校園十佳文明禮儀之星申請書

在人們物質精神需求不斷增長的今天，用到申請書的地方很多，正確運用申請書可以達到事半功倍的效果。那麼大家知道正規的申請書怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的校園十佳文明禮儀之星申請書，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

校園十佳文明禮儀之星申請書 篇1

敬愛的學校領導：

你們好！

在學校的各項教學管理都趨於完善之際又迎來了一個評比“文明禮儀之星”的項目，我看到這項目的發行使我心情非常的寬暢，我深深的意識到它將是學校學風的領頭燕，將是學生積極向上的動力，將是現代學生欣向的新風貌！我想：做為一名文明禮儀之星必定能規範自己的一舉一動，從而規範自己生活中的點點滴滴，進而提高自己的主觀能動性。所以我要申請加入學校的“十佳文明禮儀之星”的文明行列。

在這裏我懷着滿腔的熱情來介紹我：本人在校遵守學校紀律，積極鍛鍊，團結同學，認真學習，關心班集體，積極配合學校的各項教學工作。本着學習的熱情和積極向上的心態，我在學校能很好的保持着良好的身心健康，並以優異的成績通過了學校的各項考核，且在XX年獲得了優異成績，現在還參加了今年我班數模興趣小組，在這裏我將要更加努力學習，爭取能代表學校參加競賽，為自己增光，為學校添彩，將來為社會貢獻。

獲得以上驕傲的成績並不值得我在心裏有半點的驕傲，因為知識絕對是多多益善的人生“獵物”，是“貪得無厭”的無形“勝物”，是現代社會的立足基石，更何況現在我學到的知識還是那麼的“弱不經風”。所以我還要更加努力學習，以積極的人生態度面對生活，爭取在學習上，生活上，行動上處處起到積極的帶頭作用，為爭做一個“四有”“五愛”的現代文明學者奮鬥。

做一名“文明禮儀之星”是多麼的值得我們自豪，所以我深深地盼望着我能成為一名學校的“十佳文明禮儀之星”，請領導審批！

　　申請人：XX

　　申請日期：20xx年XX月XX日

校園十佳文明禮儀之星申請書 篇2

各位領導好：

我是xx財會xx班的xx，我申請的是“文明之星”，我覺得我符合“文明之星”的評選條件，理由如下：

我在本班擔任科代表，文藝委員的職務。我熱愛學習，學習態度端正，為了提高學習的效率，我不懂就問，也會上網查閲相關資料。當同學遇到難題來問我的時候，我也會耐心地為他們講解，直到他們懂了為止。

我，尊敬師長，見到老師主動問好是每天必須做的，身為班委、課代表的我，常常都會為老師做力所能及的事。我也算的上是！老師小助手的其中一個了，每次老師吩咐我做事的時候，我都會盡心盡力把它做好，每次的作業登記，我都會把它做的很好；早讀課的時候，我也積極組織同學們讀書；每次作業都準時給收起來交到老師辦公室。老師有什麼事叫我做，我也十分樂意為老師服務，為同學服務。

我，尊老愛幼。待人有禮貌，在公車上，遇到老、幼、孕、殘等人會主動讓座。還記得一次，我在公車上，坐在最後一排，這時上來一位老人，售票員也喊一些坐黃色座位的年青人讓座，但是無人理睬，這時，坐在最後的我從那個狹小的空間中擠出，讓老人去坐。作為現代的年輕人，很多人都覺得自己是一個文明的人，但是呢？他們早已把傳統美德忘在腦後……但我相信我堅持下去，繼續發揚這美德，也會給他人帶來一些影響，使我周圍的人也文明起來。

我，樂於助人，經常會做一些好人好事，一次在哥哥家的農家樂幫他們打掃衞生，在機麻桌裏撿到一部手機，立馬就拿着手機跑去給哥哥，並告訴他在哪裏撿到的，以便讓他方便找到失主，之後失主拿到手機，很是高興，直誇我是好孩子，還説請我吃東西，但我還是婉言謝絕了。這是我該做的。

