老師寫給學生們的一封信500字

我們班有56朵花，每一朵花都有自己的顏色姿態。你看這朵花寫的字最美觀最整齊，雖然上課精力有時候不夠集中，可是他的腦子一直在聽着老師的講課。

今天我就想考考哪個孩子最認真最仔細。於是一上課我就説：“小朋友們，你們喜歡孫悟空嗎？”“喜歡。”56朵“小花”響亮得答道。“那咱們就比比誰有孫悟空的火眼金睛，好嗎？”“好。”又是一陣悦耳地回答聲。

於是開始學習生字了，我認真地教授着每個字寶寶，但是我也沒有忘記剛才的約定，把其中的一個“耍”故意寫錯，還有“梳”也寫得不完整。結果小傢伙們一個個沒有看出，看來火眼金睛還是不夠亮啊。我想先放放吧，課間沒讓他們擦黑板，第三節課再用。於是一上課，我們班這朵寫字最漂亮的“小花”送給了我，真不愧為一三班的`寫得最好的，信疊得整整齊齊的，封面上寫着語文吳老師(收)。打開裏面一看，寫着這樣幾句話：老師，你説的果然沒錯，有兩個字寫錯了，專門用紅筆勾畫了寫錯字的地方，後面還有帶括號的備註（注紅點處是錯的地方。）加上了自己的署名，每一個字甚至是每一個標點都是那麼完美無缺。我深深地感動了，雖然他上課有時候會坐不好，但是他每次寫生字還是組詞都能給你意想不到的驚喜。

於是乎我在班裏重點強調了他的仔細，他的認真，還在他的書本上加上了一個紅紅的優，他開心地對老師道謝，我説；“這是你應該得到的，別的小朋友也要向你學習。”對了，忘説了，這朵花就是我們班的健健同學。

這封信我一直保留着，以後也會保留下去。