致一年級四班家長的一封信

親愛的家長：

您好！轉眼，忙碌而又充實的一個學期又將結束了。首先感謝您一學期來對我們工作的支持，教育是一項工程，我們的工作因為有您的支持，多了很多信心、温暖和依靠。回顧這個學期，孩子們又認識了很多的生字，閲讀了很多的課外書，各項能力也得到了進一步的提高。

暑假對於孩子們來説，是最值得期待的一個假期了。有兩個月的時間，可以做一些自己喜歡的事情。對於語文學習來説，暑假是培養孩子良好課外閲讀習慣和書寫習慣最有效的時間。

本來打算班級裏統一購買幾本書籍。但是，經過調查發現，一年下來，孩子閲讀的進度差異很大。有的孩子一年來每天堅持閲讀，已經閲讀了10本左右的課外書。有的孩子三天打魚，兩天曬網，但是老師推薦過的課外書，已經基本讀完。也有一小部分孩子，之前的《小豬唏哩呼嚕》和《柳林風聲》都沒有讀完。因此，這個暑假，我主要做一些書籍的推薦，家長根據自己孩子的'實際進行閲讀書籍的選擇。

《小豬唏哩呼嚕》和《柳林風聲》這兩本書沒有讀完的，就先讀這兩本。

這兩本已經讀完的，可以進一步閲讀《安徒生童話》和《格林童話》（若準備去購買的，建議購買彩色插圖版的，孩子將更有閲讀興趣）。

以上四本讀完以後，老師推薦以下幾本：《小布頭奇遇記注音版》、《魯西西外傳注音版》、《舒克和貝塔歷險記注音版》、《沒頭腦和不高興注音版》等。

書籍準備好以後，主要是督促和堅持的問題了。還記得我們前段時間家長會的主題嗎？“優秀在於堅持”，如果在兩個月的假期裏，能夠實打實地堅持每天閲讀一小時，並做好相應的記錄。相信至少能讀完2-3本課外書，孩子在語感的積累上，又將會朝前邁進一大步。

因此，在假期的開始，我們一定要和孩子一起制定一個計劃。最理想的狀態是在固定的時間（上午吃完早飯或晚飯後），在固定的場所（孩子的小書房），一起靜靜地打開一本書，走進書中奇妙的世界，每天確保一小時。相信，一個暑假的堅持，孩子一定會進一步真正感受到閲讀的樂趣，孩子的語文學習又將上一個檔次。這是我們核心的暑假作業。同時，也請您不忘提醒或指導孩子做好“開心閲讀”記錄單。

同時，《小學生必背古詩70首》至少能背誦15首，請您在會背的題目上簽字。另外，暑假也是培養孩子良好書寫習慣的好時機。家長可以創造條件讓孩子到專業的書法老師那裏去練練書法。沒有條件的，也希望您能督促孩子自己在家練習。

此外，假期裏，也建議大家帶孩子到外面走走，去遊覽祖國的大好山河，並拿起筆記下自己的所見所聞。有時間讓孩子多動動手，做一些力所能及的家務。對於孩子來説，運動也是不可或缺的。跑步、跳繩都是不錯的選擇。

綜上所述，語文暑假作業小結如下：

1、每天閲讀課外書1小時，做好閲讀記錄。

2、練字：練字本1、2上剩下的練完。

3、《小學生必背古詩70首》至少能背誦15首。

4、寫話5篇。

請家長逐項檢查、督促，確保作業質量。謝謝！

祝您

天天開心！閤家幸福！

　　語文老師

　　20xx年xx月xx