，仔細聽講，晨讀晚習,輔修奔忙，為懂疑難，追着老師“糾纏”;實驗室中，結果不出，等得心慌;辯壇之上，常逞口舌之長;“挑戰杯”賽場，奇思妙想，不斷湧現;運動場上，你追我趕;為享受學術大餐，在報告廳苦苦守望……而當各類競賽捧回一堆堆大獎，名企錄用，名校錄取時，欣喜若狂，確實，你們乾得很棒!

這一切都將成為你們生命中銘記的不忘，多年後再聚首而津津樂道的美談。充實的大學生活，你們收穫了知識，有了自己的思想，終於完成了父母的期盼!母校也將因為有了出色的你們，而倍感榮光。

同你們朝夕相處中，其實我們老師也在關注着你們的成長，學習時的專注、運動時的奔放、休閒時的歡愉，我們都一一記在心上;體會着你們掛科時的煩惱、挫折後的彷徨、面試時的窘迫，我們也會深深難堪;也同樣分享着你們通過之後的開心，超脱之後的釋然，成功之後的欣喜若狂，這些都清晰而深刻地記錄了同學們的青春和夢想、奮鬥和成長、快樂和感傷，也見證了老師與你們之間的難捨情感，必將成為我們共有的美好回憶。

今天，你們風華正茂，學業有成，即將奔赴祖國四面八方，投身到社會主義現代化建設現場。在這依依惜別的時刻，作為老師，同時也作為同學們的朋友，我給大家提幾點希望，與大家共勉：

希望你們以“為學心難滿”的追求，以全新的姿態主動適應變化發展的社會，學習新知識、新技術、新方法，迎接“創造”型中國的到來;以“強學而力行”的堅持，學以致用，在實踐中發現新知、運用真知、增長才幹，在社會主義現代化建設中建功立業。

“玉經琢磨多成器，劍拔沉埋便倚天”，離開校園以後，你們要繼續弘揚母校的光榮傳統和優良作風，用蓬勃的朝氣和旺盛的精力譜寫人生的新篇章。

六月，是一個畢業的季節，它註定是一個傷感的季節，也是一個祝福的季節，今天的校園格外動情，彌滿着留戀與不捨!來自五湖四海的你們，就要分赴天南地北、各行各業，但不管走到哪裏，不管在什麼崗位，我們都永遠地關注你們，祝福你們，希望你們有空也常回來看看!

再見了，同學們!祝你們前程似錦，一切安好!

畢業典禮教師代表致辭8

尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：下午好!

懷着嚮往、激情和眷戀，今日我們某人歡聚一堂，在這裏舉行隆重的畢業典禮。我很榮幸地代表高三年級全體教師向所有即將畢業的學子獻上我們最誠摯的祝賀：祝賀你們順利完成高中學業，成為一名合格的高中畢業生。

自從踏入某中學的校園，三年來，為了追逐夢想，你們在晨曦中聞雞起舞，在夜幕下秉燭夜讀，辛勤的汗水化為青春的熱血，某的熱土上留下了你們步履堅實的腳印。你們不僅豐富了知識，提高了能力，而且還陶冶了情操，堅定了意志!

時光的流逝像一首無聲的歌，俯仰之間，畢業的鐘聲已悄然敲響。

十二年成長的風雨歷程，多年來父母的關愛與期待，三年來老師潤物細無聲的無私奉獻，都在這一刻定格。

同學們，作為你們的老師，我們見證了你們的成長。軍訓的汗水，青春的歌聲，教室裏的執着，運動場上的永不言棄，還有你們貪玩、調皮，這些，我們無法忘懷。

流走的是歲月，流不走的是深深記憶!

三年來，老師們風雨兼程。曾為你們的進步而高興，也曾為你們的徘徊而焦慮;為你們的明理而欣慰，也為你們的任性而操心。我們欣喜地看着你們一點點長大，你們學會理解父母，體諒老師，關心同學;你們的天空不只純淨，還多了一份深邃;你們的翅膀不再稚嫩，已可搏擊長空。而這一切，就是我們所有老師最大的欣慰。我們雖很累，但無怨無悔!我們雖很苦，卻樂在其中。

三年高中生活，不管你是精彩輝煌，還是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的歲月之一。畢業並不代表結束，而是一個新的開始。我希望你們記住：身處順境，要乘風破浪;面臨困境，不自暴自棄。希望你們將來能成為有抱負有擔當的人，希望你們能永遠擁有愛和寬容!希望你們懂得感恩，懂得釋懷，懂得取捨;希望你們在未來的日子裏能擁有快樂和從容!

