《給舅舅的一封信》及評改
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親愛的舅舅:①
您好!
近來,工作順利嗎?身體好嗎?好久不見了,我可真想您啊!②
以前,我的作文總是“一逗到底”,沒有段落,沒有標點,而且錯別字也很多。現在,我的作文雖然不能説名列前茅,但也不像以前那樣沒有章法,錯別字也幾乎沒有了。這些都是您給我買的課外書的功勞啊!③對了,我向您講一下我的讀書故事吧!
從幼年起,書就悄悄地進入了我的生活,成為了我生命中不可缺少的一部分。④
那時我二年級,看到好多小朋友手裏都有一本圖書,他們以此為榮,相互炫耀。我羨慕不已,心裏就盤算着,讓媽媽也給我買一本《安徒生童話》。一到家,我便央求媽媽,可是媽媽沒有答應。後來,是您給我買了一本《安徒生童話》,我像得到了一件稀世珍寶似的,喜歡得不得了。當時我像個幸福的小天使,一天都拿出來看好幾十遍。⑤
很長一段時間,我都沉浸在美麗的童話中。《海的女兒》中美人魚的.行為,見證了什麼是純潔和真正的愛情;《醜小鴨》中醜小鴨的經歷告訴我,只要有理想,有追求,勇於拼搏,每個人都會實現心中的夢想。⑥
現在,除了閲讀童話故事,我還喜歡讀一些少兒名著和話題作文,為今後的學習打下基礎。⑦
舅舅,我很希望收到您的回信!
祝
身體健康!工作順利!⑧
您的外甥女:張婷
評改
①稱謂前加修飾詞“親愛的”,表示敬重或親密之情。
②問候語簡潔明瞭,表示禮貌的關心和問候。
③進入正文內容,首先向舅舅為自己買課外書表示感謝,並引出下文對“讀書故事”的描述。
④這段內容沒有太多的意義,且與上下文脱節,建議刪掉。
⑤《安徒生童話》成了“稀世珍寶”,而“我”成了“幸福的小天使”。看得出小作者非常喜歡和珍惜舅舅送的這本童話書。
⑥這段內容講述的是“我”從故事中得到的感悟,並不是第三自然段説的“讀書故事”。建議小作者從自己讀書時發生的故事中篩選出一二並加以詳細描寫,不僅能照應上文,而且能增加這封信的可讀性和趣味性呢!
⑦隨着閲讀書目的增加,看得出小作者長大了。
⑧情意濃濃的祝福語,道出了小作者內心對舅舅的真切期望。
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