我，遵規守紀，時刻以《中學生日常行為規範》來嚴格約束自己。在社會中，我遵紀守法，從不做一些違背中學生身份的行為；在學校，我遵守校規校紀，不亂扔亂甩；上課認真聽講不玩手機，不講小話，下課期間不追逐打鬧，中午不在圍牆邊買冒菜，儀容儀表嚴格按照學校要求來做。

我，與人文明交往，不講髒話，不幹不文明的事，一次在我們班上，有兩個女生不知什麼原因，吵起架來，説了很多我沒聽過的髒話，我不自意地皺起眉頭，原來這就是潑婦罵街，於是我走到她們中間，勸架，雖然我知道這有可能傷到我，但我要制止她們，最後，經過我的一番苦口婆心的勸解，她們就沒吵了，但我還是對她們説要少講髒話，説髒話就是沒素質的表現，罵別人也等於罵自己……她們都認真的聽我説，雖然要在還是要説，但對於以前，她們已經好了八九十了。還有次就是上體育課，有幾個同學覺得無聊，就跑到草坪上去將花枝折斷，拿花枝來耍，我見了就覺得很不爽，立馬上前制止，説這是學校的綠化，不能隨意破壞，愛護花草是我們中學生應該做到的，最後他們實在是羞愧莫急，不僅停止了剛才的行為，還承認了錯誤。對此，我很高興。

希望老師給我這次機會，假如我當上了“文明之星”，我一定會做得更好，雖然還有很多欠缺的地方，但我一定會努力改正，爭取做個好榜樣，做一個文明的好學生。

　　申請人：xxx

　　申請日期：20xx年XX月XX日

校園十佳文明禮儀之星申請書 篇3

尊敬的.各位領導：

大家好！

我是來自xx班的xxx。這次競選“校園文明之星”，我榮幸地被同學們推選為候選人。

課堂上我是認真積極地好學生。我聽課專心，回答老師的問題積極，而且積極組織我們小組的同學熱烈的討論各種學習問題，耐心的回答組內同學的疑問。如果你看到頻頻地舉手，大聲自信地回答問題的我，你肯定會對我投以讚許的目光。

班級裏我是組織能力強，備受同學們信任的好班長。我團結班委成員，協助老師把我們的班級管理的井井有條，在上個周的量化評比中我們班得到了流動紅旗。瞧！現在那面紅旗就掛在我們班裏，我們有決心讓她成為我們班的常客！由於我嚴格要求自己，積極融入到班級管理工作中去。逐漸地我在同學們心目中有了較高的威信，這次我們班的家長會還是我主持的呢！

入校軍訓中我是公認的“優秀學員”。每天我高舉着我們的隊旗，走在隊伍的前列。“旗在人在”是我對自己的基本要求。我認真的做每一個動作，學唱每一首歌。軍訓給了我體會軍人生活的機會，讓我難以忘懷。

學習中我是積極上進的好學生。每天認真預習、聽講、複習、做作業，勤學好問，按時完成作業。這不，期中考試中，我還得到了級部第三名不錯的成績呢！當然我和第一名的成績還有差距，我一定要迎頭趕上，讓自己變得更好。

同學交往中我熱心助人的好同學。記得剛入學軍訓時，我與大家一起練站軍姿，中間休息時，我注意到我們班一名同學臉色發白，雙脣發青，我看到，馬上拿起自己的水壺跑向他，對他説：“肚子疼嗎？我這兒有些温開水，你喝吧。”他感激地看了我一眼，説了聲：“謝謝！”能幫助別人讓我感到幸福和自豪。

經過半個學期的磨合，我已經融入了這個温暖、團結、和諧的大家庭。同學們都很友好，與我共同進步。這次競選“校園文明之星”，我榮幸地被同學們推選為候選人。但過去不代表將來，為了我自身和班級的發展，我會不斷向前，不斷努力，我要用行動來證明我自己。

　　申請人：XX

　　申請日期：20XX年XX月XX日