泰戈爾説：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。同學們，無論你們走得多遠，我們的心總是和你們緊緊相連;無論滄海桑田，無論地老天荒，請記住：你，永遠都是某人!你的母校會因你的拼搏而驕傲，為你的成功而自豪!

最後祝願同學們夢想成真，前程似錦，爭取進入自己理想的大學!

謝謝你們!

畢業典禮教師代表致辭9

同學們，我非常激動能作為老師的代表發言。首先，我要問你們三個問題：今天是誰的好日子?今天誰最快樂?你們來自哪裏?對，是你們，今天是你們的好日子，今天你們最快樂，你們是***學院**級的畢業生。

畢業——graduation——這個詞的詞根沒有“完成”、“結束”的意思，而是藴含開始、進步的意義。這就是對畢業最好的詮釋。我們今天在這裏聚會，不是慶祝“結束”，不是紀念“完成”，而是歡呼開始，而是向未來的“進步”宣戰。

在你們向未來挑戰宣戰時，你們心中最脆弱的那一根神經卻讓你們的眼窩濕潤，它讓心中湧出一股想要相擁而泣的衝動。為什麼?因為你們要離開了，因為你們要離開生活了四年的母校，因為你們要離開嬉笑怒罵了1200多個日子的兄弟姐妹。此時，你們不得不回首，打開記憶的閘門，再一次回望走過的四年。

回想四年前，你們一定記得高考前如山的複習資料，你們一定記得步入考場時的豪情與悲壯，你們一定記得接到錄取通知書時的激動與興奮，你們一定記得剛進大學的那幾分稚氣，你們一定記得父母、親人送你報到時的一幕幕場景。

在這四年中，你們經歷了很多，記住了很多。你們記住了迎新晚會的新鮮和希望，你們記住了紅五月歌賽的激揚和團結，你們記住了社團活動的豐富和爛漫，你們記住了運動會的動感與競爭;你們記住了回宿舍晚了叫“阿姨，開門吶”，你們記住了校園外燒烤的麥地，你們記住了到圖書館佔位置，你們記住了和老師們的鬥智鬥勇。而今天，你們已不再稚氣，你們的腳步已經開始成熟與穩健，你們笑容已開始從容和自信，你們的內心已經開始憧憬和澎湃。

在即將離開母校的日子，或許你們的心中還有一些遺憾。是的，我們這所歷史悠久而又年輕的母校還有不如人意的地方，但是在老師們和同學們共同努力下，五年、十年後，當你們再次聚首母校，我相信，你們會説：“母校我們更為你驕傲”。

在母校的四年中，你們會留下一生中特殊的記憶。你們一定記得2018年奧運會，志願者同學用你們的笑容、自信、禮儀、熱情張開雙臂，迎接來自世界各國的朋友，向世界展示泱泱大幫的風範和胸懷。你們一定記得國慶遊行方陣，同學們英姿矯健、意氣風發，獲得中直機關的表彰。你們一定記得汶川的顫抖，同學們伸出雙手為災區同胞送去的關懷和支援。你們一定記得校慶60週年，學院成為一片歡樂的海洋。

**級的同學們是學校轉制的第四屆學生，你們見證了學校的改變與發展，你們為學校的戰略發展集思廣益、獻計獻策。

在我們師生共同度過的四年，老師們的記憶中也留下了你們。我們記住了勞動關係系**同學代表學校參加在白俄羅斯舉辦的大學生青年教育與就業論壇，她的十分鐘演講向世界青年展示了中國三方協商機制;我們記住了文傳系王崢嶸同學代表學校參加北京市第一屆大學生人文知識大賽，他所在的團隊勇奪團體二等獎;我們記住了工會學系劉飛同學在全國文科計算機大賽獲得二等獎;我們記住了經管系陳曉陽、鄭家婧同學在全國數學建模大賽北京賽區二等獎的佳績;我們記住了法學系金婧、吳茵和張珏菡為代表的學院代表隊在白俄羅斯舉行的國際法大賽上獲得最受歡迎團隊獎;我們記住了高職學院劉志媛同學在全國大學生英語競賽中獲得全國d類特等獎;我們記住了公管系李娓涵同學所在的537寢室五位同學同時考取了研究生;我們同樣記住了安工系甄龍同學在北京大學生武術大賽上的太極拳剛柔並濟。老師們記住的還有很多很多。20xx級的同學們將永遠都被保留在老師們記憶中最閃光的部分。

