夏令營助教申請書

在現在的社會生活中申請書與我們不再陌生，申請書是我們提出請求時使用的一種文書。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的夏令營助教申請書，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

各位老師同學：

大家好。

感謝學堂給了我們一次成長、鍛鍊的機會，我希望我可以成為學堂本次夏令營裏的一名助教。

我為什麼想申請做本次夏令營的助教?因為我想通過做助教來鍛鍊自己的表達能力、做事效率、人際交往能力和培養責任感等。我覺得如果我在夏令營做一名助教的話，可以更快速的幫助我成長，使我得到更多的鍛鍊。

但是我有何優勢和特長可以勝任助教這一職位?我覺得的我的'優勢有：

1.長跑時比較輕鬆而且速度也很快，我可以在夏令營照看一下新學員。

2.年齡比其他3學員要大一些，相對來説我也更加清楚自己要幹什麼，更會照顧自己。知道什麼時候該幹什麼，天冷了要加衣服等。

3.比較友善，不管在體制內還是在學堂，我很同學們都相處的很好。

我認為作為一名優秀的助教需要具備很多良好的素質：

1.有責任感，當發生了一些因為自己的原因，所以發生的不好的事情時，要勇敢的承擔責任。一個助教如果沒有了責任感，不會自己的言行負責的話，沒有人會信服他，而且還給學員做了一個壞榜樣。

我覺得我還沒有很強烈的責任感，遇到一些事情我會逃避，前幾天我的熱水瓶被別人打壞了，我沒有找到“兇手”，照理説沒有找到“兇手”的話，責任還是我負，但是我卻覺得“不是我打壞的，幹嘛要我賠”。但是我還是有負責任的時候，我有次將汪雨軒的打破了，我毫不猶豫的承擔了後果。我覺得我可以養成負責任的品質，如果在以後遇到一些我要負責任的事情時，先想一想：這件事我就沒有責任，有責任的話那就要負責。

2. 做事要積極和認真，在做事時做好每件事，將它盡力做到最好。如果一個助教做事不認真，馬馬虎虎就做完了，這樣的話很難有人會信任他，將一些事情交給他來完成。

我覺得我在做事時，有時候會很認真，有一次宋老師委託我幫她檢查內務，我很認真、仔細的去檢查了。但有時候我還會偷一下懶，有一次打掃廚房抹灶台時，我沒有按照規則，而是偷工減料。我覺得我可以在日常生活中改變一下，如：出現偷懶這個念頭時，要很快的否決它。

3.願意成長，會發現別人的優點，並取長補短。如果自己很自大，只看自己的優點不看自己的缺點，就很容易高估自己，而且很快就會被別人超越。

我覺得我願意成長，但是不適宜發現別人的優點，並取長補短。所以我決定在生活中，可以常常時刻他有哪些有點，哪些是我沒有的，他有我可以學習的方面嗎?

4.樂於助人，在別人有有疑問時，會主動的幫助他，在別人遇到困難時，會幫助他走出困境。如果一個助教不會去幫助別人、學員，那還要什麼人會願意接近他呢?

我覺得我還沒有這個品質，看到別人需要幫助時，我心情好時才會主動的去幫助他，如果心情不會時，常常會理都不理。現在在學習和生活中我打算養成這個品質，在看到別人需要幫助時，就主動去幫助。心情不好時，説不定會因為幫助了一個人，改變心情。

5.有清晰的思維，我覺得我的思維比以前好很多了，但是還談不上是清晰、優秀，所以在上科學課、電影課時我都要積極思考，這有助於幫助提升我的思維。

　　申請人：

　　申請日期：