同學們，明天，你們中有些人要步入職場，接受社會的挑戰和職場的磨礪;你們中有些人要走出國門到國外繼續深造，將中國文化和當代青年的風範帶向各國;你們中有些人要支援西部，為西部建設奉獻自己的聰明才智;你們中有些人要到基層工作，為基層羣眾貢獻你們的青春和熱情。無論你們到哪裏，你們都將帶着母校給予你們的知識、母校給予你們的薰陶、母校給予你們的翅膀，將母校的精神帶到四面八方。

同學們，你們即將背上行囊，你們即將遠行。請記住，最好不要再讓你們的父母為你們送行吧，因為他們的牽掛會隨着你們遠去的腳步越積越多。那就讓老師們為你送行，因為老師們注視的目光是你們永遠的依靠。未來，你們大概不再有和老師鬥智鬥勇的心氣，大概不會有如同學之間簡單的同事關係，但是請你們記住，老師永遠是你們的後盾，同學永遠是你們需要時伸出的第一個雙手。未來，歲月的打磨使你們稚嫩的鬱悶變成了現實的煩惱，環境的複雜和轉換的角色讓你們經常感到迷惑與彷徨。多想回到心中的淨土啊!那就請你記住你的母校——中國勞動關係學院，那個你整天想着要離開她，但要離開時卻又淚流滿面，常在記憶中縈繞的地方。那個讓你愛恨交織的地方，愛是因為你與她的生命已融合在一起，恨是因為愛得太深。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我們求索什麼?我們求索美好的生活，我們求索生命的價值，我們求索人生的真諦。這是老師們對你們的囑咐，更是老師們對你們的期望。我們希望你們中每一個人都走好人生的每一步，這永遠是老師們心中奏響的最強音。

謝謝大家!

畢業典禮教師代表致辭10

尊敬的各位領導，各位老師，各位來賓，學生家長們，親愛的同學們：

大家下午好！

首先，我要向所有20xx屆畢業生表示衷心的祝賀，祝賀你們獲得了導師和評委老師的認可，順利通過了答辯，從碩士生和博士生成長為一名真正的碩士和博士。我相信在這個破繭成蝶的過程中，你們每一個人都經歷了一份屬於自己的修煉歷程，你們用自己的毅力和勇氣，勤奮與智慧，征服了所有的困難和坎坷，取得了屬於自己的成功。從這一點上來講，你們是成功者，我再次向你們每一個人以及你們的導師和家人們表示衷心的祝賀和崇高的敬意。但是，終點就是起點，成長與成熟對應着榮耀但也意味着更多的責任與擔當。藉此機會，我想和你們分享一些我個人的成長和感悟，希望能對你們未來的征程有所幫助和啟發。

首先，要學會積極地面對工作和生活。

畢業之後，無論是繼續深造還是步入社會，你們都將開始一段新的歷程。當從一個崗位轉到另一個崗位的時候，通常會有一些不適應，甚至會有一些看似不可克服的困難。但是你們要相信，辦法總比困難多。事實上，一個人是煩惱焦慮還是開心快樂，和外界環境可能沒太大關係，關鍵是我們自己的態度。

其次，老師以及你未來的上級領導和你是一個戰壕的戰友，而不是威脅或對立面。

我們處在一個大變革的時代，社會正在發生着日新月異的變化，競爭無處不在。以科學研究為例，今天在會議上討論的問題和想法，很可能在下次會議之前已被他人攻克、發表。因此，我們要想在今天的社會中站穩腳跟並取得相對優勢，就必須團結一切能夠團結的力量來儘快實踐我們的想法。團隊發展好了，個體才可能好，而團隊發展不好，團隊成員肯定也好不了！團結協作要時刻牢記。

第三，堅持做正確的事，樹立遠大目標，勇敢地接受挑戰，併為之奮鬥。

在我們的生活中，大家可能會經常有這樣的體驗：這件事的確是好，但我做不來，因為周圍那麼多的人都沒有成功。我想説的是，別人沒有做成的事，我們未必做不成；昨天行不通的事，今天未必行不通。

第四，要以專業的精神，職業的道德，去賺取陽光的財富！

正如很多朋友所感受到的，作為一個知識分子（念過大學的都算），我們處在一個最好的時代，資源富足，政治清明，舞台廣大。但我們必須要警惕不要把自己變成一個“精緻的利己主義者”，那隻能使我們進入“互害模式”。實際上我們的國家還面臨着很多的問題，我們的身邊還有很多不盡如人意的事情，但是我希望大家不要去抱怨，而是腳踏實地做好每件事，把問題一個個解決掉，在為社會做貢獻的同時，實現個人的價值。正如多年前一個朋友和我講的：“中國很大，需要解決的問題也很多，但如果我們每個人都用正能量推動一把的話，我們國家的繁榮強盛必會勢不可擋。”

最後，我想説的是，今天之後，你們將奔赴全國甚至是世界各地。但無論你身在何處，我希望你們都能謹記自己是一個交大人，你的身上閃耀着交大精神。無論你身在何方，母校的老師們都會牽掛你們，祝福你們，做你們堅強的後盾。讓我們攜起手，將我們每一個人的夢想交織起來，融匯成偉大的交大復興夢和中國復興夢，同時在這個過程中最大程度地實現我們的個人價值！

謝謝！

畢業典禮教師代表致辭11

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家下午好！

今天，我們隆重地召開九年級同學畢業典禮。首先，我代表學校向圓滿完成初中學業的全體畢業生表示熱烈的祝賀！向三年來為畢業生的成長傾注了心血、奉獻了愛心的老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！

九年級同學們，三年時光如流水。三年成長的悲歡，三年學海的沉浮，編織成了五彩斑斕的記憶，也鐫刻成一份沉甸甸的紀念。三年的春風沐浴，三年的雨露滋潤，你們的知識得到了拓展，習慣得到了培養，思想得到了哺育，情感得到了薰陶，意志得到了磨礪。三年來，你們學會了求知，更加積極向上；你們學會了做人，變得寬容善良；你們學會了共處，懂得謙和禮讓；你們學會了做事，正在茁壯成長。

曾經，你們以青春的熱情驅走了三九嚴寒，以絢麗的憧憬送走了如火驕陽。而今，三年緊張的學習生活即將結束，回首走過的路，那麼多生動的細節、精彩的瞬間依然歷歷在目。母校和老師們永遠忘不了你們在教室裏發奮苦讀的身影；忘不了你們在操場上矯健如飛的英姿；忘不了你們在花前樹下和老師促膝談心的情景；忘不了你們踴躍參加勞動的熱鬧場面，忘不了你們成功時開心的歡笑，失意時委屈的淚水……無論歲月如何變遷，你們的青春風采將恆久地銘刻在我們的心中，定格在這如詩如畫的校園。

陸雨詩的勤奮踏實，夢博洋的迷途知返，高婉瑩的大氣善良、趙冬梅的身殘志堅、陳雨浩的自立自強，李紅妮的正直坦蕩、範日華及排球隊員的責任擔當，龔安琪及文化講解隊的才華展示，李狀、田偉、于海洋優秀的勞動品質，真可謂羣星閃爍……校園因你們更加光彩，母校為你們真誠點贊！

九年級同學們，請把昨日好好地珍藏，未來正在向你們招手，母校和老師們對你們寄予了殷切的期望，在人生的旅程上，希望你們嚴格要求自己，做到以下四點：

第一、要有夢想。有夢才有方向，有夢才有未來。讓夢想猶如一盞明燈，照亮你前行的征程；讓夢想猶如風帆，指引你到達成功的彼岸。

第二、要有自信。要相信自己，相信自己行，一定行！自信是成功的基石，自信是一種力量，有了它，就可以幹出一番驚天動地的偉大事業來。

第三、要腳踏實地。在追夢的里程上，常有艱難險阻，要無怨無悔，腳踏實地，迎難而上，披荊斬棘。

第四、要懂得感恩。感恩父母的撫養，感恩老師的哺育，感恩給了你成長的所有人和事，以一顆有愛之心成就一個有愛的人生！

九年級同學們，今天，你們以母校為榮；明天，母校以你們為驕傲。以後，無論你走到哪裏，母校都會一如既往地關心你的成長與進步，母校永遠都是你們的精神家園和堅強後盾。在漫長的人生旅途上，無論你是在某個領域大顯身手，還是過着簡單幸福的小日子，母校都一樣地為你們喝彩，為你們加油，也請你不要忘記老師們的諄諄教導和母校的辛勤培育，不要忘記咱們XX一中。

七八年級的同學們，雖然你們離畢業還有兩年或一年時間，但對於一個有夢想的人來説，從現在開始就要努力了，天才出自勤奮，我希望你們以學長為榜樣，愛學習、守紀律，講規矩、懂禮儀，用聰明和智慧、辛勤和毅力譜寫初中三年的華美篇章！

最後，衷心祝願畢業生中考勝利，人生幸福！願所有學子陽光、自信、健康、快樂地成長，擁有一個夢想成真、無怨無悔的人生！謝謝大家！

畢業典禮教師代表致辭12

我親愛的學生朋友們：晚上好!

懷着嚮往、激情和眷戀，今天我們在這天地之間歡聚一堂，舉行隆重的畢業典禮。我很榮幸地代表全體老師向某屆所有即將畢業的莘莘學子獻上我們最誠摯的祝賀：祝賀你們順利完成高中學業，祝賀你們已長大成人。

同學們，三年前，一句羞澀的問候，一次拘謹的握手，拉開了我們友誼結緣的序幕。三年的時光如梭，一千多個日子彈指一揮間。

記得在你們高一軍訓的第一天，我突然發現有一個臉龐是那樣稚嫩的小孩子在我的班裏，尤如小學生一般;而在你們高三的某一天，我又突然發現了他，長得那樣的高大，在他的眼裏，不單隻有三年前的純淨，還多了一份深邃，成熟了，長大了，可以搏擊廣闊的天空了，到畢業的時候了。他就是朱武輝同學，朱仔，你們長大成熟的縮影。

這三年來，我們有許多的不能忘記：

老師不會忘記，晨曦中你們聞雞起舞，夜幕下你們秉燭夜讀。

你們也不會忘記，軍訓的汗水灑在這兒，青春的歌聲盪漾在這兒。

老師不會忘記，你們在苦思冥想後豁然開朗的那份喜悦，你們在運動場不甘落後奮起直追的那份執着。

你們也不會忘記，考試失常後的那份懊惱，好意被人誤解的那份感慨。

忘記不了的還有你我腦海中的各種各樣的畫面。

同學們，古語説：“天行健，君子以自強不息;地勢坤，淑女以厚德載物”。畢業這個詞的英文詞根沒有完成或結束的意思，而是藴含開始和進步的意義。我覺得今晚我們不是慶祝結束，不是慶祝完成，而是宣佈開始與進步。你們在未來的征途上，鮮花與棘刺相伴，挫折與成功同在。

我國近代著名的思想家胡適，一九二九年在中國公學十八級畢業時説了一句話，我想引用過來送給大家：不要拋棄學問。這句話所説的意思和我們實高的校訓“博學”是一致的。同學們，過幾天就要高考了，我希望大家不要畏懼學問，而應該俯視學問，把學問的網張開，仔細檢查每一個結點，看看它是否結實了。有勇有謀，戰無不勝。這一點，讓高考來證明你們吧!我希望你們在實高三年的學習與生活，留給大家的是終生受益的做人與求知精神。這一點，讓大學來證明你們，讓未來來證明你們吧。

同學們，今天你們高中畢業了，長大了，該飛走了，該離開母校的懷抱去迎接人生的挑戰了。

有人説，我們的每一個人都有三個母親：一個是生育你的母親，另一個是教育你的學校，再一個是培育你的祖國。實高的每一個角落，實高的一草一木，都見證了你們用心靈演繹的精彩。在這裏，無論是掌聲鮮花帶來的微笑，還是困難挫折失敗時留下的傷心淚水，都記錄着你們成長的足跡，這些都將永存我們的記憶深處。當然，母校也有這樣那樣的不足，教過你的老師們也會存在這樣那樣的不足，但是我希望大家忘記母校不好的，忘記老師們的不好，而永遠記住母校的好，記住老師曾經為你們的付出。在這離別之際，我真誠地要求，請同學們全體起立，真誠地向母校，向老師，鞠一躬，道一聲：母校，謝謝您!老師，辛苦了!

同學們，光陰似箭，日月如梭，三年風雨相攜，不離不棄的日子即將悄悄地走進回憶，所有的往昔都可憶而不可重逢了。俗話説，患難見真情，但我們都並不希望患難，我們更多的希望每一個人平平安安，在平淡安寧的相處中去體察人間最美的感動。在這離別之際，我真誠地要求，又請同學們再站起來，與身邊的同學握一握手，春風化雨，一握眠恩仇，道一聲：同學，珍重!

(在畢業驪歌聲中)同學們，你們畢業了，這是一個終點更是一個嶄新的起點，老師祝福你們飛得更高，飛得更遠。今天，你們以實高為榮，明天，實高以你們為榮。母校會永遠關注着你們的成長，實高永遠是你們温暖的家，別忘記常回家看看，看看曾經對你們諄諄教導的師長!

最後，讓我們用最熱烈的掌聲為難忘的過去和更美好的未來喝彩，祝願同學們，一生幸福!安康!快樂!

畢業典禮教師代表致辭13

各位同學們，大家早上好：

今年的教育界有一則新聞，相信很多同學都已聽説.原復旦大學校長楊福家教授被英國諾丁漢大學推舉為 chancellor 。英國的大學校長稱作 vicechancellor, chancellor 則相當於校董會主席，或名譽校長。雖然不管學校的行政事務，但畢業典禮是一定要來的，因為學位是由 chancellor授予的。參加畢業典禮後回到上海的楊教授對記者説，看來，我們的大學畢業典禮也應該搞得更隆重些。我想他是看到許許多多畢業生的親朋好友列席畢業典禮，校園裏到處都是熱烈慶祝的場面有感而發説了這番話的。

大學畢業畢竟不同於中小學。大學畢業標誌着成熟、標誌着自立。今天在座的 974 名北郵畢業生， 619 人已經簽約就業， 355人已經收到研究生錄取通知書。不論你們大學畢業後的第一步走上了哪一條道，相信你們都會有光輝的前程，請允許我代表全校師生員工向你們表示熱烈的祝賀。(掌聲)

畢業這個詞英文用“ graduation ” ,這個詞的詞根沒有“完成”、“結束”的意思，而是藴含開始、進步的意義。這其實是對畢業很好的詮釋，希望你們也能從中得到啟迪。我們今天隆重集會，不是慶祝“結束”，而是歡呼開始;不是紀念“完成”，而是宣佈進步。

大學畢業生要就業，因此就客觀存在着二個統計數字：就業比率和就業年薪。前面這個數字已有省市報刊在相繼公佈，引起了一些議論。後面這個數字不太好統計，即使統計出來，要在媒體公佈，恐怕更會有爭論。比如説，我在研究生畢業典禮上講，非常高的學生質量、非常高的就業比率、非常高的就業年薪是北郵的三大特徵，有人詫異，大學校長怎麼可以把年薪、把錢字掛在嘴邊?是不是會誤導青年呀?

五千年的文明，給我們留下許多，給我們留下太多。

“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，如果大學生真是這樣，這與僧侶、修女的區別何在?(笑聲、掌聲)

“君子固窮”與其説是讀書人的骨氣，不如説是農業社會讀書人的無奈。我們曾經忍受“原子彈不如茶葉蛋，手術刀不如剃頭刀”這種社會分配的不公，不能把它留給你們這一代。今天的大學，必須面對經濟發展、面對科技發展、面對社會發展。

在我們這個世界，人才在流動、資金在流動、物資在流動、信息在流動。支配着這四種流動的是經濟、科技、社會發展的規律。而正是這四種流動，在推動着經濟繁榮、科技進步和社會發展。政府的責任是要規定並維持這四種流動的遊戲規則。大學的職能，是把握好這種規律，建設好學科與專業，組織好教學與科研，培養好優秀人才。要判斷一個大學是否辦得好、是否對社會作出了較多的貢獻，最直接、最説明問題的標準就是學生質量、就業比率和就業年薪。因此，北郵一定要把這三個“非常高”保持到永遠。(掌聲)大學畢業典禮教師代表致辭

就業不等於創業。就業是在這四種流動中相對被動地尋找到一個適合自己的崗位。創業是指主動參與、積極影響這四種流動。創業者，無論是科學家、教授，還是企業家、經紀人，都要組織人才、籌集資金、調動物資、採集信息。就業，當一個好職工，要求高尚的職業道德、紮實的理論基礎、熟練的職業技能、良好的團隊精神。傳統的高等教育對此非常重視，有一整套的培養手段和嚴格的評價體系。我相信你們已經具備了這些優良素質。然而，一個成功的創業者則還需要風險意識、決斷能力、人格魅力和雄辯口才。怎樣使我們的大學生具備這樣的能力與素質，是高等教育面臨的新課題。

前年，加利福尼亞大學 riverside分校校長來訪就告訴我，他們有本科生創辦軟件公司，教師是公司的顧問，問北郵有沒有，我説沒有。後來北郵試行彈性學制，可以休學辦公司。但兩年來，只有一個研究生與校長説過他有這個打算，但後來還是決定獲得博士學位以後再説。

畢業典禮教師代表致辭14

親愛的二中的同學們：

大家好！

非常榮幸我能代表全體高三老師站在這裏發言，首先祝賀大家——畢業快樂！

三年前的夏天，你們接到了xx二中的錄取通知書，成為了被島城同齡人羨慕嫉妒恨的一羣，成為了15歲少年裏最意氣風發的一羣，成為了非二中家長們口中的“別人家的孩子”。三年後的今天，在這裏，你們離最初的夢想又邁進了一大步，你們成為了即將離開母校的學長學姐，就像你們早已經熟悉的二中校歌裏所唱的你們“將奔向五湖四海”“將奔向天涯海角”。這裏，是你的高中母校，也是你的青春驛站，更是你創造遠大前程的起點。

三年很短，短得你還來不及留戀就要告別；三年很長，長得你記得起在這裏度過的每一天。你一定記得軍訓時曬得黧黑的臉和教官嘹亮的口令，你一定記得高一高二越爬越高的樓和高三越走越長的坡，你一定記得無之海畔的青青楊柳拂面和秋天的銀杏黃葉滿地，你一定記得下晚自習後路上昏黃的燈光温暖寧謐，你一定記得偷摘過的桑椹桃杏和枇杷，你一定記得食堂跑過的飯和高高低低跑過的操，你一定記得聽過的每一位老師的課和那些只有自己同學明白的梗，你一定記得那些寫過的數不清的卷子糾過的錯題和不斷變化的成績。這些，真真實實地上演了三年，但，並不是全部。

xx二中，這所你曾經無比嚮往的學校，這所提倡“造就終身發展之生命主體”的學校，馬上，你就要離開它，有沒有想過，它究竟給了你什麼？我想，它一定告訴過你，不要去做一個精緻的利己主義者，如果你的高智商用在了世俗的聰明老道的表演貌似合理的邊緣化求取私利，那麼我寧願你成為一個平庸但善良的人；它一定告訴過你，不要去做一個不知感恩的人，如果你覺得身為天之驕子獲得一切榮光和所有關懷都是理所應當，不懂何謂謙虛和感激，不懂海納百川和寸草春暉，那麼我寧願你成為一個物質樸素但精神富有的人。

它一定告訴過你，不要去做一個只説不做的人，如果你的多向思維創新火花只停留在誇誇其談上而不懂得擼起袖子加油幹，那麼我寧願你成為一個平凡崗位上默默奉獻的人；它一定告訴過你，不要去做一個被自己打敗的人，出了象牙塔必須接受挫折的挑戰，也會知道更多人性的弱點和殘酷，如果你不能在困境或誘惑中保持人性尊嚴，那麼我寧願你成為一個不強勢不光芒四射但有韌性和良知底線的人；它一定告訴過你，不要去做一個只知道為己謀生不知道為民謀福的人，朱光潛先生説過“個人温飽以外，別無高尚理想，士當引以為恥”，如果不是心有大愛，兼濟天下，那麼我寧願你成為一個只追求工匠精神的優秀工匠；它一定告訴過你，不要去做一個冷漠無趣的人，吃瓜羣眾無異於近代的看客，而有趣的心態會讓你的生活過得搖曳生姿，如果你不願鐵肩擔道義也不懂何謂有趣有滋味的生活，那麼我寧願你成為一個享有樸素幸福的人。

親愛的你們，馬上就要去做“十八歲出門遠行”的事，希望你們記得，二中所給予你的，是敢想敢做，是超越自我，是責任擔當，是温暖情懷，是實幹興邦……願你出走半生，歸來仍是少年；願你半世變遷，初心不容褻瀆；願你遲暮華髮，仍記源頭活水。親愛的20xx屆xx二中的學子們，今天，你以二中為榮；明天，二中以你為榮！

謝謝大家！

畢業典禮教師代表致辭15

大家上午好！今天是端午節，也是我們國三班畢業和國四班開學的日子。很榮幸能夠代表書院國三班的全體同學在畢業典禮上發言。首先請允許我代表國三班同窗祝福尊敬的恩師們在這個中華民族傳統的節日裏身體健康、永遠幸福！

一年前，在槐香四溢的季節裏，我們初識了書院；而一年後，依然在這個槐香四溢的季節裏，我們又要離開書院。因了這一方古樸雅緻的園子，我們才有機會親近傳統文化。無論是四書五經、唐詩宋詞、明清小説還是園林建築、茶藝古琴、佛經道學，總能給我們以精神上的洗滌。還記得第一次班會課上漢風老師的教誨“人生要立大目標，做人要有大境界，做學問要下大功夫”，“一個人要有感恩之心、仁愛之心、謙卑之心、向善之心。”我們記在心裏，落實在行動上。書院的每一位恩師也都用自己的品德、涵養感化着我們。難忘張化之老師在開學典禮上教唱的院歌；難忘耄耋之年的黃新銘老師雖身處病中卻仍然堅持給我們講古典詩詞；難忘年已八旬的李大坤老師從鄰省的蕭縣風塵僕僕地趕來給我們講養生；難忘蕭慶元老師黎明偷偷離開尚在病中的年邁母親從老家宿遷趕往書院為我們講“士的精神”；難忘劉春霞老師一年四季無論寒暑地堅守在書院迎來送往……

漢風老師每次講學的最後都會説：“希望大家把從XX書院感受到的温暖帶向這個薄涼的人間。”是的，一次次生動的講學，一次次歡快的遊歷活動和一次次難忘的詩會，書院總是帶給我們温暖。還記得講座之後夜遊燕子樓的雅趣；還記得梅花詩會結束後我們在奉親庵傳燈法會上內心受到的洗禮；還有老子故里行的快樂與興奮，煙花三月下揚州的歌聲與歡笑……這樣的活動太多太多，受到的感悟與洗禮也太多太多。書院帶給我們的不僅僅是温暖、善良、仁愛，更是教會了我們如何力行傳統文化，如何在平素的生活裏活出一份美感。可以説，在這個“世風日下，人心不古”的時代，彭城書院以“弘揚傳統文化，傳播國學思想”為宗旨，試圖挽救世道人心，它代表着這個時代的新方向，它是這座古老的城市的文化符號，是我們精神的一方淨土。

正是有了這麼多品德、涵養高尚的恩師們才有了書院，正是有了書院，才有了今天的我們。我們已經懂得如何在平素的生活中活出一份美感，我們不會忘記書院給我們的教誨，户部山上的這一抹幽香會時時飄散在我們的生命裏。我想，無論我們以畢業致辭後身處何處，當我們回望這段往事，定會想起這片古槐掩映下四溢的書香。我們也會常回家來看看。我們相遇在書院，成長在書院，我相信我們終有一天還會重逢在書院……

總有説不盡的千言萬語，唯祝書院講壇上的絃歌不綴。讓我再一次代表國三班的全體同學向為書院付出辛勤勞動的漢風老師以及各位恩師深深地表示感謝，你們辛苦了！向一直支持書院的社會愛心人士表示我們由衷的尊重之情，謝謝你們的支持！最後，祝福國四班的學弟學妹們在將來的一年裏在各位先生的帶領下，好好學習、天天向上！謝謝大家！